Trắc nghiệm Kết nối Ngữ văn 6 bài 9: Các loài chung sống với nhau như thế nào?

1. Bài học Các loài chung sống với nhau như thế nào? nhấn mạnh vai trò của con người trong việc bảo vệ sự đa dạng sinh học. Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và bảo vệ mối quan hệ hài hòa giữa các loài?

A. Xây dựng thêm khu công nghiệp để phát triển kinh tế.

B. Phát quang rừng để lấy đất trồng trọt.

C. Tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường, không săn bắt động vật hoang dã trái phép.

D. Sử dụng thuốc trừ sâu bừa bãi để tăng năng suất cây trồng.

2. Nếu một loài chim ăn sâu bọ, và sâu bọ ăn lá cây, thì sự biến mất của loài chim đó có thể gây ra hệ quả gì cho cây cối?

A. Cây cối sẽ phát triển tốt hơn.

B. Số lượng sâu bọ có thể tăng lên, gây hại nhiều hơn cho cây cối.

C. Cây cối sẽ không bị ảnh hưởng.

D. Cây cối sẽ chết vì thiếu thức ăn.

3. Bài học Các loài chung sống với nhau như thế nào? cho thấy tầm quan trọng của việc duy trì sự đa dạng sinh học vì lý do gì?

A. Để có nhiều loài đẹp mắt quan sát.

B. Để đảm bảo sự ổn định và khả năng phục hồi của hệ sinh thái.

C. Để con người có thể khai thác được nhiều loại tài nguyên hơn.

D. Để giảm thiểu sự cạnh tranh giữa các loài.

4. Trong bài Các loài chung sống với nhau như thế nào?, khi nói về mối quan hệ giữa các loài, yếu tố nào là nền tảng quan trọng nhất để duy trì sự cân bằng trong hệ sinh thái?

A. Sự cạnh tranh gay gắt để sinh tồn.

B. Sự phụ thuộc lẫn nhau và hợp tác.

C. Sự thống trị của một loài mạnh nhất.

D. Sự cô lập hoàn toàn giữa các loài.

5. Trong bài học, khi nói về sự cạnh tranh giữa các loài, đây là một mối quan hệ mà:

A. Cả hai loài đều có lợi.

B. Một loài được lợi, còn loài kia bị hại.

C. Cả hai loài đều bị hại hoặc một loài bị hại nặng hơn.

D. Một loài được lợi, còn loài kia không bị ảnh hưởng.

6. Bài học Các loài chung sống với nhau như thế nào? dạy chúng ta bài học gì về tầm quan trọng của từng sinh vật, dù là nhỏ bé nhất?

A. Những sinh vật nhỏ bé không có vai trò gì.

B. Mỗi sinh vật, dù nhỏ bé, đều có vai trò và đóng góp nhất định vào sự cân bằng của hệ sinh thái.

C. Chỉ những loài lớn mới có ý nghĩa.

D. Sự tồn tại của sinh vật nhỏ bé là do ngẫu nhiên.

7. Khi hai loài thực vật cùng mọc trên một mảnh đất và cạnh tranh ánh sáng, nước, dinh dưỡng, đây là ví dụ về mối quan hệ:

A. Cộng sinh.

B. Cạnh tranh.

C. Kí sinh.

D. Con mồi - kẻ săn mồi.

8. Hành động nào của con người có thể làm gián đoạn nghiêm trọng mối quan hệ giữa các loài trong một hệ sinh thái?

A. Trồng thêm cây xanh.

B. Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên.

C. Phá rừng, khai thác tài nguyên thiên nhiên quá mức.

D. Giáo dục cộng đồng về bảo vệ môi trường.

9. Khi một loài động vật ăn thịt săn mồi và ăn thịt một loài động vật ăn cỏ, đây là ví dụ về mối quan hệ:

A. Cộng sinh.

B. Cạnh tranh.

C. Kí sinh.

D. Con mồi - kẻ săn mồi.

10. Trong các mối quan hệ sinh thái, hiện tượng cạnh tranh sinh tồn có ý nghĩa gì đối với sự tiến hóa của các loài?

A. Làm suy yếu và loại bỏ các loài.

B. Thúc đẩy sự chọn lọc tự nhiên, giúp những cá thể có đặc điểm thích nghi tốt hơn tồn tại và sinh sản.

C. Ngăn cản sự phát triển của các loài mới.

D. Không có ảnh hưởng gì đến quá trình tiến hóa.

11. Việc bảo vệ các khu rừng, đặc biệt là rừng nhiệt đới, có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với sự chung sống của các loài?

A. Chỉ có lợi cho con người vì cung cấp gỗ.

B. Giúp duy trì môi trường sống cho nhiều loài động, thực vật.

C. Gây ô nhiễm không khí do quá trình quang hợp.

D. Làm tăng nguy cơ tuyệt chủng của các loài côn trùng.

12. Nếu một nguồn nước sạch bị ô nhiễm nghiêm trọng, điều gì có thể xảy ra với các loài sinh vật sống phụ thuộc vào nguồn nước đó?

A. Chúng sẽ thích nghi và phát triển mạnh mẽ hơn.

B. Chúng có thể bị chết hoặc di cư sang nơi khác.

C. Chúng sẽ tìm nguồn thức ăn mới thay thế.

D. Ô nhiễm sẽ không ảnh hưởng đến chúng.

13. Nếu một loài trong hệ sinh thái biến mất, hậu quả phổ biến nhất có thể xảy ra là gì?

A. Hệ sinh thái sẽ trở nên ổn định hơn.

B. Các loài khác sẽ phát triển mạnh mẽ hơn do giảm cạnh tranh.

C. Sự cân bằng của hệ sinh thái có thể bị phá vỡ.

D. Các loài còn lại sẽ không bị ảnh hưởng gì.

14. Bài học Các loài chung sống với nhau như thế nào? đề cao giá trị nào trong mối quan hệ giữa các sinh vật?

A. Sự cô lập và tự chủ hoàn toàn.

B. Sự tôn trọng, hợp tác và cân bằng.

C. Quyền lực tuyệt đối của loài mạnh nhất.

D. Sự cạnh tranh không ngừng nghỉ.

15. Trong các mối quan hệ sinh thái, hiện tượng chuỗi thức ăn minh họa rõ nét cho điều gì?

A. Sự cạnh tranh gay gắt về không gian sống.

B. Sự trao đổi chất dinh dưỡng giữa các sinh vật.

C. Sự cô lập của từng loài trong môi trường sống.

D. Sự phát triển độc lập của mỗi cá thể.

16. Bài học Các loài chung sống với nhau như thế nào? khuyên chúng ta nên làm gì để góp phần duy trì sự cân bằng tự nhiên?

A. Chỉ quan sát và không can thiệp vào tự nhiên.

B. Tích cực tham gia bảo vệ môi trường, ứng xử văn minh với thiên nhiên.

C. Tập trung phát triển kinh tế bằng mọi giá.

D. Loại bỏ những loài sinh vật mà con người cho là vô dụng.

17. Nếu con người phát triển các công nghệ thân thiện với môi trường, điều này có tác động tích cực như thế nào đến sự chung sống của các loài?

A. Làm tăng ô nhiễm môi trường.

B. Giúp giảm thiểu tác động tiêu cực của con người lên tự nhiên, hỗ trợ sự cân bằng sinh thái.

C. Ngăn cản sự phát triển của các loài hoang dã.

D. Tạo ra sự cạnh tranh gay gắt hơn giữa các loài.

18. Khái niệm cộng sinh trong bài Các loài chung sống với nhau như thế nào? ám chỉ mối quan hệ mà ở đó:

A. Một loài ăn thịt loài khác.

B. Một loài được lợi, còn loài kia bị hại.

C. Cả hai loài cùng có lợi.

D. Một loài được lợi, còn loài kia không bị hại cũng không được lợi.

19. Bài học Các loài chung sống với nhau như thế nào? có thể được liên hệ với khía cạnh nào trong đời sống xã hội hiện đại?

A. Sự cô lập của mỗi cá nhân.

B. Tầm quan trọng của sự hợp tác, sẻ chia và tôn trọng sự khác biệt trong cộng đồng.

C. Quy luật mạnh được yếu thua là duy nhất.

D. Chỉ cần tập trung vào lợi ích cá nhân.

20. Nếu con người can thiệp quá sâu vào một hệ sinh thái tự nhiên, ví dụ như đưa một loài ngoại lai vào môi trường mới, hậu quả có thể là gì?

A. Hệ sinh thái sẽ trở nên đa dạng và phong phú hơn.

B. Các loài bản địa sẽ có thêm nguồn thức ăn mới.

C. Các loài bản địa có thể bị cạnh tranh, lấn át, gây mất cân bằng sinh thái.

D. Tất cả các loài sẽ thích nghi nhanh chóng và cùng phát triển.

21. Bài học Các loài chung sống với nhau như thế nào? có thể giúp học sinh nâng cao nhận thức về điều gì?

A. Chỉ cần tập trung vào việc học của bản thân.

B. Tầm quan trọng của sự đoàn kết và tương trợ trong cộng đồng.

C. Sự cạnh tranh khốc liệt là quy luật tự nhiên duy nhất.

D. Môi trường tự nhiên không cần sự quan tâm của con người.

22. Mối quan hệ kí sinh được mô tả trong bài học là khi:

A. Cả hai loài cùng có lợi.

B. Một loài được lợi, còn loài kia bị hại.

C. Cả hai loài đều bị hại.

D. Một loài được lợi, còn loài kia không bị ảnh hưởng.

23. Bài học Các loài chung sống với nhau như thế nào? có thể rút ra bài học sâu sắc nào về sự hợp tác trong cuộc sống con người?

A. Mỗi người nên tự lo cho bản thân mình.

B. Sự hợp tác giúp giải quyết vấn đề hiệu quả và đạt được mục tiêu chung.

C. Cạnh tranh luôn là yếu tố thúc đẩy sự phát triển.

D. Chỉ nên hợp tác với những người giống mình.

24. Bài học Các loài chung sống với nhau như thế nào? giúp chúng ta nhận ra rằng:

A. Mỗi loài tồn tại độc lập và không ảnh hưởng đến loài khác.

B. Sự sống trên Trái Đất là một mạng lưới phức tạp, nơi mọi sinh vật đều có mối liên hệ.

C. Chỉ có con người mới có vai trò quan trọng trong hệ sinh thái.

D. Môi trường sống không cần sự bảo vệ.

25. Hiện tượng phong tỏa sinh học (ví dụ: một loài vi khuẩn gây bệnh cho loài khác) minh họa cho khía cạnh nào của sự chung sống?

A. Sự hợp tác cùng có lợi.

B. Sự cạnh tranh khốc liệt.

C. Một loài được lợi, còn loài kia bị hại.

D. Sự cô lập hoàn toàn.