1. Tại sao con người lại có ý thức đối mặt và vượt qua thách thức của thiên nhiên?
A. Vì thiên nhiên luôn ban tặng những điều tốt đẹp.
B. Vì con người có khát vọng sinh tồn và phát triển.
C. Vì con người muốn chinh phục hoàn toàn thiên nhiên.
D. Vì con người sợ hãi sức mạnh của thiên nhiên.
2. Yếu tố nào sau đây **không** thuộc về thách thức của thiên nhiên mà con người phải đối mặt?
A. Bão lũ
B. Hạn hán
C. Tình trạng ô nhiễm môi trường do con người gây ra
D. Động đất
3. Phân tích ý nghĩa của hình ảnh bầu trời xám xịt trong miêu tả thách thức của thiên nhiên.
A. Bầu trời trong xanh, báo hiệu thời tiết tốt.
B. Bầu trời u ám, dự báo điều không lành hoặc thời tiết xấu.
C. Bầu trời có nhiều mây, nhưng không ảnh hưởng gì.
D. Bầu trời phản chiếu ánh nắng rực rỡ.
4. Khi đọc bài Thử thách của thiên nhiên, chúng ta cần liên hệ với những trải nghiệm nào của bản thân?
A. Những lần đi chơi công viên giải trí.
B. Những lần đối mặt với khó khăn trong học tập hoặc cuộc sống.
C. Những lần xem phim hoạt hình về thiên nhiên.
D. Những lần đọc truyện cổ tích.
5. Việc con người tìm cách thích nghi với môi trường sống khắc nghiệt thể hiện phẩm chất gì?
A. Sự lười biếng
B. Sự yếu đuối
C. Sự kiên trì và sáng tạo
D. Sự phụ thuộc
6. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Gió hú như đòi nợ?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Điệp ngữ
D. Nói quá
7. Trong bài Thử thách của thiên nhiên, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả sự hùng vĩ và sức mạnh của thiên nhiên?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ
8. Biện pháp tu từ nào giúp làm nổi bật sự khắc nghiệt của thiên nhiên trong câu Trời đất như ngừng thở?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Nói quá
D. Ẩn dụ
9. Bài học lớn nhất mà thách thức của thiên nhiên mang lại cho con người là gì?
A. Con người có thể làm chủ hoàn toàn thiên nhiên.
B. Thiên nhiên luôn hiền hòa và không gây hại.
C. Sự tôn trọng và hòa hợp với thiên nhiên là cần thiết.
D. Con người không cần quan tâm đến các yếu tố tự nhiên.
10. Bài học Thách thức của thiên nhiên nhấn mạnh vai trò của yếu tố nào trong việc khắc phục khó khăn?
A. Sự may mắn.
B. Sự đoàn kết và hợp tác.
C. Sự cô lập.
D. Sự đầu hàng.
11. Yếu tố nào sau đây **không** thể hiện sự thách thức mà thiên nhiên đặt ra?
A. Cái lạnh cắt da.
B. Cơn khát cháy bỏng.
C. Sự ấm áp của ánh mặt trời.
D. Cơn giận dữ của biển cả.
12. Câu Dù cho bão tố có gào thét thể hiện điều gì về thái độ của con người?
A. Sự sợ hãi và bỏ cuộc.
B. Sự thách thức và kiên cường.
C. Sự thờ ơ, lãnh đạm.
D. Sự yếu đuối, bất lực.
13. Khi nói về thách thức của thiên nhiên, yếu tố nào sau đây thể hiện sự chủ động của con người trong việc đối phó?
A. Chấp nhận số phận.
B. Trốn tránh hiểm nguy.
C. Xây dựng đê điều, hệ thống cảnh báo sớm.
D. Cầu nguyện.
14. Hành động nào dưới đây thể hiện sự thiếu tôn trọng đối với thiên nhiên?
A. Trồng cây xanh.
B. Thu gom rác thải sinh hoạt.
C. Vứt rác bừa bãi ra môi trường.
D. Tiết kiệm nước.
15. Bài Thử thách của thiên nhiên khuyên nhủ con người điều gì khi đối diện với các hiện tượng tự nhiên khắc nghiệt?
A. Nên tránh xa mọi hiểm nguy của thiên nhiên.
B. Cần có thái độ chủ quan, coi thường thiên nhiên.
C. Phải trang bị kiến thức, kỹ năng và sự kiên cường.
D. Chỉ nên trông chờ vào sự giúp đỡ của người khác.
16. Câu ca dao: Nước chảy đá mòn nói lên quy luật gì của tự nhiên và cuộc sống?
A. Sự thay đổi nhanh chóng
B. Sức mạnh của sự kiên trì, bền bỉ
C. Sự yếu đuối của đá
D. Sự vô ích của nước
17. Trong bài, tác giả dùng từ vạn vật để chỉ điều gì?
A. Chỉ con người.
B. Chỉ những sinh vật sống.
C. Chỉ tất cả mọi thứ tồn tại trong tự nhiên.
D. Chỉ các hiện tượng thời tiết.
18. Khi đối mặt với lũ lụt, hành động nào của con người thể hiện sự ứng phó hiệu quả với thách thức thiên nhiên?
A. Tự ý lội qua vùng nước sâu.
B. Chủ quan cho rằng nước sẽ rút nhanh.
C. Theo dõi thông tin dự báo và di dời đến nơi an toàn.
D. Ngồi chờ đợi sự giúp đỡ từ bên ngoài.
19. Trong bài Thử thách của thiên nhiên, cách diễn đạt thiên nhiên nổi giận mang ý nghĩa gì?
A. Thiên nhiên đang vui vẻ.
B. Thiên nhiên đang có phản ứng mạnh mẽ, tiêu cực.
C. Thiên nhiên đang buồn bã.
D. Thiên nhiên đang ngủ yên.
20. Câu Thế giới này thật bao la trong bài có ý nghĩa gì?
A. Chỉ sự nhỏ bé của con người.
B. Chỉ sự đa dạng của các loài sinh vật.
C. Chỉ sự hùng vĩ và rộng lớn của thiên nhiên.
D. Chỉ sự khó khăn trong việc khám phá.
21. Khổ thơ nào dưới đây trong bài Thử thách của thiên nhiên gợi lên hình ảnh thiên nhiên dữ dội, có khả năng gây nguy hiểm?
A. Núi cao vời vợi, chân mây vờn quanh.
B. Sóng biển gầm gừ, xô bờ cát trắng.
C. Cây xanh mơn mởn, lá biếc đung đưa.
D. Chim hót líu lo, rộn rã sớm mai.
22. Trong bài, hình ảnh sấm rền vang gợi lên âm thanh gì của thiên nhiên?
A. Âm thanh êm dịu, thư thái.
B. Âm thanh mạnh mẽ, đáng sợ, báo hiệu giông bão.
C. Âm thanh nhẹ nhàng của mưa.
D. Âm thanh trong trẻo của suối.
23. Bài học về thách thức của thiên nhiên giúp chúng ta hiểu rằng:
A. Con người là sinh vật mạnh nhất, không gì có thể làm hại.
B. Thiên nhiên luôn là bạn đồng hành của con người.
C. Sự tồn tại của con người phụ thuộc vào khả năng ứng phó với tự nhiên.
D. Mọi hiện tượng thiên nhiên đều có thể kiểm soát dễ dàng.
24. Từ cuồng phong trong ngữ cảnh thách thức của thiên nhiên có nghĩa là gì?
A. Cơn gió nhẹ nhàng.
B. Cơn gió mạnh, dữ dội, có sức tàn phá.
C. Cơn gió mang theo mưa phùn.
D. Cơn gió ấm áp.
25. Đâu là ý nghĩa lớn nhất của việc học tập và tìm hiểu về thách thức của thiên nhiên đối với học sinh?
A. Giúp học sinh hiểu biết thêm về các loài động vật.
B. Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường.
C. Giúp học sinh học thuộc lòng tên các hiện tượng tự nhiên.
D. Chuẩn bị cho học sinh tham gia các cuộc thi khoa học.
