Trắc nghiệm Kết nối Tiếng Việt 5 Bài 21: Dấu gạch ngang

1. Dấu gạch ngang có thể được dùng để biểu thị ý nghĩa gì khi ngăn cách các từ trong một cụm từ?

A. Biểu thị sự thay đổi đột ngột trong suy nghĩ.

B. Ngăn cách các bộ phận trong một liên danh hoặc một tên gọi ghép.

C. Đánh dấu sự bắt đầu của một lời thoại.

D. Chỉ ra sự tương phản giữa hai ý.

2. Câu Trong lớp học, học sinh, giáo viên, nhân viên đều nghiêm túc làm việc. có cần sử dụng dấu gạch ngang không?

A. Có, để ngăn cách các từ trong phép liệt kê.

B. Không, vì dấu phẩy đã đủ để ngăn cách các từ trong phép liệt kê.

C. Có, để đánh dấu phần chú thích.

D. Không, vì dấu gạch ngang chỉ dùng trong lời nói trực tiếp.

3. Dấu gạch ngang trong câu Việt Nam – đất nước của những cánh đồng lúa chín vàng, của những dòng sông hiền hòa. có công dụng gì?

A. Đánh dấu sự liệt kê.

B. Đánh dấu phần chú thích, giải thích thêm.

C. Ngăn cách hai vế câu có quan hệ nguyên nhân - kết quả.

D. Biểu thị sự ngắt quãng trong lời nói.

4. Dấu gạch ngang trong câu Chúng tôi đã thảo luận về kế hoạch – mục tiêu – phương án thực hiện. có chức năng gì?

A. Đánh dấu phần chú thích.

B. Ngăn cách các bộ phận trong một liên danh.

C. Biểu thị sự thay đổi ý.

D. Chỉ ra nơi bắt đầu lời thoại.

5. Dấu gạch ngang trong câu Trường THCS Nguyễn Du – Hà Nội có chức năng gì?

A. Biểu thị ý nghĩa đối lập.

B. Ngăn cách các từ có quan hệ liên kết.

C. Đánh dấu sự liệt kê.

D. Ngăn cách các bộ phận trong một liên danh.

6. Khi nào dấu gạch ngang được ưu tiên sử dụng thay vì dấu phẩy trong một phép liệt kê?

A. Khi các từ ngữ trong phép liệt kê có ý nghĩa ngang bằng nhau.

B. Khi muốn nhấn mạnh hoặc tạo sự liên kết chặt chẽ hơn cho các mục trong danh sách.

C. Khi liệt kê các ý có quan hệ nguyên nhân – kết quả.

D. Khi liệt kê các từ có nghĩa trái ngược nhau.

7. Trong cấu trúc chủ ngữ – vị ngữ, dấu gạch ngang có thể được sử dụng để làm gì?

A. Đánh dấu phần chú thích.

B. Ngăn cách hai vế câu có quan hệ tương phản.

C. Biểu thị sự thay đổi ý đột ngột.

D. Phân tách rõ ràng hoặc nhấn mạnh mối quan hệ giữa chủ ngữ và vị ngữ.

8. Câu nào sau đây viết đúng quy cách khi sử dụng dấu gạch ngang để đánh dấu lời nói trực tiếp?

A. Cô giáo nói, – Em hãy cố gắng lên!

B. Cô giáo nói: – Em hãy cố gắng lên!

C. Cô giáo nói – Em hãy cố gắng lên!

D. Cô giáo nói: Em hãy cố gắng lên!

9. Dấu gạch ngang trong câu Thắng lợi – một dấu mốc quan trọng – đã đến với chúng ta. có chức năng gì?

A. Ngăn cách các từ có quan hệ liên kết.

B. Đánh dấu phần chú thích, giải thích ý chính.

C. Biểu thị sự thay đổi ý.

D. Chỉ ra nơi bắt đầu lời thoại.

10. Trong câu Mẹ dặn tôi: Con nhớ giữ gìn sức khỏe nhé!, dấu gạch ngang được sử dụng để làm gì?

A. Ngăn cách các thành phần chính của câu.

B. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật.

C. Biểu thị ý nghĩa chuyển đổi đột ngột.

D. Đánh dấu phần giải thích thêm.

11. Dấu gạch ngang có thể dùng để ngăn cách các từ trong một cụm từ có ý nghĩa gì?

A. Biểu thị sự tương phản.

B. Đánh dấu phần chú thích.

C. Ngăn cách các bộ phận trong một liên danh hoặc một tên gọi ghép.

D. Chỉ ra sự thay đổi đột ngột trong suy nghĩ.

12. Dấu gạch ngang trong câu Chúng tôi đã đi thăm Vịnh Hạ Long – Di sản Thiên nhiên Thế giới. có tác dụng gì?

A. Ngăn cách các từ ngữ cùng loại.

B. Đánh dấu sự thay đổi giọng nói của nhân vật.

C. Đánh dấu phần chú thích, giải thích thêm.

D. Chỉ ra nơi bắt đầu một lời thoại.

13. Trong câu Bác Hồ – vị cha già kính yêu của dân tộc – đã ra đi., dấu gạch ngang được dùng với mục đích gì?

A. Ngăn cách các từ ngữ cùng loại.

B. Đánh dấu phần chú thích, giải thích thêm.

C. Biểu thị ý nghĩa đối lập.

D. Chỉ ra nơi bắt đầu lời thoại.

14. Dấu gạch ngang trong câu Bác Hồ đã cống hiến cả cuộc đời cho sự nghiệp giải phóng dân tộc – một sự nghiệp vĩ đại. có chức năng gì?

A. Ngăn cách hai vế câu.

B. Đánh dấu sự thay đổi ý.

C. Đánh dấu phần chú thích, giải thích thêm.

D. Chỉ ra nơi bắt đầu lời thoại.

15. Dấu gạch ngang trong câu Nhà trường đã tổ chức buổi lễ – kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam. có chức năng gì?

A. Chỉ ra sự thay đổi giọng nói.

B. Ngăn cách các từ có quan hệ bổ sung.

C. Đánh dấu phần chú thích, giải thích ý chính.

D. Ngăn cách các bộ phận trong một liên danh.

16. Câu nào sau đây sử dụng dấu gạch ngang đúng chức năng đánh dấu phần chú thích?

A. Tôi yêu đất nước Việt Nam – một đất nước tươi đẹp.

B. Cô giáo tôi – một người phụ nữ hiền hậu.

C. Cuốn sách đó – một cuốn tiểu thuyết hấp dẫn.

D. Cả ba câu trên đều sử dụng dấu gạch ngang đúng chức năng đánh dấu phần chú thích.

17. Khi nào dấu gạch ngang được dùng để đánh dấu sự thay đổi ý hoặc lời nói của nhân vật?

A. Khi liệt kê các sự vật, hiện tượng.

B. Khi giải thích, bổ sung ý nghĩa cho một từ, cụm từ.

C. Khi đánh dấu phần chú thích hoặc lời nói trực tiếp của nhân vật.

D. Khi ngăn cách các bộ phận trong một liên danh.

18. Dấu gạch ngang trong câu Đông – Xuân, hai mùa trong năm, đều có vẻ đẹp riêng. có chức năng gì?

A. Đánh dấu sự thay đổi ý.

B. Ngăn cách các từ có quan hệ bổ sung.

C. Đánh dấu phần chú thích, giải thích ý chính.

D. Chỉ ra nơi bắt đầu một lời đối thoại.

19. Trong giao tiếp, dấu gạch ngang có thể dùng để biểu thị điều gì khi kết hợp với dấu hai chấm?

A. Biểu thị ý nghĩa đối lập.

B. Đánh dấu sự thay đổi đột ngột.

C. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật.

D. Ngăn cách các bộ phận trong liên danh.

20. Câu nào sau đây sử dụng dấu gạch ngang để ngăn cách các bộ phận trong một liên danh?

A. Tôi yêu Hà Nội – thủ đô ngàn năm văn hiến.

B. Anh ấy là một học sinh – sinh viên giỏi.

C. Cô ấy nói: Tôi rất vui!

D. Cuốn sách này – một tác phẩm kinh điển.

21. Trong câu Học sinh – sinh viên đều được giảm giá vé., dấu gạch ngang có chức năng gì?

A. Đánh dấu phần chú thích.

B. Ngăn cách các từ có cùng chức năng ngữ pháp.

C. Ngăn cách các bộ phận trong một liên danh.

D. Biểu thị ý nghĩa đối lập.

22. Trong câu Bác Hồ, vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc Việt Nam, đã ra đi..., dấu gạch ngang được dùng để làm gì?

A. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật.

B. Ngăn cách các vế câu có quan hệ tương phản.

C. Đánh dấu phần chú thích, giải thích thêm cho ý chính.

D. Ngăn cách các bộ phận trong một liên danh.

23. Câu nào sau đây viết sai quy cách sử dụng dấu gạch ngang?

A. Hà Nội – thủ đô ngàn năm văn hiến.

B. Mẹ em – một người phụ nữ đảm đang.

C. Tôi thích ăn táo – cam – chuối.

D. Ngày mai – tôi sẽ đi học.

24. Trong đoạn văn: Ông tôi là một người nông dân chân chất. Ông làm lụng vất vả sớm hôm., dấu gạch ngang được sử dụng với mục đích gì?

A. Biểu thị ý nghĩa đối lập giữa hai vế câu.

B. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

C. Ngăn cách các thành phần chính của câu.

D. Đánh dấu phần chú thích, giải thích thêm cho ý chính.

25. Dấu gạch ngang trong câu Tôi thích đọc sách, nghe nhạc, xem phim – những hoạt động giải trí lành mạnh. dùng để làm gì?

A. Ngăn cách các từ ngữ cùng loại trong một phép liệt kê.

B. Đánh dấu phần chú thích, giải thích cho ý trước đó.

C. Biểu thị sự thay đổi đột ngột trong mạch văn.

D. Chỉ ra nơi bắt đầu một lời thoại.