[Cánh diều] Trắc nghiệm Ngữ văn 11 bài 3 Ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết

1. Phát biểu nào sau đây về vai trò của dấu câu trong ngôn ngữ viết là chính xác nhất?

A. Dấu câu chỉ dùng để trang trí cho câu văn đẹp hơn.

B. Dấu câu có vai trò quan trọng trong việc phân tách ý, biểu thị ngữ điệu, cảm xúc và giúp câu văn rõ nghĩa.

C. Dấu câu chỉ cần thiết cho các câu hỏi và câu cảm thán.

D. Dấu câu không ảnh hưởng đến nghĩa của câu văn.

2. Khi viết một email công việc, người viết nên tránh sử dụng yếu tố nào của ngôn ngữ nói?

A. Sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành.

B. Cấu trúc câu rõ ràng, mạch lạc.

C. Các từ ngữ suồng sã, tiếng lóng, cách nói tắt.

D. Lời chào và kết thư trang trọng.

3. Sự khác biệt về tính thụ động của người tiếp nhận giữa ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết là gì?

A. Người tiếp nhận ngôn ngữ nói hoàn toàn chủ động, còn ngôn ngữ viết thì thụ động.

B. Người tiếp nhận ngôn ngữ nói thường thụ động hơn, ít có khả năng phản hồi ngay lập tức so với ngôn ngữ viết.

C. Người tiếp nhận ngôn ngữ nói có thể tương tác, phản hồi ngay lập tức, còn ngôn ngữ viết thì không.

D. Tính thụ động của người tiếp nhận không phụ thuộc vào việc sử dụng ngôn ngữ nói hay viết.

4. Khi phân tích một tác phẩm văn học, việc sử dụng ngôn ngữ viết cần chú trọng yếu tố nào để thể hiện sự sâu sắc?

A. Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương, tiếng lóng.

B. Trích dẫn nguyên văn lời thoại của nhân vật mà không có bình luận.

C. Sử dụng từ ngữ chính xác, lập luận chặt chẽ, có dẫn chứng và phân tích sâu sắc.

D. Diễn đạt ý tưởng một cách tùy tiện, không theo cấu trúc nhất định.

5. Trong một cuộc tranh luận, việc sử dụng các từ ngữ mang tính cảm xúc mạnh có thể ảnh hưởng đến hiệu quả giao tiếp như thế nào?

A. Giúp đối phương dễ dàng đồng cảm và chấp nhận ý kiến.

B. Có thể làm giảm tính khách quan, gây căng thẳng và cản trở việc đạt được sự đồng thuận.

C. Luôn luôn làm cho lập luận trở nên thuyết phục hơn.

D. Chỉ là yếu tố phụ, không ảnh hưởng đến nội dung tranh luận.

6. Khi viết một bài văn nghị luận xã hội, người viết cần làm gì để tránh sự đơn điệu, khô khan của ngôn ngữ viết?

A. Sử dụng nhiều từ ngữ mang tính khẩu ngữ, tiếng lóng.

B. Kết hợp các yếu tố biểu cảm, ví von, so sánh một cách hợp lý và có chọn lọc.

C. Chỉ trình bày các luận điểm, luận cứ một cách khô khan.

D. Viết câu ngắn, rời rạc, không liên kết ý.

7. Đâu là cách diễn đạt phù hợp hơn cho văn bản hành chính, công vụ?

A. Tui xin có ý kiến là..., Mấy bạn thấy sao?

B. Kính gửi..., Trân trọng kính đề nghị..., Kính mong nhận được sự xem xét.

C. Ê, làm cái này đi!, Ok chưa?

D. Nói chung là cũng được., Chắc thế.

8. Đâu là lý do khiến ngôn ngữ nói có khả năng biến đổi và sáng tạo nhanh hơn ngôn ngữ viết?

A. Ngôn ngữ nói không bị ràng buộc bởi quy tắc ngữ pháp.

B. Ngôn ngữ nói mang tính tức thời, ít đòi hỏi sự chuẩn bị kỹ lưỡng và có thể điều chỉnh ngay lập tức.

C. Ngôn ngữ nói chỉ phục vụ mục đích giao tiếp cá nhân.

D. Ngôn ngữ nói ít được ghi lại nên dễ thay đổi.

9. Trong ngữ cảnh nào, việc sử dụng ngôn ngữ nói với các từ ngữ mang tính khẩu ngữ, ví von, so sánh sẽ tạo hiệu quả tốt nhất?

A. Một báo cáo tài chính gửi cho ban giám đốc.

B. Một bài phát biểu tri ân thầy cô giáo trong buổi lễ.

C. Một bài đăng trên mạng xã hội chia sẻ về trải nghiệm cá nhân.

D. Một bản tin thời sự trên truyền hình.

10. Khi chuyển đổi từ ngôn ngữ nói sang ngôn ngữ viết, điều gì cần được chú ý nhất để đảm bảo tính mạch lạc và logic?

A. Giữ nguyên cách diễn đạt tự nhiên, không chỉnh sửa.

B. Loại bỏ các từ ngữ đệm, các câu nói thừa và sắp xếp lại ý tưởng theo trình tự logic.

C. Chỉ tập trung vào việc sử dụng từ ngữ hoa mỹ.

D. Sử dụng nhiều từ viết tắt để tiết kiệm thời gian.

11. Đâu là đặc điểm nổi bật phân biệt ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết trong giao tiếp hàng ngày?

A. Ngôn ngữ nói thường có tính trực tiếp, giàu yếu tố ngữ cảnh, biểu cảm và ít trau chuốt hơn.

B. Ngôn ngữ viết luôn đòi hỏi sự trau chuốt, chuẩn mực ngữ pháp và không phụ thuộc vào ngữ cảnh.

C. Ngôn ngữ nói chỉ sử dụng từ ngữ đơn giản, còn ngôn ngữ viết dùng từ ngữ phức tạp, hàn lâm.

D. Ngôn ngữ viết có thể sử dụng các yếu tố phi ngôn ngữ như cử chỉ, điệu bộ, còn ngôn ngữ nói thì không.

12. Tại sao việc hiểu rõ đối tượng giao tiếp lại quan trọng đối với cả ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết?

A. Để sử dụng từ ngữ càng phức tạp càng tốt.

B. Để lựa chọn cách thức diễn đạt, từ ngữ, giọng điệu phù hợp, đảm bảo hiệu quả truyền thông.

C. Để làm cho thông điệp trở nên khó hiểu hơn.

D. Chỉ quan trọng khi sử dụng ngôn ngữ viết.

13. Trong bối cảnh nào, việc sử dụng ngôn ngữ viết có thể mang lại hiệu quả truyền thông cao hơn ngôn ngữ nói?

A. Buổi gặp mặt trực tiếp để giải quyết mâu thuẫn.

B. Một bài thuyết trình trước đám đông về một chủ đề phức tạp.

C. Một thông báo khẩn cấp về an toàn công cộng cần được ghi nhớ chính xác.

D. Một buổi phỏng vấn xin việc.

14. Trong các tình huống giao tiếp, khi nào người nói/viết nên ưu tiên sử dụng ngôn ngữ viết?

A. Khi cần truyền đạt thông tin một cách nhanh chóng, tức thời cho nhóm nhỏ.

B. Khi cần đảm bảo tính chính xác, lưu trữ lâu dài và truyền đạt cho nhiều người, nhiều thời điểm.

C. Khi muốn thể hiện cảm xúc cá nhân một cách tự nhiên, không cần suy nghĩ nhiều.

D. Khi đang trao đổi trực tiếp với người quen thân và không cần sự trang trọng.

15. Sự khác biệt về khả năng biểu đạt sắc thái tình cảm và thái độ của người nói/viết giữa ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết là gì?

A. Ngôn ngữ viết biểu đạt sắc thái tốt hơn nhờ từ ngữ phong phú.

B. Ngôn ngữ nói biểu đạt sắc thái tốt hơn nhờ kết hợp với ngữ điệu, âm lượng, tốc độ nói.

C. Cả hai đều biểu đạt sắc thái như nhau.

D. Sắc thái tình cảm chỉ có thể biểu đạt qua ngôn ngữ viết.

16. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của ngôn ngữ nói?

A. Sử dụng nhiều từ ngữ tượng thanh, tượng hình.

B. Có thể mắc lỗi ngữ pháp, dùng từ chưa chuẩn.

C. Tính ổn định, chặt chẽ về cấu trúc câu và từ ngữ.

D. Sự hiện diện của các yếu tố ngữ cảnh như thời gian, địa điểm, người tham gia.

17. Yếu tố nào sau đây thường xuất hiện trong ngôn ngữ nói nhưng lại bị hạn chế hoặc phải tinh tế hóa khi dùng trong ngôn ngữ viết trang trọng?

A. Các đại từ nhân xưng.

B. Các từ ngữ biểu thị cảm xúc trực tiếp, mạnh mẽ.

C. Các câu hỏi tu từ.

D. Các mệnh đề quan hệ.

18. Khi viết một bài luận khoa học, người viết nên ưu tiên sử dụng loại ngôn ngữ nào?

A. Ngôn ngữ nói sinh động, có cảm xúc.

B. Ngôn ngữ viết chuẩn mực, khách quan, mang tính khoa học.

C. Ngôn ngữ tùy tiện, không cần theo quy tắc nào.

D. Ngôn ngữ khẩu ngữ thông dụng, gần gũi.

19. Phát biểu nào sau đây là đúng về mối quan hệ giữa ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết?

A. Ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết là hai hệ thống hoàn toàn tách biệt, không có liên hệ.

B. Ngôn ngữ viết là sự phát triển cao hơn của ngôn ngữ nói, kế thừa và trau chuốt các yếu tố của nó.

C. Ngôn ngữ nói chỉ là phiên bản giản lược, thiếu sót của ngôn ngữ viết.

D. Ngôn ngữ nói và viết chỉ khác nhau về phương tiện biểu đạt, còn về bản chất là một.

20. Việc sử dụng các từ ngữ như ờ, à, ừm trong văn bản viết có thể gây ra ấn tượng gì cho người đọc?

A. Tăng tính trang trọng, lịch sự của văn bản.

B. Làm văn bản trở nên sinh động, gần gũi như lời nói.

C. Gây khó hiểu, thiếu chuyên nghiệp và thiếu tôn trọng người đọc.

D. Thể hiện sự sáng tạo, phá cách của người viết.

21. Đâu là ví dụ về việc vận dụng ngôn ngữ nói vào ngôn ngữ viết một cách hợp lý trong bối cảnh giao tiếp phi trang trọng?

A. Trong một bức thư gửi chính phủ đề nghị cải thiện hạ tầng.

B. Trong một bài phát biểu khai mạc hội thảo quốc tế.

C. Trong một tin nhắn bạn bè hỏi thăm về buổi học.

D. Trong một bài báo phân tích xu hướng kinh tế vĩ mô.

22. Tại sao ngôn ngữ viết thường đòi hỏi sự trau chuốt hơn ngôn ngữ nói?

A. Để làm cho văn bản dài hơn và phức tạp hơn.

B. Vì người đọc có thời gian suy ngẫm, phân tích và dễ dàng bỏ qua lỗi sai.

C. Vì người đọc có thể tương tác ngay lập tức để làm rõ nghĩa.

D. Vì ngôn ngữ viết không phụ thuộc vào ngữ cảnh.

23. Sự khác biệt về khả năng sử dụng yếu tố phi ngôn ngữ trong ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết là gì?

A. Ngôn ngữ nói không thể sử dụng yếu tố phi ngôn ngữ, còn ngôn ngữ viết thì có thể.

B. Ngôn ngữ nói có thể kết hợp với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt để biểu đạt, còn ngôn ngữ viết thì không.

C. Cả ngôn ngữ nói và viết đều có khả năng sử dụng yếu tố phi ngôn ngữ như nhau.

D. Yếu tố phi ngôn ngữ chỉ có trong ngôn ngữ viết, nhằm bổ sung cho từ ngữ.

24. Phát biểu nào sau đây mô tả đúng vai trò của ngữ cảnh trong ngôn ngữ nói?

A. Ngữ cảnh không có vai trò quan trọng, vì mọi ý nghĩa đều nằm trọn trong lời nói.

B. Ngữ cảnh (thời gian, địa điểm, người tham gia) giúp làm rõ nghĩa, bổ sung thông tin và hỗ trợ việc hiểu ý.

C. Ngữ cảnh chỉ quan trọng khi giao tiếp bằng văn bản viết.

D. Ngữ cảnh làm cho ngôn ngữ nói trở nên khó hiểu và phức tạp hơn.

25. Trong giao tiếp bằng văn bản, làm thế nào để thể hiện sự nhấn mạnh một ý tưởng quan trọng mà không dùng các yếu tố phi ngôn ngữ?

A. Sử dụng nhiều dấu chấm than.

B. Viết hoa toàn bộ câu.

C. Sử dụng từ ngữ mạnh mẽ, cấu trúc câu đặc biệt, hoặc lặp lại ý chính một cách có chủ đích.

D. Tăng kích thước chữ.