[KNTT] Trắc nghiệm HĐTNHN 10 học kì II

1. Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả để tạo nên sự tương phản giữa vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên và sự gian khổ, hy sinh của người lính trong Tây Tiến?

A. Điệp ngữ và hoán dụ.

B. Nhân hóa và so sánh.

C. Tương phản và ẩn dụ.

D. Tượng hình và tượng thanh.

2. Cách diễn đạt nào sau đây thể hiện rõ nhất sự cô đơn, lạc lõng của nhân vật tôi trong Tôi yêu của Xuân Diệu?

A. Tôi yêu những gì có thật trên đời.

B. Tôi yêu tất cả, yêu cả những gì không thật.

C. Tôi yêu những gì không yêu tôi.

D. Tôi yêu những cái đẹp, cái hay, cái lạ, cái đáng yêu.

3. Yếu tố tượng thanh được sử dụng hiệu quả nhất trong bài thơ nào dưới đây?

A. Quê hương - Tế Hanh

B. Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận

C. Tây Tiến - Quang Dũng

D. Tiếng hát con tàu - Chế Lan Viên

4. Tác giả Chế Lan Viên trong Tiếng hát con tàu đã thể hiện khát vọng gì mãnh liệt nhất?

A. Khát vọng được trở về quê hương.

B. Khát vọng được cống hiến, hòa mình vào cuộc đời rộng lớn.

C. Khát vọng tìm lại tuổi thơ đã mất.

D. Khát vọng có một cuộc sống bình dị, an nhàn.

5. Trong Tràng giang, câu thơ Cành industri: cành thể hiện tâm trạng gì của nhân vật trữ tình?

A. Niềm vui, sự phấn chấn.

B. Nỗi buồn, sự cô đơn, lạc lõng.

C. Sự giận dữ, bất mãn.

D. Sự hy vọng, chờ đợi.

6. Tác giả Chế Lan Viên đã sử dụng những hình ảnh nào để thể hiện sự gắn bó sâu sắc với quê hương trong Tiếng hát con tàu?

A. Hình ảnh con tàu, bến đỗ.

B. Hình ảnh con đường, cánh đồng.

C. Hình ảnh cây chuối, con đường và làng quê.

D. Hình ảnh con sông, dòng suối.

7. Trong Đoàn thuyền đánh cá, Huy Cận sử dụng phép nhân hóa cá nụ cười để diễn tả điều gì?

A. Sự đáng yêu, ngộ nghĩnh của loài cá.

B. Sự giàu có, bội thu của biển cả.

C. Sự sợ hãi của cá khi bị đánh bắt.

D. Vẻ đẹp mê hoặc, huyền ảo của thế giới dưới biển.

8. Yếu tố nào làm nên nét độc đáo trong cách nói về tình yêu của Xuân Diệu trong bài Tôi yêu?

A. Sự chân thành, giản dị.

B. Sự mãnh liệt, cuồng nhiệt.

C. Sự tổng hợp, bao quát, thậm chí cả những điều nghịch lý.

D. Sự lãng mạn, bay bổng.

9. Trong Việt Bắc, khi nói Ta với mình, mình có nhớ ta?, Tố Hữu muốn nhấn mạnh điều gì về mối quan hệ giữa ta và mình?

A. Sự phân biệt rõ ràng về vai trò.

B. Sự đối lập, xung đột.

C. Sự gắn bó keo sơn, tình nghĩa sâu nặng.

D. Sự xa cách, lạnh nhạt.

10. Đại từ ta trong câu Ta về mình có nhớ ta? (Việt Bắc - Tố Hữu) có ý nghĩa gì?

A. Chỉ người nói (ta) và người nghe (mình) một cách ngang hàng.

B. Nhấn mạnh sự xa cách, nhớ nhung.

C. Thể hiện sự tự tôn, cao thượng của người nói.

D. Chỉ chung một cộng đồng dân tộc Việt Nam.

11. Phong cách nghệ thuật của Quang Dũng trong Tây Tiến được đánh giá là gì?

A. Trữ tình, sâu lắng, giàu chất dân gian.

B. Hùng tráng, lãng mạn, bay bổng.

C. Hiện thực, gai góc, phơi bày sự thật.

D. Gần gũi, giản dị, mang màu sắc thôn dã.

12. Trong Tây Tiến, cụm từ sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi! thể hiện điều gì?

A. Sự tiếc nuối, bâng khuâng về một thời đã qua.

B. Lời kêu gọi đồng đội trở về.

C. Sự tự hào về quê hương.

D. Lời thông báo về sự chia ly.

13. Trong Việt Bắc, hình ảnh ta và mình luân phiên nhau xuất hiện thể hiện điều gì?

A. Sự thay đổi vai trò trong kháng chiến.

B. Sự gắn bó mật thiết, tình cảm keo sơn, không thể tách rời.

C. Sự xa cách, thiếu tin tưởng.

D. Sự đối đầu, mâu thuẫn giữa hai bên.

14. Cách diễn đạt Mắt ngườiastype: mắt trong bài Tây Tiến có tác dụng gì?

A. Miêu tả vẻ đẹp dịu dàng, hiền hậu.

B. Gợi tả sự mệt mỏi, thiếu sức sống.

C. Nhấn mạnh sự dữ dội, kiên cường, đầy sức sống.

D. Thể hiện nỗi buồn sâu lắng.

15. Trong Tây Tiến của Quang Dũng, hình ảnh mắt trừng gợi lên điều gì về người lính? (Ngữ liệu văn bản)

A. Nỗi u hoài, cô đơn nơi xa xứ.

B. Sự hiên ngang, quyết tâm chiến đấu.

C. Vẻ đẹp phong trần, lãng tử.

D. Sự mệt mỏi, rã rời sau trận đánh.

16. Trong Tràng giang của Huy Cận, câu thơ Lá vàng trước gió, khẽ rung rinh gợi lên cảm giác gì?

A. Sự sống mãnh liệt, bất diệt.

B. Sự tàn phai, héo úa, nỗi buồn.

C. Vẻ đẹp thanh bình, yên ả của làng quê.

D. Sự chuyển động mạnh mẽ của thiên nhiên.

17. Biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng để khắc họa vẻ đẹp lao động và thiên nhiên trong Đoàn thuyền đánh cá là gì?

A. Ẩn dụ và hoán dụ.

B. So sánh và nhân hóa.

C. Điệp ngữ và đảo ngữ.

D. Tượng thanh và tượng hình.

18. Trong Đoàn thuyền đánh cá, câu thơ Thuyền ta lái gió với buồm trăng mang ý nghĩa biểu tượng gì?

A. Sự phụ thuộc hoàn toàn vào thiên nhiên.

B. Sự hòa quyện, làm chủ thiên nhiên của con người lao động.

C. Nỗi cô đơn, lạc lõng giữa biển khơi.

D. Sự yếu ớt, mong manh của con thuyền.

19. Bài thơ Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên là lời giục giã cho điều gì?

A. Lời giục giã cho một cuộc sống an nhàn.

B. Lời giục giã cho sự trở về quê hương.

C. Lời giục giã cho việc vượt lên chính mình, sống có ý nghĩa.

D. Lời giục giã cho việc theo đuổi tình yêu.

20. Nhận định nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chung của bài Việt Bắc?

A. Giọng điệu bi thương, ai oán.

B. Giọng điệu trào phúng, mỉa mai.

C. Giọng điệu tha thiết, ân tình, khẳng định.

D. Giọng điệu hùng tráng, hào sảng.

21. Bài thơ Quê hương của Tế Hanh chủ yếu khắc họa vẻ đẹp của đối tượng nào?

A. Cảnh vật thiên nhiên, núi rừng.

B. Con người lao động, cảnh biển quê hương.

C. Gia đình, những người thân yêu.

D. Lối sống, phong tục tập quán.

22. Trong Quê hương của Tế Hanh, hình ảnh cánh buồm giương to và cánh buồm nhỏ biểu trưng cho điều gì?

A. Sự phát triển và suy tàn của nghề biển.

B. Sự trưởng thành của con người và khát vọng vươn xa.

C. Sự khác biệt giữa thế hệ cũ và thế hệ mới.

D. Sự đối lập giữa cuộc sống ở làng và ở thành phố.

23. Bài Việt Bắc thể hiện rõ nhất tình cảm gì của nhân dân với cách mạng và kháng chiến?

A. Sự căm ghét, oán giận kẻ thù.

B. Sự gắn bó, tin tưởng, hy sinh.

C. Sự thờ ơ, lãnh đạm.

D. Sự hoài nghi, dao động.

24. Trong Tiếng hát con tàu, khi nói con tàu muốn cắt mặt đại dương, Chế Lan Viên muốn diễn tả điều gì?

A. Sự nguy hiểm của biển cả.

B. Khát vọng chinh phục, khám phá những vùng đất mới.

C. Nỗi sợ hãi của con tàu.

D. Sự cô đơn trên biển.

25. Trong Tây Tiến, hình ảnh mắt trừng và đêm hơi có mối quan hệ gì?

A. Tương phản về ánh sáng.

B. Tương phản về màu sắc.

C. Tương phản về âm thanh.

D. Tương phản về trạng thái cảm xúc.