Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

1. Yếu tố nào trong bài hát giúp tạo nên sự đồng cảm mạnh mẽ giữa người hát và người nghe?

A. Sự phức tạp về cấu trúc âm nhạc.
B. Tính chân thật, gần gũi của cảm xúc và hình ảnh được miêu tả.
C. Việc sử dụng ngôn ngữ khoa học.
D. Sự thay đổi liên tục của nhịp điệu.

2. Bài hát Một thời để nhớ thường gợi lên những cảm xúc gì chủ đạo trong lòng người nghe?

A. Niềm vui, sự hào hứng và lạc quan.
B. Nỗi buồn man mác, hoài niệm về quá khứ.
C. Sự tức giận và phản kháng mạnh mẽ.
D. Cảm giác thờ ơ, vô cảm trước cuộc sống.

3. Sự thay đổi về cảm xúc trong bài hát thường diễn ra như thế nào?

A. Từ buồn sang vui đột ngột.
B. Từ vui sang buồn một cách bất ngờ.
C. Từ bồi hồi, nhớ nhung sang một chút tiếc nuối, rồi lại lắng đọng.
D. Từ giận dữ sang bình yên.

4. Trong âm nhạc, sự lặp lại của một cụm từ hoặc câu hát (motif) có tác dụng gì?

A. Làm cho bài hát trở nên khó hiểu.
B. Tạo điểm nhấn, khắc sâu chủ đề và cảm xúc chính vào tâm trí người nghe.
C. Tăng cường độ ồn ào của bản nhạc.
D. Thử thách khả năng ghi nhớ của ca sĩ.

5. Tại sao bài hát Một thời để nhớ lại có sức hút lâu bền đối với nhiều thế hệ khán giả?

A. Vì giai điệu quá phức tạp và khó hát.
B. Vì ca từ chạm đến những cảm xúc phổ quát về tình yêu, tuổi trẻ và sự hoài niệm.
C. Vì nó là một bài hát mới và chưa được nhiều người biết đến.
D. Vì nó chỉ phù hợp với một nhóm đối tượng rất nhỏ.

6. Bài hát Một thời để nhớ gợi lên hình ảnh của những ai trong quá khứ?

A. Những người nổi tiếng.
B. Những người thân yêu, bạn bè, người yêu đã từng gắn bó.
C. Những nhân vật lịch sử.
D. Những người lạ.

7. Cảm giác hoài niệm mà bài hát mang lại có thể giúp người nghe điều gì?

A. Quên đi những khó khăn trong cuộc sống.
B. Kết nối lại với những giá trị xưa cũ, suy ngẫm về cuộc đời và trân trọng hiện tại hơn.
C. Tìm kiếm những mối quan hệ mới.
D. Thực hiện những hành động mạo hiểm.

8. Ai là tác giả của bài hát Một thời để nhớ trong chương trình?

A. Phạm Duy
B. Trịnh Công Sơn
C. Văn Phụng
D. Hoàng Thi Thơ

9. Câu hát Ngày xưa ơi, ta đã xa nhau thể hiện điều gì?

A. Sự phấn khích khi được gặp lại người yêu.
B. Sự tiếc nuối, chia ly và khoảng cách với quá khứ.
C. Lời hứa hẹn về một tương lai tươi sáng.
D. Sự khẳng định về một mối quan hệ bền chặt.

10. Theo cấu trúc thường gặp của nhạc trữ tình, phần điệp khúc (chorus) của bài hát Một thời để nhớ có vai trò gì?

A. Giới thiệu câu chuyện một cách chi tiết.
B. Tóm lược ý chính, cảm xúc chủ đạo và là phần dễ nhớ nhất.
C. Chỉ đơn thuần là phần đệm cho giọng hát.
D. Mang đến sự thay đổi đột ngột về giai điệu.

11. Bài hát Một thời để nhớ thuộc thể loại nhạc nào của Việt Nam?

A. Nhạc Đỏ.
B. Nhạc Vàng hoặc nhạc Bolero.
C. Nhạc Trịnh Công Sơn.
D. Nhạc Cách mạng.

12. Trong bài hát, cụm từ chuyện ngày xưa thường ám chỉ điều gì?

A. Những sự kiện đang diễn ra.
B. Những kỷ niệm, câu chuyện đã thuộc về quá khứ.
C. Những dự định cho tương lai.
D. Những tin tức thời sự mới nhất.

13. Tại sao nhạc sĩ Hoàng Thi Thơ lại chọn tựa đề Một thời để nhớ cho tác phẩm của mình?

A. Để phản ánh một sự kiện lịch sử cụ thể.
B. Để gợi lên sự hoài niệm về một giai đoạn đẹp đẽ, đã qua trong đời người.
C. Để miêu tả một địa danh nổi tiếng.
D. Để thể hiện sự bất mãn với hiện tại.

14. Tại sao bài hát này lại được gọi là Một thời để nhớ mà không phải là Một thời để quên?

A. Vì quá khứ luôn tươi đẹp.
B. Vì những kỷ niệm được chọn để nhớ thường mang giá trị tinh thần, ý nghĩa hoặc là bài học quý báu.
C. Vì quên đi là điều không thể.
D. Vì bài hát có giai điệu buồn.

15. Nghệ sĩ biểu diễn bài hát này thường chú trọng vào yếu tố nào nhất để truyền tải cảm xúc?

A. Khả năng vũ đạo.
B. Diễn đạt cảm xúc qua giọng hát và phong thái.
C. Trang phục lộng lẫy.
D. Hiệu ứng sân khấu phức tạp.

16. Nghệ sĩ thường thể hiện sự nhớ trong bài hát bằng cách nào?

A. Hát với giọng điệu cao vút, mạnh mẽ.
B. Hát với giọng trầm ấm, chậm rãi, ánh mắt xa xăm.
C. Hát với giọng the thé, cao.
D. Hát với giọng nói líu lo.

17. Khán giả khi nghe Một thời để nhớ có thể liên tưởng đến những kỷ niệm cá nhân nào?

A. Kỷ niệm về những chuyến đi công tác xa.
B. Kỷ niệm về mối tình đầu, bạn bè thời đi học, những khoảnh khắc đáng nhớ của tuổi trẻ.
C. Kỷ niệm về những lần đạt thành tích cao trong học tập.
D. Kỷ niệm về các sự kiện thời sự quan trọng.

18. Nghệ sĩ thường thể hiện bài hát Một thời để nhớ với tâm trạng như thế nào?

A. Hùng hồn, mạnh mẽ.
B. Nhẹ nhàng, tình cảm, thể hiện sự sâu lắng.
C. Hài hước, vui vẻ.
D. Giận dữ, gay gắt.

19. Yếu tố nào làm nên nét đặc trưng của bài hát Một thời để nhớ so với các bài hát cùng chủ đề?

A. Sự lặp lại của cùng một giai điệu.
B. Cách sử dụng từ ngữ gợi cảm xúc và những chi tiết kỷ niệm cụ thể.
C. Việc sử dụng nhiều nhạc cụ điện tử.
D. Sự vắng mặt của lời bài hát.

20. Khái niệm thời để nhớ trong tên bài hát chủ yếu đề cập đến giai đoạn nào của cuộc đời?

A. Thời thơ ấu hồn nhiên.
B. Thời thanh xuân sôi nổi, với nhiều kỷ niệm đáng nhớ.
C. Tuổi già an nhàn, suy tư về cuộc đời.
D. Giai đoạn trung niên đầy biến động.

21. Nghệ sĩ thường sử dụng kỹ thuật nhả chữ như thế nào khi hát Một thời để nhớ?

A. Nhả chữ nhanh, gấp gáp.
B. Nhả chữ chậm rãi, rõ ràng, ngân rung để thể hiện cảm xúc.
C. Nhả chữ một cách tùy tiện, không theo quy tắc.
D. Nhả chữ theo phong cách rap.

22. Phong cách âm nhạc chủ đạo của bài hát Một thời để nhớ là gì?

A. Nhạc Rock sôi động.
B. Nhạc Pop hiện đại.
C. Nhạc trữ tình, bolero hoặc các dòng nhạc nhẹ nhàng, sâu lắng.
D. Nhạc Rap với tiết tấu nhanh.

23. Bài hát Một thời để nhớ có thể được xem là một lời tâm sự của ai?

A. Một người đang yêu mãnh liệt.
B. Một người đang trải qua biến cố lớn trong cuộc đời.
C. Một người đang nhìn lại quá khứ với nhiều kỷ niệm đẹp và có thể cả tiếc nuối.
D. Một người đang ca ngợi những thành tựu hiện tại.

24. Việc sử dụng các hình ảnh trong ca từ của bài hát nhằm mục đích gì?

A. Tạo sự hài hước, gây cười cho người nghe.
B. Minh họa sinh động cho cảm xúc và câu chuyện được kể, giúp người nghe dễ đồng cảm.
C. Phô diễn kỹ thuật thanh nhạc phức tạp.
D. Làm cho bài hát trở nên khó hiểu hơn.

25. Nội dung ca từ của Một thời để nhớ thường xoay quanh chủ đề gì?

A. Sự nghiệp và thành công trong công việc.
B. Tình yêu đôi lứa và những kỷ niệm của tuổi trẻ.
C. Vẻ đẹp của thiên nhiên và đất nước.
D. Những vấn đề xã hội và thời sự.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

1. Yếu tố nào trong bài hát giúp tạo nên sự đồng cảm mạnh mẽ giữa người hát và người nghe?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

2. Bài hát Một thời để nhớ thường gợi lên những cảm xúc gì chủ đạo trong lòng người nghe?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

3. Sự thay đổi về cảm xúc trong bài hát thường diễn ra như thế nào?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

4. Trong âm nhạc, sự lặp lại của một cụm từ hoặc câu hát (motif) có tác dụng gì?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

5. Tại sao bài hát Một thời để nhớ lại có sức hút lâu bền đối với nhiều thế hệ khán giả?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

6. Bài hát Một thời để nhớ gợi lên hình ảnh của những ai trong quá khứ?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

7. Cảm giác hoài niệm mà bài hát mang lại có thể giúp người nghe điều gì?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

8. Ai là tác giả của bài hát Một thời để nhớ trong chương trình?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

9. Câu hát Ngày xưa ơi, ta đã xa nhau thể hiện điều gì?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

10. Theo cấu trúc thường gặp của nhạc trữ tình, phần điệp khúc (chorus) của bài hát Một thời để nhớ có vai trò gì?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

11. Bài hát Một thời để nhớ thuộc thể loại nhạc nào của Việt Nam?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

12. Trong bài hát, cụm từ chuyện ngày xưa thường ám chỉ điều gì?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

13. Tại sao nhạc sĩ Hoàng Thi Thơ lại chọn tựa đề Một thời để nhớ cho tác phẩm của mình?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

14. Tại sao bài hát này lại được gọi là Một thời để nhớ mà không phải là Một thời để quên?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

15. Nghệ sĩ biểu diễn bài hát này thường chú trọng vào yếu tố nào nhất để truyền tải cảm xúc?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

16. Nghệ sĩ thường thể hiện sự nhớ trong bài hát bằng cách nào?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

17. Khán giả khi nghe Một thời để nhớ có thể liên tưởng đến những kỷ niệm cá nhân nào?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

18. Nghệ sĩ thường thể hiện bài hát Một thời để nhớ với tâm trạng như thế nào?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

19. Yếu tố nào làm nên nét đặc trưng của bài hát Một thời để nhớ so với các bài hát cùng chủ đề?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

20. Khái niệm thời để nhớ trong tên bài hát chủ yếu đề cập đến giai đoạn nào của cuộc đời?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

21. Nghệ sĩ thường sử dụng kỹ thuật nhả chữ như thế nào khi hát Một thời để nhớ?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

22. Phong cách âm nhạc chủ đạo của bài hát Một thời để nhớ là gì?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

23. Bài hát Một thời để nhớ có thể được xem là một lời tâm sự của ai?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

24. Việc sử dụng các hình ảnh trong ca từ của bài hát nhằm mục đích gì?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 3: Hát Một thời để nhớ

Tags: Bộ đề 1

25. Nội dung ca từ của Một thời để nhớ thường xoay quanh chủ đề gì?