Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

1. Mục đích chính của việc xác định biến trong mô hình mô phỏng là gì?

A. Để làm cho mô hình khó hiểu hơn.
B. Để biểu diễn các yếu tố có thể thay đổi trong hệ thống.
C. Để cố định mọi giá trị trong mô hình.
D. Để chỉ hiển thị kết quả cuối cùng.

2. Mô phỏng giúp đánh giá phương án giải quyết vấn đề bằng cách nào?

A. Bằng cách đưa ra câu trả lời đúng ngay lập tức.
B. Bằng cách cho thấy kết quả dự kiến của mỗi phương án dưới các điều kiện khác nhau.
C. Bằng cách loại bỏ các phương án không khả thi.
D. Bằng cách chỉ ra lỗi sai trong các phương án.

3. Khi nào việc sử dụng mô phỏng là phù hợp nhất trong quá trình giải quyết vấn đề?

A. Khi vấn đề quá đơn giản và có thể giải quyết ngay lập tức.
B. Khi hệ thống thực tế quá phức tạp, nguy hiểm hoặc tốn kém để thử nghiệm trực tiếp.
C. Khi chỉ muốn tìm ra một giải pháp duy nhất.
D. Khi không có bất kỳ dữ liệu nào về hệ thống.

4. Khi thực hiện mô phỏng, đầu ra (output) thường đại diện cho điều gì?

A. Các quy tắc đã sử dụng để xây dựng mô hình.
B. Các kết quả hoặc trạng thái của hệ thống sau khi mô phỏng diễn ra.
C. Các yếu tố đầu vào ban đầu.
D. Thông tin về phiên bản phần mềm mô phỏng.

5. Mô phỏng được sử dụng để dự đoán điều gì trong lĩnh vực kinh tế?

A. Thời tiết ngày mai.
B. Tác động của chính sách mới lên thị trường.
C. Chỉ số IQ của người dân.
D. Số lượng sách bán ra của một tác giả cụ thể.

6. Việc sử dụng mô phỏng trong giải quyết vấn đề giúp giảm thiểu rủi ro nào?

A. Rủi ro về chi phí phát triển phần mềm.
B. Rủi ro về tác động tiêu cực đến hệ thống thực khi thử nghiệm các giải pháp.
C. Rủi ro về sự thiếu quan tâm của người dùng.
D. Rủi ro về việc thiếu tài liệu hướng dẫn.

7. Trong lĩnh vực y tế, mô phỏng có thể được áp dụng để?

A. Chẩn đoán bệnh cho bệnh nhân.
B. Huấn luyện phẫu thuật viên và thử nghiệm các phương pháp điều trị mới.
C. Quản lý hồ sơ bệnh án.
D. Phát triển thuốc mới.

8. Khi nào cần cập nhật hoặc điều chỉnh mô hình mô phỏng?

A. Chỉ khi mô hình ngừng hoạt động.
B. Khi có thông tin mới về hệ thống thực hoặc khi kết quả mô phỏng không còn phản ánh đúng thực tế.
C. Không bao giờ cần cập nhật.
D. Khi có bản cập nhật phần mềm mới.

9. Mô phỏng trong khoa học máy tính thường được sử dụng để kiểm tra hiệu quả của loại nào?

A. Chỉ các thuật toán cơ bản.
B. Các thuật toán, cấu trúc dữ liệu và giao thức mạng.
C. Chỉ các ngôn ngữ lập trình.
D. Phần cứng máy tính.

10. Đâu là một hạn chế tiềm ẩn của mô phỏng?

A. Mô phỏng luôn yêu cầu kiến thức toán học phức tạp.
B. Mô phỏng có thể không hoàn toàn phản ánh đầy đủ sự phức tạp của thế giới thực.
C. Mô phỏng không thể sử dụng để kiểm tra các kịch bản khác nhau.
D. Mô phỏng chỉ có thể áp dụng cho các vấn đề vật lý.

11. Đâu là một ví dụ về ứng dụng của mô phỏng trong đời sống?

A. Viết một bài báo khoa học.
B. Huấn luyện phi công trên máy bay huấn luyện.
C. Thiết kế giao diện người dùng cho một ứng dụng.
D. Lập trình một thuật toán sắp xếp.

12. Mô phỏng có thể được sử dụng để tối ưu hóa điều gì trong sản xuất?

A. Số lượng công nhân.
B. Quy trình sản xuất, lịch trình và nguồn lực.
C. Thiết kế của nhà máy.
D. Chất lượng nguyên liệu thô.

13. Một mô hình mô phỏng tốt cần có khả năng gì?

A. Tạo ra kết quả hoàn toàn mới lạ, không liên quan đến hệ thống gốc.
B. Cho phép thay đổi các tham số và quan sát ảnh hưởng đến kết quả.
C. Chỉ hiển thị một kịch bản duy nhất.
D. Yêu cầu phần cứng máy tính cực kỳ mạnh.

14. Mô phỏng có thể giúp phân tích điều gì về một hệ thống?

A. Chỉ các yếu tố vật lý của hệ thống.
B. Hiệu suất, hành vi và các tương tác bên trong hệ thống.
C. Chỉ lịch sử hình thành của hệ thống.
D. Tên của người tạo ra hệ thống.

15. Đâu là một lợi ích quan trọng của việc sử dụng mô phỏng để thử nghiệm các giải pháp?

A. Tăng chi phí nghiên cứu và phát triển.
B. Giảm thời gian cần thiết để đưa ra quyết định.
C. Tăng khả năng xảy ra lỗi trong quá trình thử nghiệm.
D. Hạn chế sự sáng tạo trong giải pháp.

16. Trong mô phỏng, tham số (parameter) thường đại diện cho điều gì?

A. Các kết quả đầu ra của mô hình.
B. Các giá trị cố định hoặc có thể điều chỉnh, ảnh hưởng đến hoạt động của mô hình.
C. Các quy tắc logic của mô hình.
D. Khung thời gian của mô phỏng.

17. Mô hình mô phỏng nên được kiểm tra độ chính xác bằng cách nào?

A. So sánh kết quả mô phỏng với dữ liệu thực tế.
B. So sánh với kết quả của một mô phỏng khác.
C. Kiểm tra mã nguồn của mô hình.
D. Hỏi ý kiến của người không có chuyên môn.

18. Mô phỏng có thể giúp khám phá các tình huống điều gì sẽ xảy ra nếu (what-if scenarios) bằng cách nào?

A. Bằng cách thay đổi các biến và tham số của mô hình.
B. Bằng cách chỉ chạy mô phỏng một lần.
C. Bằng cách sử dụng dữ liệu cố định.
D. Bằng cách dự đoán kết quả mà không cần chạy mô phỏng.

19. Câu nào mô tả đúng nhất mối quan hệ giữa mô hình và hệ thống thực tế trong mô phỏng?

A. Mô hình là bản sao y hệt của hệ thống thực tế.
B. Mô hình là một sự trừu tượng hóa, cố gắng nắm bắt các đặc điểm quan trọng của hệ thống thực.
C. Mô hình luôn phức tạp hơn hệ thống thực tế.
D. Hệ thống thực tế là một phần của mô hình.

20. Trong mô phỏng hệ thống giao thông, yếu tố nào có thể được biểu diễn dưới dạng biến?

A. Luật lệ giao thông.
B. Tốc độ của các phương tiện.
C. Số làn đường của một con đường.
D. Vị trí địa lý của thành phố.

21. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một giai đoạn điển hình trong quá trình mô phỏng?

A. Xây dựng mô hình.
B. Thiết kế giao diện người dùng.
C. Thực hiện mô phỏng.
D. Phân tích kết quả.

22. Trong bài toán giải quyết vấn đề, mô phỏng được sử dụng để làm gì?

A. Để thay thế hoàn toàn quá trình giải quyết vấn đề thực tế.
B. Để kiểm tra các giải pháp tiềm năng và hiểu rõ hơn về hành vi của hệ thống.
C. Chỉ để trình diễn cho người khác xem.
D. Để thu thập dữ liệu mới chưa từng có.

23. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất khi xây dựng một mô hình mô phỏng?

A. Độ phức tạp của mô hình phải cao nhất có thể.
B. Mô hình phải phản ánh trung thực các đặc điểm và mối quan hệ cốt lõi của hệ thống thực.
C. Mô hình chỉ cần bao gồm các yếu tố dễ quan sát.
D. Mô hình nên được xây dựng dựa trên phỏng đoán cá nhân.

24. Khi xây dựng mô hình mô phỏng, đầu vào (input) của mô hình thường đại diện cho điều gì?

A. Các điều kiện ban đầu hoặc các yếu tố ảnh hưởng đến hệ thống.
B. Kết quả cuối cùng của quá trình mô phỏng.
C. Các quy tắc hoạt động của mô hình.
D. Các tham số cố định không thay đổi.

25. Nếu một mô phỏng cho kết quả không mong muốn, điều đầu tiên cần xem xét là gì?

A. Thay đổi hoàn toàn mục tiêu của mô phỏng.
B. Kiểm tra tính chính xác của mô hình và dữ liệu đầu vào.
C. Bỏ qua kết quả và chạy lại mô phỏng.
D. Chỉ trích phần mềm mô phỏng.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

1. Mục đích chính của việc xác định biến trong mô hình mô phỏng là gì?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

2. Mô phỏng giúp đánh giá phương án giải quyết vấn đề bằng cách nào?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

3. Khi nào việc sử dụng mô phỏng là phù hợp nhất trong quá trình giải quyết vấn đề?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

4. Khi thực hiện mô phỏng, đầu ra (output) thường đại diện cho điều gì?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

5. Mô phỏng được sử dụng để dự đoán điều gì trong lĩnh vực kinh tế?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

6. Việc sử dụng mô phỏng trong giải quyết vấn đề giúp giảm thiểu rủi ro nào?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

7. Trong lĩnh vực y tế, mô phỏng có thể được áp dụng để?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

8. Khi nào cần cập nhật hoặc điều chỉnh mô hình mô phỏng?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

9. Mô phỏng trong khoa học máy tính thường được sử dụng để kiểm tra hiệu quả của loại nào?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

10. Đâu là một hạn chế tiềm ẩn của mô phỏng?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

11. Đâu là một ví dụ về ứng dụng của mô phỏng trong đời sống?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

12. Mô phỏng có thể được sử dụng để tối ưu hóa điều gì trong sản xuất?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

13. Một mô hình mô phỏng tốt cần có khả năng gì?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

14. Mô phỏng có thể giúp phân tích điều gì về một hệ thống?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

15. Đâu là một lợi ích quan trọng của việc sử dụng mô phỏng để thử nghiệm các giải pháp?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

16. Trong mô phỏng, tham số (parameter) thường đại diện cho điều gì?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

17. Mô hình mô phỏng nên được kiểm tra độ chính xác bằng cách nào?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

18. Mô phỏng có thể giúp khám phá các tình huống điều gì sẽ xảy ra nếu (what-if scenarios) bằng cách nào?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

19. Câu nào mô tả đúng nhất mối quan hệ giữa mô hình và hệ thống thực tế trong mô phỏng?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

20. Trong mô phỏng hệ thống giao thông, yếu tố nào có thể được biểu diễn dưới dạng biến?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

21. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một giai đoạn điển hình trong quá trình mô phỏng?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

22. Trong bài toán giải quyết vấn đề, mô phỏng được sử dụng để làm gì?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

23. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất khi xây dựng một mô hình mô phỏng?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

24. Khi xây dựng mô hình mô phỏng, đầu vào (input) của mô hình thường đại diện cho điều gì?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức bài 29: Mô phỏng trong giải quyết vấn đề

Tags: Bộ đề 1

25. Nếu một mô phỏng cho kết quả không mong muốn, điều đầu tiên cần xem xét là gì?