Trắc nghiệm Kết nối Ngữ văn 11 bài 6 Biện pháp tu từ lặp cấu trúc, biện pháp tu từ đối
1. Biện pháp tu từ đối trong câu Buồn trông cửa bể chiều hôm, Thuyền ai neo bến đỗ bầm có buông? có ý nghĩa gì?
A. Đối lập giữa không gian rộng lớn và hình ảnh con thuyền nhỏ bé.
B. Đối lập giữa cảnh chiều tà buồn bã và sự chờ đợi mòn mỏi.
C. Đối lập giữa sự tĩnh lặng của biển và nỗi khắc khoải trong lòng.
D. Cả 1 và 3.
2. Biện pháp tu từ đối trong câu Chở thuyền ta về bến mộng, Đưa thuyền ta tới bến mơ có chức năng gì?
A. Nhấn mạnh sự đối lập giữa thực và ảo.
B. Tạo nhịp điệu và tăng sức biểu cảm cho lời thơ.
C. Thể hiện sự băn khoăn, day dứt của nhân vật trữ tình.
D. So sánh hai bến bờ khác nhau.
3. Câu Chim reo, chim hót, chim ca vang trời sử dụng biện pháp tu từ gì?
A. Điệp ngữ.
B. Lặp cấu trúc.
C. Đối lập.
D. Nói quá.
4. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu Thương quá Việt Nam ơi, Đẹp quá Việt Nam ơi, Vĩ đại quá Việt Nam ơi.
A. Điệp ngữ.
B. Lặp cấu trúc.
C. Đối lập.
D. Nhân hóa.
5. Trong câu Năm năm mười mười, sáu sáu ba ba, biện pháp tu từ lặp cấu trúc nào được sử dụng?
A. Lặp lại số từ.
B. Lặp lại cấu trúc số từ + số từ.
C. Lặp lại cặp số từ.
D. Điệp âm.
6. Xác định biện pháp tu từ lặp cấu trúc trong câu Ta đi giữa ban mai, ta đi giữa nắng vàng, ta đi giữa mênh mông.
A. Lặp lại từ ta.
B. Lặp lại cụm giới từ giữa.
C. Lặp cấu trúc ta đi giữa + cụm danh từ.
D. Lặp lại cả câu ta đi giữa....
7. Biện pháp tu từ đối trong câu Thương cha, yêu mẹ, thương chồng, thương con có chức năng gì?
A. Nhấn mạnh tình cảm gia đình sâu sắc.
B. Tạo sự cân bằng về ý nghĩa.
C. Liệt kê các đối tượng được yêu thương.
D. Cả 1 và 3.
8. Biện pháp tu từ đối trong câu Cờ người bay giữa tầng không, Tháp người cao vút, trời trong vợi đầy có tác dụng gì?
A. Nhấn mạnh sự hùng vĩ của công trình.
B. Tạo sự tương phản giữa yếu tố con người và không gian.
C. Gợi lên không khí trang nghiêm, thiêng liêng.
D. Cả 1 và 3.
9. Câu Lao động là vinh quang, Lao động là sức sống, Lao động là tương lai sử dụng biện pháp tu từ gì?
A. Điệp ngữ.
B. Lặp cấu trúc.
C. Đối lập.
D. Nói quá.
10. Biện pháp tu từ đối trong câu Thân em như tấm lụa đào, Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai? có tác dụng gì?
A. Nhấn mạnh sự mong manh, dễ vỡ của người phụ nữ.
B. Tạo sự tương phản giữa vẻ đẹp và hoàn cảnh trớ trêu.
C. Tô đậm nỗi lo lắng, bất an về tương lai.
D. Cả 1 và 3.
11. Biện pháp tu từ đối trong câu Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng, Ngày tháng mười chưa cười đã tối có tác dụng gì?
A. Nhấn mạnh sự khác biệt giữa mùa hè và mùa đông.
B. Tô đậm sự ngắn ngủi của thời gian trong hai mùa.
C. Tạo sự cân đối, hài hòa trong miêu tả.
D. So sánh hai thời điểm trong năm.
12. Biện pháp tu từ đối trong câu Thân em như trái mít non, Vỏ ngoài thì rám, ruột trong thì vàng có ý nghĩa gì?
A. Nhấn mạnh sự khác biệt giữa vẻ ngoài và bản chất.
B. Tô đậm sự cứng rắn của trái mít.
C. Tạo sự tương phản về màu sắc.
D. So sánh trái mít với người phụ nữ.
13. Câu nào sau đây là ví dụ điển hình của biện pháp tu từ lặp cấu trúc?
A. Trời phú cho con mắt biết thương, Trời phú cho đôi bàn tay biết làm.
B. Đất nước là máu xương của mình.
C. Yêu nước là một tình cảm cao đẹp.
D. Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa muôn năm!
14. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu thơ: Trẻ vui là được, trẻ cười là vui.
A. Điệp từ là.
B. Điệp cấu trúc Trẻ + tính từ.
C. Lặp cấu trúc chủ ngữ + vị ngữ.
D. Lặp cấu trúc Trẻ + động từ + là + tính từ.
15. Trong câu Mưa rơi, mưa rơi, mưa rơi trên lá xanh, mưa rơi, mưa rơi, mưa rơi trên mái nhà, biện pháp tu từ lặp cấu trúc nào được sử dụng chủ yếu?
A. Lặp lại cụm từ mưa rơi.
B. Lặp lại cấu trúc mưa rơi trên + danh từ.
C. Lặp lại cả câu mưa rơi, mưa rơi, mưa rơi trên lá xanh.
D. Lặp lại từ láy rơi rơi.
16. Câu nào sau đây KHÔNG sử dụng biện pháp tu từ lặp cấu trúc?
A. Anh đi anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương.
B. Con đi trăm nhớ ngàn thương, Nhớ cha, nhớ mẹ, nhớ đường con đi.
C. Quê hương là chùm khế ngọt, Quê hương là đường đi học, Quê hương là con diều biếc.
D. Thương em anh cũng muốn vô, Sợ chân đi bước, sợ ngày gần xa.
17. Trong đoạn trích Trời xanh, mây trắng, non xanh, nước biếc, biện pháp tu từ nào được sử dụng để tạo nên bức tranh thiên nhiên tươi đẹp, sống động?
A. Điệp ngữ.
B. Nói quá.
C. Đối lập.
D. Tương phản.
18. Phân tích biện pháp tu từ trong câu Ta là ai, ta ở đâu, ta đi về đâu?
A. Điệp từ ta.
B. Điệp cấu trúc câu hỏi.
C. Lặp cấu trúc ta + động từ.
D. Cả 1, 2 và 3.
19. Biện pháp tu từ đối được sử dụng trong câu Bữa cơm vật vã, bữa cháo lá sa nhằm mục đích gì?
A. Nhấn mạnh sự giàu sang của gia đình.
B. Tạo sự hài hòa về âm thanh.
C. Tô đậm sự vất vả, thiếu thốn trong bữa ăn.
D. So sánh hai loại thực phẩm khác nhau.
20. Biện pháp tu từ đối được thể hiện rõ nhất trong cặp câu nào sau đây?
A. Anh đi anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương.
B. Bác đi, bác nhớ, bác thương, Bác về, bác mến, bác mừng ở đây.
C. Nước trong veo thấy cả cá bơi, Đất có đỏ đâu, mà nói chi nhiều.
D. Sông dài, núi rộng, trời cao, Nước trong, cá lội, chim bay, trời hồng.
21. Biện pháp tu từ đối trong câu Trăm năm tính chuyện vuông tròn, Duyên em gắn với anh còn chi chi? có ý nghĩa gì?
A. Nhấn mạnh sự phức tạp của tình yêu đôi lứa.
B. Tạo sự tương phản giữa sự trọn vẹn và sự dang dở.
C. Gợi lên nỗi băn khoăn, lo lắng về tương lai.
D. Cả 2 và 3.
22. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu Điệp điệp, trùng trùng, điệp điệp, trùng trùng.
A. Điệp từ.
B. Điệp cấu trúc.
C. Lặp cấu trúc.
D. Đảo ngữ.
23. Xác định biện pháp tu từ đối trong câu Thương thay thân phận con trâu, Bao giờ cho tới ngày câu, ngày cày?
A. Đối lập giữa thương thay và bao giờ.
B. Đối lập giữa thân phận con trâu và ngày câu, ngày cày.
C. Đối lập giữa con trâu và ngày câu, ngày cày.
D. Đối lập giữa thương và câu, cày.
24. Xác định biện pháp tu từ lặp cấu trúc trong câu Đẹp thay tiếng Việt, hay thay tiếng Việt, lạ thay tiếng Việt.
A. Lặp từ tiếng Việt.
B. Lặp cấu trúc tính từ thay tiếng Việt.
C. Lặp cấu trúc Đẹp/hay/lạ thay + tiếng Việt.
D. Điệp ngữ.
25. Câu Mẹ là ngọn lửa sưởi ấm con, mẹ là ánh sáng soi đường con sử dụng biện pháp tu từ nào?
A. Điệp ngữ.
B. So sánh.
C. Ẩn dụ.
D. Lặp cấu trúc và ẩn dụ.
