1. Khi tìm hiểu về các loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng, bạn biết rằng nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng này thường liên quan đến:
A. Sự thay đổi thói quen sinh sản của chúng.
B. Tăng cường hoạt động săn bắt và khai thác môi trường sống của con người.
C. Sự cạnh tranh gay gắt từ các loài khác.
D. Các dịch bệnh mới xuất hiện.
2. Một trường học phát động phong trào Đổi rác lấy cây xanh. Mục tiêu chính của hoạt động này là gì?
A. Khuyến khích học sinh thu gom nhiều rác nhất có thể.
B. Nâng cao nhận thức về giá trị của rác thải có thể tái chế và lợi ích của cây xanh.
C. Tạo nguồn thu cho nhà trường từ việc bán rác tái chế.
D. Trang trí khuôn viên trường học bằng cây xanh.
3. Để giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu, hành động cá nhân nào sau đây mang lại hiệu quả cao nhất trong việc giảm phát thải khí nhà kính?
A. Sử dụng túi vải thay vì túi ni lông.
B. Tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt.
C. Ưu tiên sử dụng phương tiện giao thông công cộng hoặc xe đạp.
D. Tái chế giấy và nhựa.
4. Trong một dự án bảo vệ môi trường học đường, học sinh đề xuất ý tưởng sân chơi không rác. Hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần của ý tưởng này?
A. Trang trí sân chơi bằng các vật liệu tái chế.
B. Tổ chức cuộc thi vẽ tranh về chủ đề môi trường tại sân chơi.
C. Quy định rõ ràng về việc không xả rác và có các thùng rác phân loại tại sân chơi.
D. Trồng thêm cây xanh xung quanh sân chơi.
5. Khi nói về dấu chân sinh thái, yếu tố nào sau đây được đo lường?
A. Lượng nước tiêu thụ của một cá nhân.
B. Tổng lượng tài nguyên thiên nhiên mà một cá nhân hoặc cộng đồng tiêu thụ và lượng chất thải tạo ra.
C. Mức độ ô nhiễm không khí tại nơi sinh sống.
D. Số lượng cây xanh được trồng.
6. Một trường học muốn xây dựng mô hình vườn trường xanh - sạch - đẹp. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để duy trì mô hình này?
A. Chỉ trồng các loại cây cảnh dễ chăm sóc.
B. Thành lập ban quản lý vườn trường chuyên nghiệp.
C. Xây dựng kế hoạch chăm sóc, bảo dưỡng định kỳ và sự tham gia của học sinh, giáo viên.
D. Sử dụng hệ thống tưới tiêu tự động hiện đại.
7. Theo phân tích phổ biến về phát triển bền vững, ba trụ cột chính của sự phát triển bền vững bao gồm:
A. Kinh tế, Xã hội và Công nghệ.
B. Môi trường, Kinh tế và Xã hội.
C. Con người, Thiên nhiên và Chính phủ.
D. Tài nguyên, Sản xuất và Tiêu dùng.
8. Để phát triển năng lượng tái tạo, vấn đề thách thức lớn nhất hiện nay là gì?
A. Chi phí đầu tư ban đầu cao và công nghệ chưa hoàn thiện.
B. Sự phản đối của các ngành công nghiệp nhiên liệu hóa thạch.
C. Tính không ổn định của nguồn cung (ví dụ: năng lượng mặt trời phụ thuộc thời tiết).
D. Thiếu sự quan tâm của chính phủ các nước.
9. Trong hoạt động trải nghiệm về môi trường, việc thu gom và phân loại rác tại nguồn có ý nghĩa quan trọng nhất đối với vấn đề gì?
A. Tạo ra nhiều loại rác tái chế hơn.
B. Giảm thiểu lượng rác thải đưa ra môi trường, hỗ trợ tái chế và xử lý.
C. Tăng cường ý thức của cộng đồng về vệ sinh môi trường.
D. Giảm chi phí cho công tác thu gom và xử lý rác thải.
10. Giảm thiểu ô nhiễm nhựa đại dương là một mục tiêu toàn cầu. Hành động nào sau đây của chính phủ có thể mang lại hiệu quả lớn nhất?
A. Tăng cường các chiến dịch làm sạch bờ biển.
B. Ban hành các chính sách hạn chế sản xuất và sử dụng nhựa dùng một lần.
C. Đầu tư vào công nghệ thu gom rác thải nhựa trên biển.
D. Tuyên truyền nâng cao nhận thức cho người dân.
11. Trong bối cảnh ô nhiễm tiếng ồn đô thị ngày càng gia tăng, hành động nào sau đây của cá nhân có ý nghĩa nhất trong việc giảm thiểu tình trạng này?
A. Sử dụng nút bịt tai khi ra đường.
B. Hạn chế sử dụng còi xe và giữ gìn trật tự nơi công cộng.
C. Trồng cây xanh tạo hàng rào cách âm.
D. Báo cáo các nguồn gây tiếng ồn lớn cho chính quyền.
12. Một bạn học sinh muốn giảm lượng rác thải nhựa cá nhân. Hành động nào sau đây hiệu quả nhất để đạt được mục tiêu này?
A. Mua các sản phẩm có bao bì làm từ vật liệu tái chế.
B. Mang theo bình nước cá nhân và hộp đựng thức ăn khi đi ra ngoài.
C. Tái sử dụng các túi ni lông đã có.
D. Phân loại rác thải nhựa tại nhà.
13. Hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nhất sự hiểu biết và cam kết của một người trẻ đối với việc bảo vệ tầng ozone?
A. Sử dụng điều hòa ở nhiệt độ thấp nhất có thể.
B. Tránh sử dụng các sản phẩm chứa chất gây suy giảm tầng ozone như CFC.
C. Hạn chế phơi quần áo dưới ánh nắng mặt trời.
D. Tắt đèn khi không sử dụng.
14. Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để bảo vệ đa dạng sinh học tại địa phương?
A. Hạn chế sử dụng các sản phẩm từ động vật hoang dã.
B. Tuyên truyền về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường.
C. Bảo vệ và phục hồi các hệ sinh thái tự nhiên.
D. Kiểm soát chặt chẽ các loài sinh vật ngoại lai xâm hại.
15. Hành động nào sau đây thể hiện sự tham gia tích cực nhất của một cá nhân vào việc bảo vệ nguồn nước sạch?
A. Chỉ sử dụng nước khi thực sự cần thiết.
B. Không xả rác thải sinh hoạt trực tiếp xuống sông, hồ.
C. Tắt vòi nước khi không sử dụng.
D. Tưới cây bằng nước mưa.
16. Một hoạt động trải nghiệm tập trung vào việc Tiết kiệm năng lượng. Hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tham gia tích cực của học sinh?
A. Sử dụng pin mặt trời thay thế cho bóng đèn.
B. Tắt các thiết bị điện không cần thiết và tận dụng ánh sáng tự nhiên.
C. Tham gia các buổi hội thảo về năng lượng tái tạo.
D. Khuyến khích gia đình mua các thiết bị tiết kiệm điện.
17. Trong các hoạt động bảo vệ môi trường, khái niệm kinh tế tuần hoàn nhấn mạnh vào điều gì?
A. Tập trung vào việc khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách nhanh chóng.
B. Chuyển đổi mô hình kinh doanh từ tuyến tính sang khép kín, tái sử dụng và tái chế tối đa.
C. Ưu tiên sản xuất hàng hóa dùng một lần để tăng doanh thu.
D. Giảm thiểu tối đa việc sử dụng năng lượng trong sản xuất.
18. Một dự án cộng đồng nhằm giảm thiểu ô nhiễm không khí tại thành phố. Biện pháp nào sau đây có khả năng mang lại hiệu quả lâu dài và bền vững nhất?
A. Tuyên truyền người dân hạn chế đốt rác thải.
B. Phát động chiến dịch trồng cây xanh trên diện rộng.
C. Khuyến khích sử dụng năng lượng sạch và phương tiện giao thông công cộng.
D. Tăng cường kiểm tra và xử phạt các nhà máy gây ô nhiễm.
19. Một nhóm học sinh muốn tổ chức hoạt động trồng cây xanh tại địa phương. Theo bạn, bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quá trình này là gì để đảm bảo hiệu quả?
A. Mua ngay số lượng cây lớn nhất có thể.
B. Tìm hiểu về loại cây phù hợp với điều kiện thổ nhưỡng và khí hậu địa phương.
C. Vận động tất cả học sinh tham gia ngay lập tức.
D. Chuẩn bị dụng cụ làm vườn đầy đủ.
20. Trong hoạt động trải nghiệm Ngày Trái Đất, một nhóm học sinh thực hiện chiến dịch Nói không với túi ni lông. Hoạt động nào sau đây là phù hợp nhất để lan tỏa thông điệp?
A. Tổ chức buổi biểu diễn văn nghệ về chủ đề môi trường.
B. Vận động các cửa hàng, siêu thị giảm sử dụng túi ni lông và khuyến khích khách hàng mang túi riêng.
C. Thu gom và xử lý số lượng lớn túi ni lông đã qua sử dụng.
D. Tổ chức cuộc thi thiết kế túi vải thân thiện với môi trường.
21. Trong một buổi dã ngoại, nhóm bạn quyết định không để lại bất kỳ dấu vết nào sau khi rời đi. Hành động nào sau đây là quan trọng nhất để thực hiện điều này?
A. Chụp ảnh lưu niệm tại địa điểm đó.
B. Thu gom và mang tất cả rác thải về xử lý đúng cách.
C. Chỉ sử dụng các vật liệu tự nhiên để dựng trại.
D. Không làm ồn ào để tránh ảnh hưởng đến động vật hoang dã.
22. Khi tham gia một chiến dịch làm sạch bãi biển, bạn thấy một lượng lớn rác nhựa trôi dạt vào bờ. Theo bạn, nguyên nhân chính gây ra tình trạng này là gì?
A. Do thủy triều dâng cao đột ngột.
B. Do hoạt động đánh bắt cá của ngư dân.
C. Do lượng rác thải nhựa không được quản lý tốt ở các khu vực ven biển và trên đất liền bị cuốn ra biển.
D. Do các loài sinh vật biển tạo ra.
23. Biến đổi khí hậu đang gây ra những tác động tiêu cực ngày càng rõ rệt. Hiện tượng nào sau đây KHÔNG phải là biểu hiện trực tiếp của biến đổi khí hậu?
A. Sự tan chảy của băng ở hai cực và trên các đỉnh núi.
B. Sự gia tăng tần suất và cường độ của các hiện tượng thời tiết cực đoan như bão, lũ lụt, hạn hán.
C. Sự thay đổi quy luật di cư của các loài chim.
D. Sự gia tăng hoạt động của núi lửa.
24. Khi tham gia hoạt động tình nguyện dọn rác, bạn nhặt được một chai nhựa cũ. Hành động tiếp theo bạn nên làm là gì để tối ưu hóa việc xử lý rác thải này?
A. Vứt chai nhựa vào thùng rác chung.
B. Mang chai nhựa về nhà để tái sử dụng.
C. Phân loại chai nhựa và bỏ vào đúng thùng rác tái chế.
D. Vứt chai nhựa vào thùng rác hữu cơ.
25. Trong các hoạt động bảo tồn thiên nhiên, khu bảo tồn đóng vai trò quan trọng nhất trong việc gì?
A. Tạo không gian du lịch sinh thái cho người dân.
B. Bảo vệ các loài sinh vật và hệ sinh thái có nguy cơ bị tổn thương.
C. Nghiên cứu khoa học về các loài động thực vật mới.
D. Khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách bền vững.
