1. Quy định nào của pháp luật Việt Nam thể hiện sự quan tâm và bảo vệ trẻ em?
A. Quy định về xử phạt giao thông.
B. Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
C. Quy định về thuế.
D. Luật Sở hữu trí tuệ.
2. Khi thấy một người bị nạn trên đường, hành động nào là cần thiết và phù hợp với tinh thần tương thân tương ái?
A. Giả vờ không nhìn thấy để tránh rắc rối.
B. Báo cho người lớn hoặc cơ quan chức năng gần nhất và tìm cách giúp đỡ nếu có thể.
C. Chụp ảnh hoặc quay video để đăng lên mạng xã hội.
D. Chỉ đứng nhìn và bình luận.
3. Khi thấy bạn có biểu hiện buồn bã, gặp khó khăn, học sinh nên làm gì để thể hiện sự đồng cảm?
A. Tránh xa vì sợ bị liên lụy.
B. Chủ động hỏi han, lắng nghe và động viên bạn.
C. Chế giễu hoặc tỏ thái độ thờ ơ.
D. Báo cho giáo viên mà không trực tiếp hỏi bạn.
4. Trong gia đình, hành động nào thể hiện sự quan tâm, chia sẻ công việc với ông bà, cha mẹ?
A. Chỉ lo học bài và chơi game.
B. Tự giác làm những việc nhà phù hợp với sức mình như nhặt rau, quét nhà.
C. Yêu cầu cha mẹ làm hết mọi việc.
D. Chỉ ăn và ngủ.
5. Hành động nào sau đây thể hiện sự tự trọng của bản thân?
A. Làm những việc sai trái để làm vừa lòng người khác.
B. Không làm những điều xấu, giữ gìn phẩm giá của mình.
C. Luôn làm theo ý kiến của số đông mà không suy nghĩ.
D. Phụ thuộc hoàn toàn vào người khác.
6. Khi nhận xét về bài làm của bạn, em nên tập trung vào khía cạnh nào để thể hiện sự chân thành và xây dựng?
A. Chỉ ra những lỗi sai nhỏ nhặt.
B. Nói những lời khen ngợi sáo rỗng, không có cơ sở.
C. Nhận xét về những điểm tốt, điểm cần cố gắng một cách rõ ràng và có thiện chí.
D. So sánh bài của bạn với bài của mình một cách tiêu cực.
7. Việc bảo vệ môi trường sống xung quanh chúng ta, ví dụ như không xả rác bừa bãi, trồng cây xanh, thể hiện điều gì?
A. Sự lãng phí thời gian.
B. Trách nhiệm của công dân đối với môi trường và cộng đồng.
C. Sự yếu kém.
D. Sự vô tâm.
8. Việc giữ lời hứa với bạn bè thể hiện phẩm chất đạo đức nào?
A. Tính hay quên.
B. Sự thiếu tin cậy.
C. Sự chân thành và đáng tin cậy.
D. Tính tùy tiện.
9. Trong tình huống bạn bè cùng lớp chia sẻ đồ dùng học tập, hành động nào thể hiện tinh thần đoàn kết, tương trợ?
A. Chỉ cho bạn mượn khi bạn nài nỉ.
B. Cho bạn mượn một cách vui vẻ, không so đo.
C. Chê bai đồ dùng của bạn khi cho mượn.
D. Giữ đồ dùng của mình cẩn thận và không cho ai mượn.
10. Học sinh cần làm gì để thể hiện lòng biết ơn đối với thầy cô giáo?
A. Chỉ nói lời cảm ơn vào ngày Nhà giáo Việt Nam.
B. Học tập tốt, nghe lời thầy cô và có thái độ kính trọng.
C. Phàn nàn về bài tập về nhà của thầy cô.
D. Nói xấu thầy cô với bạn bè.
11. Khi giúp đỡ người khác, thái độ nào là quan trọng nhất để thể hiện sự chân thành?
A. Mong nhận lại sự báo đáp.
B. Thực hiện một cách miễn cưỡng.
C. Giúp đỡ bằng cả tấm lòng, không vụ lợi.
D. Chỉ giúp khi có người khác nhìn thấy.
12. Khi tham gia các trò chơi, hoạt động thể thao, tinh thần nào là cần thiết để tạo nên một môi trường lành mạnh và tôn trọng lẫn nhau?
A. Cố gắng giành chiến thắng bằng mọi giá, kể cả gian lận.
B. Tôn trọng luật chơi, đối thủ và fair-play.
C. Chê bai, xúc phạm đối thủ khi thua cuộc.
D. Chỉ chơi với những người mình thích.
13. Việc tuyên truyền, phổ biến những điều hay, lẽ phải, những tấm gương tốt là hành động thể hiện phẩm chất gì?
A. Sự khoe khoang.
B. Tính ích kỷ.
C. Tinh thần trách nhiệm với cộng đồng và mong muốn lan tỏa điều tốt đẹp.
D. Sự thiếu hiểu biết.
14. Trong các hoạt động ngoại khóa, việc tuân thủ nội quy và hướng dẫn của người phụ trách thể hiện phẩm chất gì?
A. Sự tùy tiện.
B. Sự bướng bỉnh.
C. Tính kỷ luật và sự tôn trọng.
D. Sự thiếu hiểu biết.
15. Hành động nào sau đây thể hiện sự tự lập trong học tập của học sinh lớp 5?
A. Luôn nhờ bố mẹ hoặc anh chị làm bài tập giúp.
B. Tự giác hoàn thành bài tập về nhà mà không cần ai nhắc nhở.
C. Chỉ làm bài khi cô giáo giao bài kiểm tra.
D. Học thuộc lòng mà không hiểu bài.
16. Khi nói chuyện với người khác, hành vi nào thể hiện sự lịch sự và tôn trọng?
A. Nói to, chen ngang lời người khác.
B. Nhìn thẳng vào mắt người đối diện, nói năng rõ ràng, mạch lạc.
C. Nói những lời thô tục, thiếu văn hóa.
D. Nhìn đi chỗ khác khi nói chuyện.
17. Hành động nào sau đây thể hiện sự có trách nhiệm với tài sản chung của trường lớp?
A. Sử dụng bàn ghế một cách cẩn thận, không làm hỏng.
B. Tự ý mang về nhà các vật dụng chung.
C. Vẽ bậy lên tường, bảng lớp.
D. Lấy trộm đồ dùng của lớp.
18. Khi đối mặt với khó khăn trong học tập, thái độ nào giúp học sinh vượt qua và tiến bộ?
A. Nản lòng và bỏ cuộc ngay lập tức.
B. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ thầy cô, bạn bè và kiên trì tìm cách giải quyết.
C. Đổ lỗi cho hoàn cảnh hoặc người khác.
D. Tập trung vào những điều tiêu cực.
19. Hành động nào sau đây là biểu hiện của sự trung thực trong học tập?
A. Gian lận trong thi cử.
B. Sao chép bài của bạn.
C. Nhờ người khác làm bài tập.
D. Tự làm bài của mình và thừa nhận nếu làm sai.
20. Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng người lớn tuổi trong cuộc sống hàng ngày của học sinh lớp 5?
A. Chỉ nói chuyện khi được hỏi.
B. Ngắt lời khi người lớn đang nói để bày tỏ ý kiến của mình.
C. Chào hỏi lễ phép, thưa gửi rõ ràng và lắng nghe khi người lớn tuổi nói.
D. Chỉ quan tâm đến những người lớn tuổi quen thuộc.
21. Việc học sinh lớp 5 biết yêu thương, chăm sóc em nhỏ hoặc người thân yếu hơn thể hiện phẩm chất gì?
A. Sự độc đoán.
B. Sự vô tâm.
C. Lòng nhân ái và tình yêu thương gia đình.
D. Sự yếu đuối.
22. Việc học tập chăm chỉ, có phương pháp và hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập là biểu hiện của đức tính nào?
A. Sự lười biếng.
B. Tính ẩu đoảng.
C. Sự cầu tiến và tinh thần trách nhiệm.
D. Sự phụ thuộc.
23. Khi tham gia giao thông, hành động nào thể hiện sự tôn trọng luật lệ và an toàn cho bản thân, người khác?
A. Đi xe dàn hàng ngang, lạng lách, đánh võng.
B. Vượt đèn đỏ khi vắng người qua lại.
C. Đi đúng làn đường, chấp hành hiệu lệnh của cảnh sát giao thông và biển báo.
D. Không đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy.
24. Khi tham gia các hoạt động tập thể ở trường, việc giữ gìn vệ sinh chung thể hiện phẩm chất đạo đức nào của học sinh?
A. Tính ích kỷ.
B. Sự vô trách nhiệm.
C. Ý thức tập thể và trách nhiệm với cộng đồng.
D. Sự tự mãn.
25. Học sinh cần làm gì để thể hiện sự yêu quý, bảo vệ di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh của quê hương?
A. Vẽ bậy lên tường di tích.
B. Vứt rác bừa bãi tại các danh lam thắng cảnh.
C. Tìm hiểu về lịch sử, giữ gìn sạch sẽ và không xâm phạm, phá hoại.
D. Chỉ đến tham quan một lần rồi thôi.
