[KNTT] Trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm 10 bài chủ đề 1 Phát huy truyền thống nhà trường
1. Hoạt động trải nghiệm nào sau đây giúp học sinh phát huy truyền thống Tự học, tự rèn luyện của nhà trường?
A. Tham gia các câu lạc bộ học thuật, nghiên cứu độc lập hoặc tự tìm hiểu sâu hơn về các chủ đề yêu thích.
B. Chỉ làm bài tập về nhà theo yêu cầu của giáo viên.
C. Tham gia các buổi học thêm do nhà trường tổ chức.
D. Dựa hoàn toàn vào sách giáo khoa để học tập.
2. Trong một hoạt động trải nghiệm mang tên Dấu ấn thời gian, học sinh được yêu cầu tìm hiểu về các kỷ vật, hiện vật gắn liền với lịch sử nhà trường. Mục đích chính của hoạt động này là gì?
A. Kết nối thế hệ học sinh hiện tại với quá khứ, cảm nhận sự liên tục và phát triển của nhà trường.
B. Tạo ra một bộ sưu tập kỷ vật độc đáo để trưng bày trong khuôn viên trường.
C. Nâng cao khả năng nhận diện và phân loại các loại hiện vật lịch sử.
D. Tìm hiểu về các kỹ thuật bảo quản hiện vật cổ.
3. Để phát huy truyền thống Tôn sư trọng đạo trong trường học thông qua Hoạt động trải nghiệm, học sinh có thể thực hiện hành động nào sau đây?
A. Tổ chức ngày Nhà giáo Việt Nam với các tiết mục văn nghệ, thiệp tri ân và thăm hỏi thầy cô giáo cũ.
B. Tham gia các buổi hội thảo về phương pháp giảng dạy mới do các chuyên gia nước ngoài trình bày.
C. Tập trung vào việc học tập để đạt điểm cao nhất trong các kỳ thi cuối kỳ.
D. Đề xuất thay đổi chương trình học để phù hợp hơn với xu hướng phát triển của xã hội.
4. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá sự thành công của một hoạt động trải nghiệm nhằm phát huy truyền thống đoàn kết trong nhà trường?
A. Mức độ tham gia, tương tác và sự hợp tác hiệu quả giữa các thành viên trong nhóm, lớp.
B. Số lượng giải thưởng đạt được trong các cuộc thi liên quan đến hoạt động đó.
C. Sự hài lòng cá nhân của mỗi học sinh về trải nghiệm của mình.
D. Số lượng phụ huynh tham gia giám sát và hỗ trợ hoạt động.
5. Hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần Sáng tạo và Đổi mới như một truyền thống của nhà trường, thông qua Hoạt động trải nghiệm?
A. Học sinh tự thiết kế, chế tạo các sản phẩm ứng dụng công nghệ mới hoặc giải pháp sáng tạo cho các vấn đề thực tiễn của trường.
B. Tham gia các buổi tập huấn về kỹ năng sử dụng phần mềm văn phòng.
C. Nghiên cứu và phân tích các mô hình quản lý thành công của các tập đoàn lớn.
D. Tổ chức các buổi thảo luận về lịch sử phát triển của công nghệ thông tin.
6. Khi tổ chức hoạt động Ngày hội văn hóa truyền thống của trường, học sinh cần thể hiện sự hiểu biết về yếu tố nào?
A. Các nét đặc sắc văn hóa, lịch sử, các giá trị truyền thống gắn liền với sự hình thành và phát triển của nhà trường.
B. Các xu hướng văn hóa mới nổi và các trào lưu giải trí thịnh hành trên mạng xã hội.
C. Các phương pháp quảng bá hình ảnh nhà trường trên các nền tảng số.
D. Các kỹ thuật tổ chức sự kiện theo tiêu chuẩn quốc tế.
7. Hoạt động nào sau đây KHÔNG PHẢI là biểu hiện của việc phát huy truyền thống nhà trường trong Hoạt động trải nghiệm?
A. Tham gia các buổi nói chuyện với cựu học sinh thành đạt để lắng nghe chia sẻ kinh nghiệm.
B. Tổ chức các hoạt động tình nguyện giúp đỡ cộng đồng, thể hiện tinh thần tương thân tương ái của nhà trường.
C. Thành lập câu lạc bộ thể thao điện tử để thi đấu với các trường khác, tập trung vào thành tích cá nhân.
D. Nghiên cứu và viết bài giới thiệu về lịch sử hình thành, các thế hệ lãnh đạo, thầy cô giáo và học sinh tiêu biểu của trường.
8. Khi tham gia vào dự án Xây dựng kế hoạch phát triển nhà trường, học sinh cần vận dụng kiến thức và kỹ năng nào để thể hiện sự phát huy truyền thống?
A. Phân tích các yếu tố lịch sử, văn hóa, giá trị cốt lõi của nhà trường để đề xuất phương hướng phát triển phù hợp.
B. Tìm hiểu các quy định pháp luật mới nhất về giáo dục để áp dụng.
C. Nghiên cứu các báo cáo tài chính và xu hướng đầu tư của các trường tư thục.
D. Tập trung vào việc nâng cấp cơ sở vật chất và trang thiết bị.
9. Trong Hoạt động trải nghiệm, yếu tố truyền thống khi phát huy thường gắn liền với những giá trị cốt lõi nào của nhà trường?
A. Nề nếp, kỷ luật, tinh thần học tập, sự đoàn kết và các hoạt động ý nghĩa đã được xây dựng qua các thế hệ.
B. Cơ sở vật chất hiện đại, các thiết bị công nghệ tiên tiến và phương pháp giảng dạy đổi mới.
C. Danh tiếng học thuật trên bảng xếp hạng quốc gia và quốc tế, cùng các giải thưởng khoa học.
D. Chương trình giáo dục quốc tế, các khóa học chuyên sâu và cơ hội du học.
10. Một trường THPT có truyền thống Yêu nước, đoàn kết, tương thân tương ái. Hoạt động trải nghiệm nào sau đây phù hợp nhất để phát huy truyền thống này?
A. Tổ chức các hoạt động tình nguyện, quyên góp ủng hộ đồng bào gặp khó khăn hoặc các chương trình vì cộng đồng.
B. Tham gia các buổi nói chuyện về lịch sử các cuộc kháng chiến.
C. Tổ chức các buổi giao lưu văn hóa với các trường quốc tế.
D. Thành lập đội tuyển thể thao để tham gia các giải đấu.
11. Hoạt động trải nghiệm nào sau đây có thể giúp học sinh phát huy truyền thống Tinh thần trách nhiệm trong cộng đồng nhà trường?
A. Tham gia vào ban tổ chức các sự kiện của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
B. Tập trung vào việc học tập cá nhân và đạt thành tích cao.
C. Tham gia các hoạt động giải trí, thư giãn sau giờ học.
D. Tìm hiểu về các hoạt động từ thiện bên ngoài khuôn viên trường.
12. Theo định hướng phát triển năng lực, mục tiêu chính của việc phát huy truyền thống nhà trường trong Hoạt động trải nghiệm là gì?
A. Giúp học sinh hiểu, trân trọng và tự hào về lịch sử, văn hóa, thành tựu của nhà trường, từ đó có ý thức bảo vệ và phát triển nó.
B. Thúc đẩy học sinh tham gia tích cực vào các hoạt động văn nghệ, thể thao để quảng bá hình ảnh nhà trường.
C. Tạo cơ hội cho học sinh tìm hiểu về các trường đại học danh tiếng để định hướng nghề nghiệp tương lai.
D. Khuyến khích học sinh đóng góp ý kiến xây dựng cơ sở vật chất và các quy định mới cho nhà trường.
13. Khi tổ chức một dự án Tìm hiểu và tái hiện lịch sử nhà trường trong Hoạt động trải nghiệm, học sinh cần chú trọng yếu tố nào để đảm bảo tính chân thực và ý nghĩa?
A. Thu thập thông tin từ nhiều nguồn tin cậy: tài liệu lưu trữ, phỏng vấn cựu giáo viên, học sinh, nhân chứng lịch sử.
B. Sử dụng các hiệu ứng hình ảnh và âm thanh hiện đại để thu hút sự chú ý của người xem.
C. So sánh lịch sử nhà trường với các trường khác để tìm ra điểm khác biệt.
D. Tập trung vào những câu chuyện giật gân, ít được biết đến để tạo sự hấp dẫn.
14. Hoạt động trải nghiệm nào sau đây giúp học sinh cảm nhận rõ hơn về văn hóa học đường và vai trò của mình trong việc gìn giữ nó?
A. Tổ chức các buổi thảo luận về nội quy, quy tắc ứng xử trong nhà trường và tự giác tuân thủ.
B. Tham gia các lớp học ngoại khóa về kỹ năng mềm.
C. Tìm hiểu về lịch sử của các trường đại học.
D. Tham gia các hoạt động thể thao để rèn luyện sức khỏe.
15. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để học sinh hiểu và cảm nhận sâu sắc về truyền thống hiếu học của nhà trường qua Hoạt động trải nghiệm?
A. Tìm hiểu về những tấm gương học tập xuất sắc, những câu chuyện về sự nỗ lực vượt khó trong học tập của các thế hệ đi trước.
B. So sánh kết quả học tập của trường với các trường khác trong khu vực.
C. Tham gia các buổi học ngoại khóa về các môn học yêu thích.
D. Đọc các bài báo về thành tích của học sinh trong các cuộc thi quốc tế.
16. Trong Hoạt động trải nghiệm, yếu tố phát huy truyền thống thường nhấn mạnh đến việc học sinh cần làm gì để kế thừa và phát triển những giá trị tốt đẹp của nhà trường?
A. Nghiên cứu, học hỏi và áp dụng những bài học kinh nghiệm từ các thế hệ đi trước vào thực tiễn.
B. Chỉ tập trung vào việc học kiến thức mới và bỏ qua các giá trị cũ.
C. Phê phán những khía cạnh lỗi thời của truyền thống nhà trường.
D. Tìm kiếm các cơ hội hợp tác với các trường quốc tế để tiếp thu văn hóa mới.
17. Hoạt động trải nghiệm nào sau đây có khả năng khơi gợi tinh thần Uống nước nhớ nguồn đối với các thế hệ thầy cô giáo đã cống hiến cho nhà trường?
A. Tổ chức buổi gặp mặt, tri ân các thầy cô giáo đã nghỉ hưu, lắng nghe những câu chuyện và kinh nghiệm của các thầy cô.
B. Tham gia các buổi giảng dạy thử nghiệm do các giáo viên trẻ thực hiện.
C. Thảo luận về các phương pháp đánh giá hiệu quả giảng dạy.
D. Tìm hiểu về các chương trình đào tạo giáo viên mới nhất.
18. Hoạt động trải nghiệm nào giúp học sinh hiểu rõ hơn về vai trò và đóng góp của các thế hệ cựu học sinh trong việc xây dựng và phát triển nhà trường?
A. Tổ chức buổi tọa đàm với sự tham gia của đại diện hội cựu học sinh để chia sẻ về những đóng góp của họ cho nhà trường.
B. Tham gia các hoạt động tình nguyện do các tổ chức xã hội phát động.
C. Thực hành các kỹ năng lãnh đạo trong các dự án nhóm.
D. Tìm hiểu về các mô hình tổ chức doanh nghiệp thành công.
19. Khi đánh giá một hoạt động trải nghiệm có mục tiêu phát huy truyền thống Văn minh, thanh lịch, tiêu chí nào sau đây là phù hợp nhất?
A. Thái độ ứng xử, giao tiếp chuẩn mực, trang phục lịch sự và ý thức giữ gìn môi trường sạch đẹp của học sinh.
B. Số lượng học sinh tham gia vào các hoạt động văn hóa, nghệ thuật.
C. Khả năng sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt chuẩn xác trong giao tiếp.
D. Thành tích của học sinh trong các cuộc thi về hùng biện.
20. Hoạt động trải nghiệm nào giúp học sinh phát huy truyền thống Học đi đôi với hành của nhà trường?
A. Tham gia các buổi thực hành tại phòng thí nghiệm, xưởng thực hành, hoặc các chuyến đi thực tế tại doanh nghiệp.
B. Tham dự các buổi nói chuyện chuyên đề về các lĩnh vực khoa học mới.
C. Tập trung ôn luyện kiến thức lý thuyết để chuẩn bị cho các bài kiểm tra.
D. Tham gia các cuộc thi học thuật trong và ngoài trường.
21. Trong bối cảnh Hoạt động trải nghiệm lớp 10, việc phát huy truyền thống nhà trường thường tập trung vào những khía cạnh nào của học sinh?
A. Hình thành và củng cố các giá trị, phẩm chất tốt đẹp, ý thức trách nhiệm với bản thân, cộng đồng và nhà trường.
B. Nâng cao năng lực học thuật, đặc biệt là các môn khoa học tự nhiên để đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế.
C. Tăng cường các hoạt động thể chất, rèn luyện sức khỏe để chuẩn bị cho các kỳ thi quốc gia.
D. Phát triển kỹ năng giao tiếp bằng ngoại ngữ và công nghệ thông tin để thích ứng với thị trường lao động.
22. Khi thực hiện dự án Trưng bày hiện vật lịch sử nhà trường, học sinh cần chú trọng yếu tố nào để đảm bảo hoạt động truyền tải đúng thông điệp về truyền thống?
A. Sắp xếp các hiện vật theo trình tự thời gian và có chú thích rõ ràng, ý nghĩa của từng hiện vật.
B. Trang trí không gian trưng bày bằng các vật liệu hiện đại, bóng bẩy.
C. Chỉ trưng bày những hiện vật có giá trị vật chất cao.
D. Tổ chức các trò chơi tương tác không liên quan đến nội dung lịch sử.
23. Để phát huy truyền thống Năng động, sáng tạo của nhà trường, học sinh nên tập trung vào loại hình hoạt động trải nghiệm nào?
A. Các dự án nghiên cứu khoa học, cuộc thi ý tưởng sáng tạo, câu lạc bộ năng khiếu.
B. Các buổi nghe giảng lý thuyết về các chủ đề khoa học.
C. Các hoạt động ôn tập kiến thức để chuẩn bị cho bài kiểm tra.
D. Tham gia các buổi hội thảo về định hướng nghề nghiệp.
24. Khi học sinh tham gia vào dự án Tìm hiểu về các nhân vật lịch sử tiêu biểu của trường, họ đang phát huy truyền thống nào?
A. Truyền thống tôn vinh những đóng góp và tấm gương cống hiến cho sự phát triển của nhà trường.
B. Truyền thống học thuật và nghiên cứu khoa học.
C. Truyền thống sáng tạo và đổi mới trong giảng dạy.
D. Truyền thống hội nhập và hợp tác quốc tế.
25. Trong việc phát huy truyền thống Tôn trọng sự khác biệt, hoạt động trải nghiệm nào sau đây là phù hợp nhất?
A. Tổ chức các hoạt động giao lưu văn hóa, chia sẻ về sự đa dạng trong cộng đồng học sinh, giáo viên.
B. Tập trung vào việc học các môn học theo chương trình chung.
C. Chỉ khuyến khích học sinh có cùng sở thích tham gia hoạt động.
D. Tổ chức các cuộc thi để xếp hạng và phân loại học sinh.
