1. Câu Vắt cổ chày ra nước có thể được dùng để khen ngợi ai?
A. Người làm việc qua loa, đại khái.
B. Người làm việc thiếu kiên nhẫn.
C. Người làm việc cật lực, không ngừng nghỉ.
D. Người làm việc dễ dàng, không gặp trở ngại.
2. Qua câu may không đi giày, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì về cách nhìn nhận cuộc sống?
A. Luôn nhìn vào những điều tốt đẹp nhất.
B. Biết ơn những gì mình có, ngay cả những điều nhỏ bé.
C. Phải luôn cố gắng để có được nhiều hơn.
D. Chỉ quan tâm đến bản thân mình.
3. Thành ngữ Vắt cổ chày ra nước nhấn mạnh khía cạnh nào nhất của quá trình đạt được mục tiêu?
A. Sự sáng tạo trong phương pháp.
B. Sự kiên trì và nỗ lực không ngừng.
C. Sự hợp tác và hỗ trợ lẫn nhau.
D. Sự may mắn và thời cơ.
4. Ý nghĩa sâu xa của việc phải vắt cổ chày ra nước là gì?
A. Để chứng tỏ sức mạnh bản thân.
B. Để khai thác đến cùng tiềm năng, giá trị của một sự vật, sự việc.
C. Để tránh lãng phí tài nguyên.
D. Để đạt được mục tiêu nhanh nhất.
5. Thành ngữ vắt cổ chày ra nước có nguồn gốc từ hoạt động nào trong đời sống?
A. Hoạt động làm muối từ nước biển.
B. Hoạt động lấy nhựa cây cao su.
C. Hoạt động ép nước từ các loại quả.
D. Hoạt động kéo sợi từ bông.
6. Nếu một người nói May không đi giày khi thấy người khác đi chân trần, điều đó thể hiện:
A. Sự tự hào về đôi giày của mình.
B. Sự nhận thức về sự khác biệt hoàn cảnh và lòng biết ơn.
C. Sự đồng cảm sâu sắc với hoàn cảnh của người khác.
D. Sự coi thường người đi chân trần.
7. Thành ngữ vắt cổ chày ra nước khuyên nhủ chúng ta điều gì về thái độ làm việc?
A. Nên làm việc một cách nhẹ nhàng, thoải mái.
B. Cần làm việc hết mình, không quản ngại khó khăn.
C. Nên tìm cách làm việc ít tốn sức nhất.
D. Cần làm việc có kế hoạch và phương pháp rõ ràng.
8. Câu may không đi giày trong bài May không đi giày thể hiện thái độ gì của nhân vật?
A. Sự hối tiếc vì không có giày để đi.
B. Sự cảm thông với những người không có giày.
C. Sự hài lòng và biết ơn vì mình có đôi giày.
D. Sự khinh thường những người đi chân đất.
9. Trong bối cảnh hai câu chuyện, yếu tố nào giúp nhân vật vượt qua khó khăn?
A. Sự giúp đỡ của người khác.
B. Sự kiên trì và thái độ sống tích cực.
C. Sự may mắn bất ngờ.
D. Sự thông minh và tài trí.
10. Câu May không đi giày thể hiện thái độ lạc quan hay bi quan?
A. Lạc quan, vì nhận ra điều tốt đẹp mình có.
B. Bi quan, vì vẫn còn thiếu sót.
C. Trung lập, chỉ đơn thuần là một lời nói.
D. Bi quan, vì so sánh với người khác.
11. Nếu một người thành công vang dội sau nhiều năm nỗ lực không ngừng, ta có thể dùng thành ngữ nào để miêu tả quá trình đó?
A. May mắn mỉm cười.
B. Vắt cổ chày ra nước.
C. Được voi đòi tiên.
D. Giấy rách phải giữ lấy lề.
12. Trong bài May không đi giày, chi tiết không đi giày có ý nghĩa biểu tượng gì?
A. Biểu tượng cho sự tự do, phóng khoáng.
B. Biểu tượng cho sự thiếu thốn, nghèo khó.
C. Biểu tượng cho sự gần gũi với thiên nhiên.
D. Biểu tượng cho sự đơn giản, giản dị.
13. Khi nói may không đi giày, nhân vật đang bày tỏ sự so sánh về điều gì?
A. Sự giàu có và nghèo khó.
B. Sức khỏe tốt và sức khỏe yếu.
C. Sự thông minh và kém thông minh.
D. Sự may mắn và không may mắn trong cuộc sống.
14. Nếu diễn đạt lại ý nghĩa của May không đi giày một cách khác, ta có thể nói:
A. Tôi ước gì mình có đôi giày tốt hơn.
B. Thật tốt vì tôi có đôi giày để đi.
C. Tôi không cần giày để đi lại.
D. Giày dép không quan trọng với tôi.
15. Trong hai câu chuyện, bài học về sự biết ơn được thể hiện rõ nhất qua câu nào?
A. Vắt cổ chày ra nước.
B. Cố gắng hết sức mới thành công.
C. May không đi giày.
D. Có công mài sắt có ngày nên kim.
16. Thành ngữ Vắt cổ chày ra nước thể hiện phẩm chất gì đáng quý của con người?
A. Sự khéo léo và tài tình.
B. Sự kiên nhẫn và ý chí quyết tâm.
C. Sự sáng tạo và đổi mới.
D. Sự tháo vát và nhanh nhẹn.
17. Việc sử dụng thành ngữ vắt cổ chày ra nước có tác dụng gì trong diễn đạt?
A. Làm cho lời nói trở nên hoa mỹ, bay bổng.
B. Nhấn mạnh mức độ gian nan, vất vả và sự kiên trì đến cùng.
C. Tạo sự hài hước, châm biếm tình huống.
D. Giúp lời nói trở nên ngắn gọn, súc tích.
18. Câu Vắt cổ chày ra nước có thể được dùng để miêu tả hành động nào sau đây?
A. Một người học sinh chăm chỉ ôn bài để đạt điểm cao.
B. Một vận động viên nỗ lực hết sức để giành huy chương.
C. Một người làm việc cật lực để kiếm sống qua ngày.
D. Một nhà khoa học dành nhiều năm nghiên cứu một vấn đề.
19. Câu May không đi giày có thể liên hệ với tư tưởng nào trong triết học?
A. Chủ nghĩa khoái lạc.
B. Chủ nghĩa khắc kỷ.
C. Chủ nghĩa hiện sinh.
D. Chủ nghĩa duy vật biện chứng.
20. Nếu ai đó dùng thành ngữ vắt cổ chày ra nước để nói về việc học, họ có thể đang ám chỉ điều gì?
A. Học nhồi nhét, nhồi nhét kiến thức.
B. Học một cách hời hợt, không sâu sắc.
C. Học ngày học đêm, miệt mài nghiên cứu, không bỏ qua chi tiết.
D. Học một cách thụ động, chờ đợi được chỉ bảo.
21. Câu Vắt cổ chày ra nước có thể ám chỉ hành động gì trong học tập?
A. Học thuộc lòng từng câu chữ.
B. Tìm tòi, nghiên cứu sâu một vấn đề, không bỏ sót chi tiết.
C. Làm bài tập một cách chiếu lệ.
D. Học theo nhóm để chia sẻ kiến thức.
22. Bài học rút ra từ câu chuyện Vắt cổ chày ra nước là gì?
A. Không nên cố gắng làm những việc quá sức.
B. Cần biết trân trọng những gì mình đang có.
C. Phải luôn kiên trì, không bỏ cuộc trước khó khăn.
D. Không nên can thiệp vào việc của người khác.
23. Trong ngữ cảnh của bài Vắt cổ chày ra nước, thành ngữ vắt cổ chày ra nước được hiểu chủ yếu theo nghĩa nào?
A. Chỉ hành động làm việc vô ích, không thu được kết quả.
B. Chỉ sự cố gắng phi thường để đạt được điều tưởng chừng không thể.
C. Chỉ việc bóc lột người khác một cách tàn nhẫn.
D. Chỉ hành động làm mọi thứ một cách cẩn thận, tỉ mỉ.
24. Trong bài May không đi giày, chi tiết nhân vật có giày có ý nghĩa gì so với việc không có giày?
A. Biểu tượng cho sự giàu sang, phú quý.
B. Biểu tượng cho sự đủ đầy, ít nhất là có phương tiện để bảo vệ đôi chân.
C. Biểu tượng cho sự tự tin và phong cách.
D. Biểu tượng cho sự trưởng thành và chín chắn.
25. Trong bài May không đi giày, nhân vật chính có thể liên tưởng đến ai khi nói may không đi giày?
A. Những người giàu có hơn mình.
B. Những người có hoàn cảnh khó khăn hơn mình.
C. Những người bạn cùng trang lứa.
D. Những người lớn tuổi hơn mình.
