Đề 11 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Xã hội học

1. Phương pháp nghiên cứu `khảo sát` (survey) thường được sử dụng để thu thập loại dữ liệu nào trong xã hội học?

A. Dữ liệu định tính sâu sắc về kinh nghiệm cá nhân.

B. Dữ liệu định lượng về thái độ, ý kiến và hành vi của một nhóm lớn người.

C. Dữ liệu lịch sử từ các tài liệu cổ.

D. Dữ liệu quan sát hành vi trong môi trường tự nhiên.

2. Theo lý thuyết của Robert Merton về `căng thẳng cấu trúc` (strain theory), nguyên nhân chính dẫn đến hành vi lệch lạc là gì?

A. Do di truyền và yếu tố sinh học.

B. Do thiếu sự giáo dục và xã hội hóa.

C. Do sự mâu thuẫn giữa mục tiêu văn hóa được xã hội chấp nhận và các phương tiện hợp pháp để đạt được mục tiêu đó.

D. Do ảnh hưởng tiêu cực từ bạn bè đồng trang lứa.

3. Hiện tượng `kỳ thị xã hội` (social stigma) có thể dẫn đến hậu quả tiêu cực nào cho cá nhân bị kỳ thị?

A. Gia tăng khả năng thăng tiến trong sự nghiệp.

B. Cải thiện sức khỏe tinh thần và thể chất.

C. Cô lập xã hội, giảm cơ hội và lòng tự trọng thấp.

D. Tăng cường sự gắn kết với cộng đồng.

4. Khái niệm `vốn xã hội` (social capital) đề cập đến yếu tố nào?

A. Tổng giá trị tài sản vật chất của một cộng đồng.

B. Mạng lưới quan hệ xã hội và các nguồn lực có được từ những quan hệ đó.

C. Trình độ học vấn và kỹ năng của lực lượng lao động.

D. Các quy định và luật pháp của một quốc gia.

5. Trong nghiên cứu xã hội học, `nhóm tham khảo` (reference group) có vai trò gì đối với cá nhân?

A. Quy định hành vi của cá nhân một cách trực tiếp.

B. Cung cấp tiêu chuẩn để cá nhân so sánh bản thân và đánh giá hành vi, giá trị của mình.

C. Chỉ ảnh hưởng đến cá nhân trong giai đoạn thanh thiếu niên.

D. Không có ảnh hưởng đáng kể đến hành vi của cá nhân.

6. Quá trình `xã hội hóa` (socialization) có vai trò quan trọng như thế nào trong sự phát triển của cá nhân?

A. Chỉ ảnh hưởng đến cá nhân trong giai đoạn thơ ấu.

B. Không có vai trò đáng kể, vì hành vi con người chủ yếu do yếu tố sinh học quyết định.

C. Đóng vai trò then chốt trong việc hình thành nhân cách, giá trị và chuẩn mực xã hội của cá nhân.

D. Chỉ giới hạn trong việc học các kỹ năng cơ bản như ngôn ngữ và đi lại.

7. Khái niệm `toàn cầu hóa` (globalization) trong xã hội học ám chỉ điều gì?

A. Sự gia tăng dân số toàn cầu.

B. Sự phát triển của công nghệ thông tin và truyền thông.

C. Quá trình gia tăng sự kết nối và phụ thuộc lẫn nhau giữa các quốc gia trên toàn thế giới về kinh tế, văn hóa, chính trị và xã hội.

D. Sự suy giảm vai trò của các quốc gia dân tộc.

8. Khái niệm `định kiến` trong xã hội học đề cập đến điều gì?

A. Sự phân biệt đối xử dựa trên chủng tộc.

B. Thái độ tiêu cực hoặc cảm xúc tiêu cực đối với một nhóm xã hội hoặc thành viên của nhóm đó.

C. Hành vi phân biệt đối xử có hệ thống đối với một nhóm thiểu số.

D. Sự thiếu hiểu biết về các nền văn hóa khác nhau.

9. Hiện tượng `phân biệt chủng tộc thể chế` (institutional racism) khác với phân biệt chủng tộc cá nhân như thế nào?

A. Phân biệt chủng tộc thể chế chỉ xảy ra trong các tổ chức chính phủ.

B. Phân biệt chủng tộc thể chế là hành vi phân biệt đối xử có hệ thống và lan rộng trong các tổ chức xã hội, không chỉ là hành vi cá nhân.

C. Phân biệt chủng tộc thể chế ít gây hại hơn so với phân biệt chủng tộc cá nhân.

D. Phân biệt chủng tộc thể chế chỉ tồn tại trong quá khứ và không còn là vấn đề hiện nay.

10. Hiện tượng `phân tầng xã hội` (social stratification) tồn tại trong xã hội vì lý do chính nào?

A. Do sự khác biệt tự nhiên về khả năng và tài năng của con người.

B. Do sự phân bổ không đồng đều các nguồn lực và cơ hội trong xã hội.

C. Do sự khác biệt về chủng tộc và dân tộc.

D. Do sự khác biệt về giới tính.

11. Hiện tượng `lệch lạc xã hội` (social deviance) được định nghĩa như thế nào?

A. Hành vi tuân thủ tuyệt đối theo các chuẩn mực xã hội.

B. Hành vi vi phạm các chuẩn mực và kỳ vọng xã hội.

C. Hành vi phổ biến và được chấp nhận rộng rãi trong xã hội.

D. Hành vi chỉ bị coi là lệch lạc trong một số nền văn hóa nhất định.

12. Cơ chế `kiểm soát xã hội` nào thường được coi là hình thức `chính thức` nhất?

A. Áp lực từ bạn bè đồng trang lứa.

B. Quy tắc và chuẩn mực gia đình.

C. Hệ thống pháp luật và cơ quan thực thi pháp luật.

D. Sự lên án từ cộng đồng địa phương.

13. Khái niệm `chủ nghĩa vị chủng` (ethnocentrism) trong xã hội học đề cập đến điều gì?

A. Sự tôn trọng và đánh giá cao tất cả các nền văn hóa.

B. Xu hướng đánh giá các nền văn hóa khác dựa trên tiêu chuẩn và giá trị của văn hóa mình, thường dẫn đến việc coi văn hóa mình là vượt trội.

C. Sự quan tâm đến việc bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống.

D. Sự hiểu biết sâu sắc về các nền văn hóa khác nhau.

14. Khái niệm `vòng đời` (life course) trong xã hội học tập trung vào điều gì?

A. Sự biến đổi sinh học của con người từ khi sinh ra đến khi chết.

B. Các giai đoạn phát triển tâm lý của cá nhân.

C. Các giai đoạn xã hội và kinh nghiệm mà cá nhân trải qua từ khi sinh ra đến khi chết, bao gồm các vai trò, sự kiện và quá trình chuyển đổi.

D. Sự thay đổi về vị trí địa lý của cá nhân trong suốt cuộc đời.

15. Khái niệm `thuyết định kiến giới` (gender stereotypes) đề cập đến điều gì?

A. Sự phân biệt đối xử dựa trên giới tính.

B. Những niềm tin được khái quát hóa và đơn giản hóa về đặc điểm, vai trò và hành vi của nam giới và nữ giới.

C. Sự khác biệt sinh học giữa nam và nữ.

D. Sự bình đẳng giới trong xã hội hiện đại.

16. Theo Emile Durkheim, yếu tố nào gắn kết xã hội trong các xã hội truyền thống?

A. Sự phụ thuộc lẫn nhau về kinh tế.

B. Sự phân công lao động phức tạp.

C. Sự đoàn kết cơ học dựa trên sự tương đồng về giá trị và kinh nghiệm.

D. Sự đoàn kết hữu cơ dựa trên sự khác biệt và chuyên môn hóa.

17. Theo thuyết `tương tác biểu tượng` (symbolic interactionism), ý nghĩa của các biểu tượng xã hội được hình thành như thế nào?

A. Do các yếu tố sinh học quyết định.

B. Thông qua quá trình tương tác xã hội và diễn giải chủ quan.

C. Được truyền lại một cách thụ động từ thế hệ này sang thế hệ khác.

D. Do các cơ quan truyền thông đại chúng áp đặt.

18. Trong xã hội học, `tầng lớp xã hội` được xác định chủ yếu dựa trên yếu tố nào?

A. Chủng tộc và dân tộc.

B. Thu nhập, nghề nghiệp và trình độ học vấn.

C. Giới tính và tuổi tác.

D. Vị trí địa lý và tôn giáo.

19. Theo Max Weber, yếu tố nào ngoài kinh tế cũng đóng vai trò quan trọng trong phân tầng xã hội?

A. Chỉ có yếu tố chính trị.

B. Quyền lực và địa vị xã hội (uy tín).

C. Chỉ có yếu tố tôn giáo.

D. Chỉ có yếu tố giáo dục.

20. Loại hình gia đình nào phổ biến nhất trong xã hội công nghiệp hiện đại?

A. Gia đình mở rộng (đa thế hệ).

B. Gia đình hạt nhân (cha mẹ và con cái).

C. Gia đình đơn thân.

D. Gia đình đa phu thê.

21. Trong xã hội học, `vấn đề xã hội` (social problem) được xác định khi nào?

A. Khi một tình trạng ảnh hưởng đến một số ít cá nhân trong xã hội.

B. Khi một tình trạng được công nhận rộng rãi là có hại cho xã hội và cần được giải quyết.

C. Khi một tình trạng chỉ ảnh hưởng đến một nhóm thiểu số trong xã hội.

D. Khi một tình trạng được coi là bình thường và không gây hại cho xã hội.

22. Theo thuyết `xung đột` (conflict theory) trong xã hội học, nguồn gốc chính của xung đột xã hội là gì?

A. Sự khác biệt về giá trị và niềm tin văn hóa.

B. Sự cạnh tranh về các nguồn lực khan hiếm và quyền lực trong xã hội.

C. Sự thiếu giao tiếp và hiểu lầm giữa các nhóm xã hội.

D. Sự thay đổi nhanh chóng của xã hội hiện đại.

23. Khái niệm `vai trò xã hội` (social role) đề cập đến điều gì?

A. Vị trí của một cá nhân trong hệ thống phân tầng xã hội.

B. Kỳ vọng xã hội về hành vi ứng xử phù hợp với một vị trí xã hội nhất định.

C. Khả năng ảnh hưởng đến hành vi của người khác.

D. Đặc điểm tính cách độc đáo của một cá nhân.

24. Khái niệm `văn hóa đại chúng` (popular culture) thường đối lập với khái niệm nào?

A. Văn hóa bác học (high culture).

B. Văn hóa dân gian (folk culture).

C. Văn hóa vật chất (material culture).

D. Văn hóa phi vật chất (non-material culture).

25. Trong xã hội học, `định chế xã hội` (social institution) dùng để chỉ điều gì?

A. Các tòa nhà hoặc công trình kiến trúc lớn.

B. Các tổ chức xã hội có cấu trúc và chức năng rõ ràng nhằm đáp ứng các nhu cầu cơ bản của xã hội.

C. Các nhóm xã hội nhỏ và không chính thức.

D. Các sự kiện xã hội diễn ra thường xuyên.

26. Hiện tượng `di động xã hội theo chiều dọc` mô tả điều gì?

A. Sự thay đổi về vị trí địa lý của một cá nhân hoặc nhóm.

B. Sự thay đổi về nghề nghiệp trong cùng một tầng lớp xã hội.

C. Sự thay đổi về tầng lớp xã hội, có thể là đi lên hoặc đi xuống.

D. Sự thay đổi về quan điểm chính trị của một cá nhân.

27. Khái niệm `văn hóa vật chất` trong xã hội học bao gồm yếu tố nào?

A. Ngôn ngữ và giá trị.

B. Tín ngưỡng và phong tục tập quán.

C. Các đồ vật hữu hình do con người tạo ra, như công cụ, nghệ thuật và kiến trúc.

D. Các quy tắc ứng xử và chuẩn mực xã hội.

28. Trong nghiên cứu xã hội học, phương pháp `quan sát tham gia` chủ yếu tập trung vào điều gì?

A. Phân tích dữ liệu thống kê từ các cuộc khảo sát quy mô lớn.

B. Tiến hành phỏng vấn sâu với các chuyên gia về chủ đề nghiên cứu.

C. Trực tiếp hòa mình vào môi trường xã hội được nghiên cứu để thu thập dữ liệu.

D. Thực hiện các thí nghiệm có kiểm soát trong phòng thí nghiệm.

29. Hiện tượng `đô thị hóa` (urbanization) có tác động chính nào đến cấu trúc xã hội?

A. Làm suy yếu các mối quan hệ xã hội và cộng đồng truyền thống.

B. Tăng cường sự gắn kết cộng đồng và các mối quan hệ gia đình mở rộng.

C. Giảm thiểu sự phân tầng xã hội và bất bình đẳng.

D. Không có tác động đáng kể đến cấu trúc xã hội.

30. Theo quan điểm của Karl Marx, động lực chính của sự thay đổi xã hội là gì?

A. Sự tiến bộ của khoa học và công nghệ.

B. Xung đột giai cấp giữa giai cấp tư sản và giai cấp vô sản.

C. Sự thay đổi trong giá trị và niềm tin văn hóa.

D. Tăng trưởng dân số và đô thị hóa.