Category:
Trắc nghiệm Kết nối KHTN 6 bài 5: Đo chiều dài
Tags:
Bộ đề 1
2. Một học sinh đo chiều dài cuốn sách giáo khoa và ghi lại kết quả là 25,5 cm. Nếu vạch chia nhỏ nhất trên thước kẻ mà bạn học sinh đó sử dụng là 1 mm, thì kết quả đo này có thể chấp nhận được về độ chính xác không?
Khi sử dụng thước có vạch chia nhỏ nhất là 1 mm (tức 0,1 cm), ta có thể ước lượng đến một nửa vạch chia nhỏ nhất, tức là 0,5 mm (0,05 cm). Tuy nhiên, thông lệ khi đo bằng thước kẻ có vạch chia mm là ghi đến chữ số thập phân thứ hai sau dấu phẩy (tức là ước lượng đến 0,1 cm), nhưng phải thể hiện được độ chia nhỏ nhất đã ước lượng. Cách ghi 25,5 cm thường ám chỉ độ chia là 0,1 cm, nhưng để thể hiện việc ước lượng đến 0,5 mm (tức 0,05 cm) thì nên ghi là 25,50 cm. Tuy nhiên, nếu vạch chia nhỏ nhất là 1 mm, thì kết quả đo có thể được chấp nhận là 25,5 cm nếu người ta hiểu rằng đó là ước lượng đến 0,1 cm. Nhưng để thể hiện sự chính xác cao hơn, 25,50 cm sẽ tốt hơn. Câu hỏi đặt ra là có thể chấp nhận được không. Với vạch chia 1mm, kết quả 25,5 cm là chấp nhận được, nhưng 25,50 cm thể hiện độ chính xác cao hơn. Xét về mặt kỹ thuật, nếu chỉ có vạch chia 1mm, kết quả có thể ước lượng đến 0.5mm. Tuy nhiên, trong thực tế, với thước kẻ thông thường, 25.5 cm là kết quả chấp nhận được. Nhưng lựa chọn 4 đưa ra một cách ghi thể hiện độ chính xác cao hơn. Lựa chọn 2 sai vì độ chính xác của thước không phải là 0,5mm mà là 1mm (vạch chia nhỏ nhất). Lựa chọn 1 và 3 quá chung chung. Lựa chọn 4 thể hiện sự hiểu biết về việc ghi kết quả đo. Tuy nhiên, nếu vạch chia nhỏ nhất là 1mm, thì kết quả 25.5cm là hợp lý và có thể chấp nhận được nếu hiểu đó là ước lượng đến 0.1cm. Nếu muốn thể hiện độ chính xác đến 0.5mm, thì việc ghi 25.50cm mới đúng. Câu hỏi hơi khó phân định. Tuy nhiên, nếu coi 1mm là độ chia nhỏ nhất, thì kết quả đo có thể được ước lượng đến 0.5mm. Vậy 25.5 cm có thể chấp nhận được. Câu hỏi này có thể gây nhầm lẫn. Giả định rằng vạch chia nhỏ nhất là 1mm, thì độ ước lượng là 0.5mm. Do đó, 25.5cm là chấp nhận được. Tuy nhiên, nếu muốn thể hiện độ chính xác cao hơn, việc ghi 25.50cm là chính xác hơn. Câu hỏi này cần làm rõ hơn về yêu cầu độ chính xác mong muốn. Tuy nhiên, trong bài học, thường nhấn mạnh việc ghi đủ các con số có nghĩa, bao gồm cả số ước lượng. Vậy 25.50 cm sẽ là cách ghi tốt hơn. Lựa chọn 4 là lựa chọn tốt nhất trong các lựa chọn đưa ra, vì nó đề cập đến cách ghi thể hiện độ chính xác cao hơn. Kết luận: Học sinh nên ghi kết quả là 25,50 cm để thể hiện độ chính xác cao hơn.
