Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

1. Ý nghĩa của việc Nguyễn Ái Quốc đặt câu hỏi Vậy ai là người có tội? sau khi phân tích hành động của Va-ren là gì?

A. Để tìm kiếm sự đồng thuận của độc giả về việc ai là người có tội.
B. Để hướng sự lên án của dư luận vào chính quyền thực dân Pháp và những kẻ tay sai, thay vì quy kết cho những người yêu nước.
C. Để thể hiện sự băn khoăn về trách nhiệm pháp lý của các nhân vật.
D. Để gợi mở về một cuộc tranh luận học thuật.

2. Đoạn văn Họ muốn cho người ta biết rằng họ là những nhà khai hóa văn minh theo cách hiểu của văn bản nói lên điều gì về ý định của thực dân Pháp?

A. Họ thực sự quan tâm đến sự phát triển của Việt Nam
B. Họ muốn sử dụng chiêu bài khai hóa văn minh để biện minh cho hành động xâm lược và bóc lột của mình.
C. Họ muốn học hỏi văn hóa Việt Nam
D. Họ muốn hợp tác bình đẳng với người Việt Nam

3. Theo cách phân tích phổ biến, thái độ của Nguyễn Ái Quốc đối với Va-ren thể hiện qua văn bản là gì?

A. Ngưỡng mộ và tôn trọng
B. Thương cảm và chia sẻ
C. Khinh bỉ và căm ghét
D. Đồng tình và ủng hộ

4. Cụm từ trò lố trong nhan đề văn bản Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu gợi lên ý nghĩa gì về hành động của Va-ren?

A. Sự khoa trương, khoe mẽ nhưng thiếu chiều sâu
B. Sự nghiêm túc, có kế hoạch rõ ràng
C. Sự chân thành, có ý nghĩa lịch sử
D. Sự ngẫu hứng, không có chủ đích

5. Việc Nguyễn Ái Quốc nhắc đến Phan Bội Châu trong một bài viết phê phán Va-ren có ý nghĩa gì?

A. Để tăng tính hấp dẫn cho bài viết
B. Để làm nổi bật sự tương phản giữa một người yêu nước chân chính và một kẻ a dua, giả dối, qua đó khẳng định giá trị của lòng yêu nước.
C. Để chứng minh rằng Phan Bội Châu cũng có những sai lầm
D. Để thể hiện sự ngưỡng mộ đối với cả hai nhân vật

6. Phân tích của Nguyễn Ái Quốc về Va-ren cho thấy sự khác biệt cơ bản nào giữa ông ta và Phan Bội Châu?

A. Va-ren là người Pháp, Phan Bội Châu là người Việt Nam.
B. Va-ren tìm kiếm lợi ích cá nhân và phục vụ thực dân Pháp, còn Phan Bội Châu hy sinh vì lợi ích dân tộc.
C. Va-ren có học vấn cao hơn Phan Bội Châu.
D. Va-ren sống ở Việt Nam, Phan Bội Châu sống ở nước ngoài.

7. Trong văn bản, khi miêu tả Va-ren, Nguyễn Ái Quốc nhấn mạnh khía cạnh nào của nhân vật này?

A. Sự uyên bác và hiểu biết sâu rộng về văn hóa phương Đông
B. Vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy mối quan hệ Pháp-Việt
C. Sự giả dối, đạo đức giả và hành động xu nịnh chính quyền thực dân
D. Tình yêu nước và lòng hi sinh vì dân tộc

8. Nguyễn Ái Quốc sử dụng giọng điệu gì chủ yếu trong văn bản Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu?

A. Giọng điệu ca ngợi, ngưỡng mộ
B. Giọng điệu khách quan, trung lập
C. Giọng điệu mỉa mai, châm biếm, phê phán
D. Giọng điệu thương cảm, xót xa

9. Ý nghĩa của việc Nguyễn Ái Quốc dùng từ chủ trương để nói về hành động của Va-ren là gì?

A. Để ca ngợi sự sáng tạo và đổi mới của Va-ren
B. Để ám chỉ rằng những hành động của Va-ren là có tính toán, có chủ đích, mang tính chiêu bài của chính quyền thực dân.
C. Để thể hiện sự tôn trọng đối với quan điểm của Va-ren
D. Để chỉ ra rằng Va-ren là người có tầm ảnh hưởng lớn

10. Trong văn bản Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu, Nguyễn Ái Quốc sử dụng phép tu từ nào làm nổi bật sự đối lập giữa hình thức và bản chất của Va-ren?

A. Nói quá
B. Tương phản
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ

11. Trong văn bản, thái độ của Nguyễn Ái Quốc đối với Phan Bội Châu thể hiện rõ nhất qua chi tiết nào?

A. Việc ông mô tả chi tiết hoàn cảnh sống của Phan Bội Châu
B. Việc ông khẳng định tinh thần yêu nước và sự hy sinh của Phan Bội Châu
C. Việc ông phê phán những hạn chế trong tư tưởng của Phan Bội Châu
D. Việc ông so sánh Phan Bội Châu với các danh nhân lịch sử khác

12. Tại sao Nguyễn Ái Quốc lại đặt câu hỏi tu từ hay là trong nhan đề Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu?

A. Để thể hiện sự hoài nghi về danh tiếng của Va-ren
B. Để gợi mở về sự liên hệ giữa trò lố và nhân vật Va-ren, đồng thời ngầm khẳng định hành động của Va-ren chính là một trò lố.
C. Để phân biệt rõ ràng hai khái niệm trò lố và Va-ren
D. Để tạo sự tò mò cho độc giả về nội dung bài viết

13. Văn bản Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu có thể được xếp vào thể loại nào trong văn học Việt Nam hiện đại?

A. Truyện ngắn
B. Tiểu luận phê phán (bút ký chính luận)
C. Hồi ký
D. Thơ trữ tình

14. Trong cách đánh giá của Nguyễn Ái Quốc, Va-ren là đại diện cho nhóm người nào trong xã hội Việt Nam thời đó?

A. Những người yêu nước chân chính
B. Những người trí thức có tư tưởng tiến bộ
C. Những kẻ tay sai, a dua, phục vụ cho chính quyền thực dân
D. Những người dân lao động nghèo khổ

15. Câu Mặc dầu vậy, họ vẫn cứ muốn làm như thế ám chỉ điều gì theo cách phân tích phổ biến của văn bản?

A. Sự bất lực của chính quyền thực dân trước phong trào cách mạng
B. Sự kiên định của Phan Bội Châu trong con đường cứu nước
C. Sự ngoan cố, bất chấp lẽ phải của chính quyền thực dân và những kẻ tay sai
D. Sự thay đổi trong chính sách ngoại giao của Pháp

16. Trong văn bản, khi nói về tiếng reo hò của đám đông ủng hộ Va-ren, Nguyễn Ái Quốc muốn ám chỉ điều gì?

A. Sự ủng hộ chân thành của nhân dân
B. Sự hùa theo, a dua, hoặc sự sắp đặt có chủ đích từ phía chính quyền thực dân.
C. Sự thiếu hiểu biết của đám đông
D. Niềm vui thực sự của người dân

17. Nên hiểu sự khai hóa mà thực dân Pháp tự nhận trong văn bản là gì?

A. Sự giúp đỡ chân thành để phát triển văn hóa và kinh tế Việt Nam.
B. Một chiêu bài để che đậy bản chất bóc lột, đàn áp và duy trì ách thống trị của đế quốc.
C. Nỗ lực truyền bá những giá trị tốt đẹp của văn minh Pháp.
D. Một sự hợp tác bình đẳng giữa hai dân tộc.

18. Việc Nguyễn Ái Quốc dùng từ những lời lẽ đường mật để miêu tả phát biểu của Va-ren có ý nghĩa gì?

A. Để khen ngợi tài ăn nói khéo léo của Va-ren
B. Để chỉ ra rằng những lời nói của Va-ren là giả tạo, nịnh hót, nhằm che đậy mục đích xấu xa hoặc lấy lòng chính quyền thực dân.
C. Để thể hiện sự đồng tình với quan điểm của Va-ren
D. Để nhấn mạnh sự khác biệt về ngôn ngữ giữa Pháp và Việt Nam

19. Việc Nguyễn Ái Quốc đặt câu hỏi Ai là người có tội? trong văn bản nhằm mục đích gì?

A. Để tìm hiểu nguyên nhân thất bại của phong trào cách mạng
B. Để khẳng định rằng kẻ có tội thực sự là chính quyền thực dân Pháp và những kẻ bán nước, chứ không phải những người yêu nước như Phan Bội Châu.
C. Để quy trách nhiệm cho toàn bộ người dân Việt Nam
D. Để làm rõ vai trò của Va-ren trong vụ án

20. Trong văn bản, khi Nguyễn Ái Quốc nói về những lời lẽ đường mật, những hành động giả dối, ông đang ngầm phê phán điều gì của chính quyền thực dân Pháp?

A. Sự hiệu quả trong công tác tuyên truyền
B. Chính sách cai trị tàn bạo và bất công
C. Sự thiếu văn minh và lạc hậu
D. Thủ đoạn lừa dối, tuyên truyền sai lệch để che đậy bản chất bóc lột và đàn áp.

21. Tại sao Nguyễn Ái Quốc lại so sánh hành động của Va-ren với những trò lố?

A. Để khen ngợi sự khéo léo và tài năng của Va-ren
B. Để chỉ ra rằng những hành động của Va-ren là vô nghĩa, giả tạo và chỉ mang tính trình diễn, không có giá trị thực chất.
C. Để thể hiện sự đồng cảm với những khó khăn mà Va-ren phải đối mặt
D. Để khẳng định sự khác biệt giữa văn hóa Pháp và văn hóa Việt Nam

22. Theo cách phân tích phổ biến của các nhà nghiên cứu văn học, mục đích chính của Nguyễn Ái Quốc khi viết Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu là gì?

A. Giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp của Phan Bội Châu
B. Phê phán chính sách cai trị của thực dân Pháp và bọn tay sai
C. Phân tích sâu sắc tư tưởng yêu nước của Phan Bội Châu
D. Vận động người Việt Nam tham gia phong trào cách mạng

23. Việc đặt tên Va-ren thay vì một tên gọi khác có ý nghĩa gì theo cách diễn giải của văn bản?

A. Để tránh sự trùng lặp với tên của các nhân vật lịch sử khác
B. Để nhấn mạnh tính tiêu biểu cho một kiểu người, một hành động cụ thể trong bối cảnh lịch sử đó, đại diện cho sự giả dối của thực dân Pháp.
C. Để dễ dàng ghi nhớ tên nhân vật
D. Để thể hiện sự tôn trọng đối với nhân vật lịch sử

24. Việc Nguyễn Ái Quốc dùng từ lố bịch để miêu tả hành động của Va-ren thể hiện điều gì về quan điểm của ông?

A. Sự khâm phục tài năng của Va-ren
B. Sự coi thường, xem nhẹ và phê phán gay gắt những hành động vô nghĩa, giả tạo của Va-ren.
C. Sự đồng cảm với Va-ren
D. Sự đánh giá khách quan về hành vi của Va-ren

25. Phan Bội Châu được Nguyễn Ái Quốc khắc họa trong văn bản như thế nào?

A. Là một nhà cách mạng vĩ đại với lòng yêu nước sâu sắc và tinh thần bất khuất.
B. Là một nhân vật mâu thuẫn, vừa có tinh thần yêu nước nhưng cũng có những hạn chế nhất định trong tư tưởng.
C. Là một nhà văn hóa có ảnh hưởng lớn đến đời sống tinh thần của người Việt.
D. Là một người có ảnh hưởng tiêu cực đến phong trào yêu nước của dân tộc.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

1. Ý nghĩa của việc Nguyễn Ái Quốc đặt câu hỏi Vậy ai là người có tội? sau khi phân tích hành động của Va-ren là gì?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

2. Đoạn văn Họ muốn cho người ta biết rằng họ là những nhà khai hóa văn minh theo cách hiểu của văn bản nói lên điều gì về ý định của thực dân Pháp?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

3. Theo cách phân tích phổ biến, thái độ của Nguyễn Ái Quốc đối với Va-ren thể hiện qua văn bản là gì?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

4. Cụm từ trò lố trong nhan đề văn bản Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu gợi lên ý nghĩa gì về hành động của Va-ren?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

5. Việc Nguyễn Ái Quốc nhắc đến Phan Bội Châu trong một bài viết phê phán Va-ren có ý nghĩa gì?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

6. Phân tích của Nguyễn Ái Quốc về Va-ren cho thấy sự khác biệt cơ bản nào giữa ông ta và Phan Bội Châu?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

7. Trong văn bản, khi miêu tả Va-ren, Nguyễn Ái Quốc nhấn mạnh khía cạnh nào của nhân vật này?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

8. Nguyễn Ái Quốc sử dụng giọng điệu gì chủ yếu trong văn bản Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

9. Ý nghĩa của việc Nguyễn Ái Quốc dùng từ chủ trương để nói về hành động của Va-ren là gì?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

10. Trong văn bản Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu, Nguyễn Ái Quốc sử dụng phép tu từ nào làm nổi bật sự đối lập giữa hình thức và bản chất của Va-ren?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

11. Trong văn bản, thái độ của Nguyễn Ái Quốc đối với Phan Bội Châu thể hiện rõ nhất qua chi tiết nào?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

12. Tại sao Nguyễn Ái Quốc lại đặt câu hỏi tu từ hay là trong nhan đề Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

13. Văn bản Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu có thể được xếp vào thể loại nào trong văn học Việt Nam hiện đại?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

14. Trong cách đánh giá của Nguyễn Ái Quốc, Va-ren là đại diện cho nhóm người nào trong xã hội Việt Nam thời đó?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

15. Câu Mặc dầu vậy, họ vẫn cứ muốn làm như thế ám chỉ điều gì theo cách phân tích phổ biến của văn bản?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

16. Trong văn bản, khi nói về tiếng reo hò của đám đông ủng hộ Va-ren, Nguyễn Ái Quốc muốn ám chỉ điều gì?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

17. Nên hiểu sự khai hóa mà thực dân Pháp tự nhận trong văn bản là gì?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

18. Việc Nguyễn Ái Quốc dùng từ những lời lẽ đường mật để miêu tả phát biểu của Va-ren có ý nghĩa gì?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

19. Việc Nguyễn Ái Quốc đặt câu hỏi Ai là người có tội? trong văn bản nhằm mục đích gì?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

20. Trong văn bản, khi Nguyễn Ái Quốc nói về những lời lẽ đường mật, những hành động giả dối, ông đang ngầm phê phán điều gì của chính quyền thực dân Pháp?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

21. Tại sao Nguyễn Ái Quốc lại so sánh hành động của Va-ren với những trò lố?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

22. Theo cách phân tích phổ biến của các nhà nghiên cứu văn học, mục đích chính của Nguyễn Ái Quốc khi viết Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu là gì?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

23. Việc đặt tên Va-ren thay vì một tên gọi khác có ý nghĩa gì theo cách diễn giải của văn bản?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

24. Việc Nguyễn Ái Quốc dùng từ lố bịch để miêu tả hành động của Va-ren thể hiện điều gì về quan điểm của ông?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời sáng tạo Bài 8 Văn bản 4: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc)

Tags: Bộ đề 1

25. Phan Bội Châu được Nguyễn Ái Quốc khắc họa trong văn bản như thế nào?