Đề 15 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Tâm lý học đại cương

1. Khái niệm `định kiến` (stereotype) trong tâm lý học xã hội đề cập đến điều gì?

A. Hành vi phân biệt đối xử với một nhóm người.

B. Niềm tin tiêu cực hoặc khái quát hóa quá mức về một nhóm người.

C. Cảm xúc tiêu cực đối với một nhóm người.

D. Sự tuân thủ theo yêu cầu của nhóm.

2. Phương pháp nghiên cứu nào trong Tâm lý học thường sử dụng bảng hỏi và phỏng vấn để thu thập dữ liệu từ một lượng lớn người?

A. Nghiên cứu trường hợp.

B. Quan sát tự nhiên.

C. Thực nghiệm.

D. Nghiên cứu khảo sát.

3. Trường phái Tâm lý học nào nhấn mạnh vai trò của vô thức trong việc định hình hành vi con người?

A. Tâm lý học hành vi.

B. Tâm lý học nhận thức.

C. Tâm lý học phân tích.

D. Tâm lý học nhân văn.

4. Trong nghiên cứu thực nghiệm, biến số độc lập là gì?

A. Biến số được đo lường.

B. Biến số được nhà nghiên cứu thao tác hoặc thay đổi.

C. Biến số không bị ảnh hưởng bởi các biến số khác.

D. Biến số dùng để kiểm soát các yếu tố gây nhiễu.

5. Phương pháp trị liệu tâm lý nào tập trung vào việc thay đổi các suy nghĩ và hành vi tiêu cực, không thích nghi?

A. Liệu pháp phân tâm học.

B. Liệu pháp nhân văn.

C. Liệu pháp hành vi - nhận thức.

D. Liệu pháp gia đình.

6. Hiện tượng `khuếch tán trách nhiệm` (diffusion of responsibility) thường xảy ra trong tình huống nào?

A. Khi một cá nhân ở một mình.

B. Khi có một nhóm người chứng kiến sự cố.

C. Khi có sự cạnh tranh giữa các cá nhân.

D. Khi cá nhân có trách nhiệm rõ ràng.

7. Hội chứng Stockholm trong tâm lý học mô tả hiện tượng gì?

A. Rối loạn nhân cách ranh giới.

B. Sự phát triển cảm xúc tích cực của con tin đối với kẻ bắt cóc.

C. Sự sợ hãi đám đông.

D. Xu hướng tuân thủ theo quyền lực.

8. Thuật ngữ `tự kỷ ám thị` (self-fulfilling prophecy) trong tâm lý học xã hội mô tả hiện tượng gì?

A. Sự tuân thủ theo đám đông.

B. Kỳ vọng của một người về người khác ảnh hưởng đến hành vi của người đó theo cách xác nhận kỳ vọng ban đầu.

C. Xu hướng quy kết thành công của bản thân cho yếu tố bên trong và thất bại cho yếu tố bên ngoài.

D. Sự thay đổi thái độ để phù hợp với hành vi.

9. Cấu trúc nào của não bộ đóng vai trò quan trọng trong việc điều chỉnh cảm xúc sợ hãi?

A. Vỏ não trước trán.

B. Hồi hải mã.

C. Hạch hạnh nhân.

D. Tiểu não.

10. Trong thuyết phân tâm học, `siêu tôi` (superego) đại diện cho điều gì?

A. Bản năng và ham muốn nguyên thủy.

B. Lý trí và hiện thực.

C. Lương tâm và các chuẩn mực đạo đức xã hội.

D. Cơ chế phòng vệ của cái tôi.

11. Thí nghiệm kinh điển của Pavlov về phản xạ có điều kiện liên quan đến đối tượng nghiên cứu nào?

A. Trí nhớ.

B. Học tập.

C. Cảm xúc.

D. Nhận thức.

12. Trong thuyết nhu cầu của Maslow, nhu cầu nào được xem là bậc cao nhất?

A. Nhu cầu sinh lý.

B. Nhu cầu an toàn.

C. Nhu cầu được yêu thương và thuộc về.

D. Nhu cầu tự hiện thực hóa.

13. Hiện tượng `thiên kiến xác nhận` (confirmation bias) trong nhận thức là gì?

A. Xu hướng nhớ lại thông tin phù hợp với niềm tin hiện có.

B. Xu hướng tìm kiếm và ưu tiên thông tin xác nhận niềm tin hiện có, đồng thời bỏ qua thông tin mâu thuẫn.

C. Xu hướng đánh giá cao thông tin đến từ nguồn đáng tin cậy.

D. Xu hướng thay đổi niềm tin khi gặp thông tin mới.

14. Trong tâm lý học phát triển, giai đoạn `khủng hoảng tuổi trung niên` thường liên quan đến giai đoạn phát triển nào?

A. Tuổi thơ.

B. Tuổi vị thành niên.

C. Tuổi trưởng thành trung niên.

D. Tuổi già.

15. Sự khác biệt chính giữa `cảm giác` (sensation) và `tri giác` (perception) là gì?

A. Cảm giác là quá trình tâm lý, tri giác là quá trình sinh lý.

B. Cảm giác là tiếp nhận thông tin, tri giác là giải thích thông tin.

C. Cảm giác xảy ra ở não bộ, tri giác xảy ra ở cơ quan thụ cảm.

D. Cảm giác là ý thức, tri giác là vô thức.

16. Thành phần nào của thái độ bao gồm cảm xúc và tình cảm liên quan đến đối tượng thái độ?

A. Thành phần nhận thức.

B. Thành phần hành vi.

C. Thành phần cảm xúc.

D. Thành phần xã hội.

17. Cơ chế học tập nào liên quan đến việc liên kết giữa hai kích thích, trong đó một kích thích trung tính trở thành kích thích có điều kiện sau khi được ghép đôi lặp đi lặp lại với một kích thích không điều kiện?

A. Học tập quan sát.

B. Điều kiện hóa cổ điển.

C. Điều kiện hóa hoạt động.

D. Học tập tiềm ẩn.

18. Loại trí nhớ nào cho phép chúng ta giữ thông tin trong một khoảng thời gian rất ngắn, thường chỉ vài giây?

A. Trí nhớ giác quan.

B. Trí nhớ ngắn hạn.

C. Trí nhớ dài hạn.

D. Trí nhớ làm việc.

19. Thang đo trí tuệ Wechsler (Wechsler Adult Intelligence Scale - WAIS) đo lường chủ yếu loại trí tuệ nào?

A. Trí tuệ cảm xúc.

B. Trí tuệ xã hội.

C. Trí tuệ tổng quát (g).

D. Trí tuệ thực hành.

20. Rối loạn lo âu lan tỏa (Generalized Anxiety Disorder) được đặc trưng bởi điều gì?

A. Nỗi sợ hãi cụ thể và rõ ràng.

B. Lo lắng quá mức và dai dẳng về nhiều vấn đề.

C. Các cơn hoảng loạn đột ngột và không báo trước.

D. Ám ảnh cưỡng chế về một hành động cụ thể.

21. Đối tượng nghiên cứu chính của Tâm lý học là gì?

A. Hành vi và quá trình tâm thần.

B. Cấu trúc não bộ.

C. Xã hội và văn hóa.

D. Lịch sử nhân loại.

22. Cơ chế phòng vệ `chối bỏ` (denial) trong tâm lý học phân tích là gì?

A. Chuyển cảm xúc sang một đối tượng hoặc người khác.

B. Gán những suy nghĩ hoặc cảm xúc không chấp nhận được của bản thân cho người khác.

C. Từ chối chấp nhận thực tế gây đau khổ hoặc đe dọa.

D. Tìm lý do hợp lý để biện minh cho hành vi hoặc suy nghĩ không chấp nhận được.

23. Rối loạn stress sau sang chấn (PTSD) thường phát triển sau sự kiện nào?

A. Sự kiện hàng ngày căng thẳng.

B. Sự kiện đau buồn thông thường.

C. Sự kiện sang chấn hoặc đe dọa tính mạng.

D. Sự kiện thay đổi cuộc sống tích cực.

24. Yếu tố nào KHÔNG được coi là một trong `Năm yếu tố nhân cách lớn` (Big Five personality traits)?

A. Hướng ngoại (Extraversion).

B. Tận tâm (Conscientiousness).

C. Thông minh (Intelligence).

D. Dễ chịu (Agreeableness).

25. Thuyết `học tập xã hội` của Albert Bandura nhấn mạnh vai trò của yếu tố nào trong quá trình học tập?

A. Củng cố và trừng phạt trực tiếp.

B. Quan sát và bắt chước người khác.

C. Phản xạ có điều kiện.

D. Bản năng bẩm sinh.

26. Khái niệm `cái tôi` (ego) thuộc về lý thuyết nhân cách của trường phái tâm lý học nào?

A. Tâm lý học hành vi.

B. Tâm lý học nhận thức.

C. Tâm lý học phân tích.

D. Tâm lý học nhân văn.

27. Điều gì KHÔNG phải là một chức năng chính của cảm xúc?

A. Thúc đẩy hành vi.

B. Truyền đạt thông tin.

C. Đánh giá tình huống.

D. Lưu trữ thông tin dài hạn.

28. Loại trí tuệ nào theo Howard Gardner đề cập đến khả năng hiểu và tương tác hiệu quả với người khác?

A. Trí tuệ logic-toán học.

B. Trí tuệ ngôn ngữ.

C. Trí tuệ nội tâm.

D. Trí tuệ tương tác nhân văn.

29. Quá trình `tri giác` (perception) chủ yếu liên quan đến điều gì?

A. Tiếp nhận thông tin từ các giác quan.

B. Giải thích và tổ chức thông tin giác quan.

C. Lưu trữ thông tin trong trí nhớ.

D. Phản ứng hành vi với kích thích.

30. Loại trí nhớ dài hạn nào lưu trữ thông tin về các sự kiện và trải nghiệm cá nhân?

A. Trí nhớ thủ tục.

B. Trí nhớ ngữ nghĩa.

C. Trí nhớ tường thuật.

D. Trí nhớ tiềm ẩn.