1. Nếu bạn là người chứng kiến một vụ bạo lực học đường, hành động nào sau đây là sai lầm?
A. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người lớn.
B. Can ngăn hành vi bạo lực nếu an toàn.
C. Cười đùa hoặc thờ ơ với sự việc.
D. Báo cáo lại sự việc cho giáo viên.
2. Ai là người có trách nhiệm chính trong việc giáo dục và định hướng cho học sinh về phòng chống bạo lực học đường?
A. Chỉ có nhà trường.
B. Chỉ có gia đình.
C. Nhà trường, gia đình và toàn xã hội.
D. Chỉ có bản thân học sinh.
3. Hậu quả tiêu cực mà nạn nhân của bạo lực học đường có thể phải đối mặt là gì?
A. Trở nên mạnh mẽ và tự tin hơn.
B. Cải thiện kết quả học tập.
C. Suy giảm tâm lý, lo âu, sợ hãi, ảnh hưởng đến học tập và sức khỏe.
D. Tăng cường kỹ năng giao tiếp xã hội.
4. Việc sử dụng mạng xã hội để lan truyền thông tin sai lệch, bôi nhọ danh dự của bạn bè được gọi là:
A. Bạo lực thể chất.
B. Bạo lực tài sản.
C. Bạo lực mạng (Cyberbullying).
D. Bạo lực kinh tế.
5. Khi một học sinh bị bạn bè đe dọa bằng vũ lực, hành động nào sau đây là KHÔNG nên làm?
A. Tìm cách tránh xa tình huống nguy hiểm.
B. Báo cáo ngay cho thầy cô hoặc người lớn.
C. Thử thách lại người đe dọa bằng lời nói gay gắt.
D. Tìm sự hỗ trợ từ bạn bè tin cậy.
6. Khi biết bạn mình đang có ý định tự tử vì bị bạo lực học đường, việc cần làm ngay lập tức là:
A. Giữ bí mật để không làm bạn buồn thêm.
B. Tuyệt đối không được bỏ mặc bạn, cần báo ngay cho người lớn có chuyên môn hoặc người có trách nhiệm.
C. Khuyên bạn mạnh mẽ lên và tự giải quyết.
D. Chỉ động viên bạn bè chia sẻ trên mạng xã hội.
7. Việc lan truyền tin đồn thất thiệt về một bạn học trên mạng xã hội nhằm hạ thấp uy tín của người đó là biểu hiện của:
A. Bạo lực thể chất.
B. Bạo lực tinh thần, mạng.
C. Bạo lực tài sản.
D. Sự chia sẻ thông tin.
8. Hành vi nào sau đây thể hiện sự ứng phó tích cực và đúng đắn khi chứng kiến bạn bè có dấu hiệu bị bạo lực học đường?
A. Giả vờ không nhìn thấy để tránh rắc rối.
B. Ghi âm hoặc quay phim lại sự việc để đăng lên mạng xã hội.
C. Tìm cách can ngăn hoặc báo cáo với người lớn có trách nhiệm.
D. Tham gia vào hành vi bạo lực để thể hiện sự đồng tình.
9. Để phòng tránh bạo lực học đường, mỗi học sinh cần rèn luyện kỹ năng nào sau đây?
A. Chỉ tập trung vào việc học, tránh xa các hoạt động ngoại khóa.
B. Biết cách lắng nghe, chia sẻ và giải quyết mâu thuẫn một cách ôn hòa.
C. Luôn giữ thái độ hống hách, tự cao tự đại.
D. Chỉ giao du với những người giống mình.
10. Học sinh C thấy bạn học D bị một nhóm bạn khác lôi kéo vào một góc khuất để đe dọa. Theo em, hành động nào sau đây là phù hợp nhất với học sinh C?
A. Làm ngơ và đi tiếp.
B. Tìm ngay giáo viên hoặc người lớn có thẩm quyền để báo cáo.
C. Chụp ảnh hoặc quay video sự việc.
D. Lớn tiếng mắng nhiếc nhóm bạn đang bắt nạt.
11. Theo quy định chung về ứng phó với bạo lực học đường, vai trò của gia đình là gì?
A. Chỉ tập trung vào việc học hành của con cái, không can thiệp vào các vấn đề xã hội.
B. Lắng nghe, chia sẻ, định hướng và phối hợp với nhà trường để giải quyết.
C. Luôn tin tưởng tuyệt đối vào nhà trường và không cần quan tâm đến con.
D. Chỉ dạy con cách trả đũa lại khi bị bắt nạt.
12. Hành vi nào sau đây KHÔNG phải là dấu hiệu nhận biết sớm của bạo lực học đường?
A. Học sinh đột nhiên sợ hãi hoặc lo lắng khi đến trường.
B. Học sinh có biểu hiện thu mình, ít nói, mất hứng thú với các hoạt động.
C. Học sinh thường xuyên được bạn bè khen ngợi và giúp đỡ.
D. Học sinh có dấu hiệu mệt mỏi, thay đổi thói quen ăn ngủ.
13. Theo phân tích phổ biến về bạo lực học đường, hành vi nào sau đây KHÔNG được coi là biểu hiện của bạo lực tinh thần?
A. Lan truyền tin đồn thất thiệt về bạn bè.
B. Thường xuyên chế giễu, trêu chọc quá mức bạn học.
C. Đánh đập, gây thương tích cho bạn học.
D. Tẩy chay, cô lập bạn khỏi tập thể.
14. Khi một học sinh bị bạn bè cô lập, không cho tham gia vào các hoạt động chung, đây là biểu hiện của hình thức bạo lực học đường nào?
A. Bạo lực thể chất.
B. Bạo lực lời nói.
C. Bạo lực tinh thần (hay còn gọi là bạo lực xã hội).
D. Bạo lực mạng.
15. Để xây dựng một môi trường học đường an toàn, học sinh cần có thái độ như thế nào đối với các bạn có hoàn cảnh khó khăn hoặc khác biệt?
A. Coi thường và xa lánh.
B. Tôn trọng, cảm thông và sẵn sàng giúp đỡ.
C. Chế nhạo và trêu chọc.
D. Bỏ mặc, không quan tâm.
16. Trách nhiệm của nhà trường trong việc phòng chống bạo lực học đường bao gồm:
A. Chỉ tập trung vào việc giảng dạy kiến thức.
B. Xây dựng môi trường học tập an toàn, lành mạnh và có biện pháp xử lý kịp thời.
C. Chỉ xử lý khi có đơn thư khiếu nại.
D. Phạt nặng tất cả học sinh liên quan mà không tìm hiểu nguyên nhân.
17. Học sinh A cảm thấy sợ hãi khi đến trường vì luôn bị bạn học B đe dọa và bắt nạt. Theo em, hành động nào sau đây là cần thiết nhất đối với học sinh A?
A. Tự nhủ rằng mọi chuyện sẽ qua đi.
B. Tìm cách trốn tránh bạn B.
C. Chia sẻ với người lớn đáng tin cậy (bố mẹ, thầy cô, người thân).
D. Giữ im lặng để không làm mọi chuyện phức tạp hơn.
18. Một học sinh bị bạn bè ép buộc làm bài tập về nhà thay mình. Đây là hình thức bạo lực học đường nào?
A. Bạo lực lời nói.
B. Bạo lực thể chất.
C. Bạo lực tinh thần.
D. Bạo lực lao động (hoặc lợi dụng).
19. Hành vi nào sau đây được xem là bạo lực học đường bằng lời nói?
A. Học sinh A cho bạn B mượn vở.
B. Học sinh C nói xấu, vu khống bạn D với người khác.
C. Học sinh E rủ bạn F đi chơi.
D. Học sinh G giúp đỡ bạn H làm bài tập.
20. Hành vi nào sau đây thể hiện sự chủ động trong việc phòng tránh bạo lực học đường?
A. Luôn đi một mình trong sân trường.
B. Tránh xa những học sinh có vẻ ngoài không thân thiện.
C. Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp, tôn trọng với bạn bè và thầy cô.
D. Giữ im lặng khi thấy có dấu hiệu bất thường.
21. Trong tình huống có bạo lực học đường, việc học sinh tự giải quyết mâu thuẫn bằng cách trả đũa lại được đánh giá là hành động:
A. Hiệu quả và cần khuyến khích.
B. Có thể làm vấn đề thêm phức tạp và nguy hiểm.
C. Là cách duy nhất để bảo vệ bản thân.
D. Phù hợp với quy tắc ứng xử học sinh.
22. Khi phát hiện hành vi bạo lực học đường trên mạng xã hội, cách ứng xử phù hợp nhất là:
A. Chia sẻ lại bài viết để nhiều người biết.
B. Bỏ qua vì đó không phải việc của mình.
C. Báo cáo nội dung vi phạm cho nền tảng mạng xã hội hoặc người có thẩm quyền.
D. Tham gia bình luận tiêu cực để phản đối.
23. Trong bối cảnh bạo lực học đường, việc học sinh bị ép buộc phải đưa tiền hoặc tài sản cho người khác được gọi là:
A. Bạo lực lời nói.
B. Bạo lực thể chất.
C. Bạo lực tài sản (hoặc tống tiền).
D. Bạo lực tinh thần.
24. Một học sinh thường xuyên bị các bạn khác trêu chọc, gọi bằng những biệt danh gây tổn thương. Đây là biểu hiện của loại bạo lực học đường nào?
A. Bạo lực thể chất.
B. Bạo lực tinh thần (hoặc lời nói).
C. Bạo lực tình dục.
D. Bạo lực tài sản.
25. Trong các hành vi sau, hành vi nào là biểu hiện của sự thiếu tôn trọng và có thể dẫn đến bạo lực học đường?
A. Lắng nghe ý kiến khác biệt của bạn bè.
B. Chia sẻ đồ dùng học tập với bạn.
C. Chế nhạo ngoại hình hoặc hoàn cảnh của người khác.
D. Giúp đỡ bạn gặp khó khăn trong học tập.
