Trắc nghiệm Kết nối ôn tập Âm nhạc 5 học kì 2 (Phần 3)

1. Trong bài hát Cùng Vui, tác giả dùng loại nhịp gì để tạo không khí sôi động, vui tươi?

A. Nhịp 2/4

B. Nhịp 3/4

C. Nhịp 4/4

D. Nhịp 6/8

2. Bài hát Hòa bình cho bé mang thông điệp gì?

A. Khuyến khích chiến tranh, xung đột

B. Ước mong về một thế giới hòa bình, không chiến tranh

C. Tô đậm sự khác biệt giữa các quốc gia

D. Kêu gọi sự phân biệt đối xử

3. Yếu tố nào trong âm nhạc giúp tạo nên cảm xúc mạnh mẽ và sự truyền cảm?

A. Chỉ có lời ca

B. Sự kết hợp hài hòa giữa giai điệu, tiết tấu, cường độ và âm sắc

C. Chỉ có nhịp điệu

D. Chỉ có âm lượng lớn

4. Yếu tố nào trong âm nhạc giúp phân biệt các loại nhạc cụ khác nhau?

A. Nhịp điệu

B. Trường độ

C. Cao độ

D. Âm sắc

5. Trong bài hát Cô giáo em là người mẹ hiền, hình ảnh cô giáo được ví với ai?

A. Người bạn thân thiết

B. Người mẹ hiền

C. Người chị

D. Người bạn đồng hành

6. Khi hát bài Nối vòng tay lớn, người hát cần thể hiện tinh thần gì?

A. Sự cô đơn, tách biệt

B. Sự đoàn kết, thống nhất, yêu thương

C. Sự ganh đua, cạnh tranh

D. Sự thờ ơ, lãnh đạm

7. Trong bài hát Cháu yêu cô thợ dệt, hình ảnh cô thợ dệt được miêu tả như thế nào?

A. Cô làm việc vất vả, mệt mỏi

B. Cô say sưa với công việc, tạo ra sản phẩm đẹp

C. Cô chỉ làm những công việc nhẹ nhàng

D. Cô không có kinh nghiệm trong nghề

8. Tại sao âm nhạc được coi là phương tiện hiệu quả để giáo dục tình cảm cho trẻ em?

A. Vì âm nhạc chỉ mang tính giải trí đơn thuần

B. Vì giai điệu và ca từ có sức tác động mạnh mẽ, dễ đi vào lòng người

C. Vì âm nhạc chỉ dành cho người lớn

D. Vì âm nhạc không liên quan đến cảm xúc

9. Trong bài hát Ước mơ xanh, ước mơ của các bạn nhỏ là gì?

A. Trở thành phi hành gia

B. Có một thế giới tươi đẹp, hòa bình

C. Trở thành ca sĩ nổi tiếng

D. Du lịch vòng quanh thế giới

10. Bài hát Chỉ có một trên đời thường được hát trong dịp nào?

A. Lễ khai giảng năm học mới

B. Ngày Quốc tế Thiếu nhi 1/6

C. Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

D. Ngày 8/3

11. Khái niệm luyến trong âm nhạc có ý nghĩa gì đối với việc thể hiện giai điệu?

A. Tạo sự ngắt quãng giữa các nốt nhạc

B. Nối liền hai hoặc nhiều nốt nhạc liền bậc hoặc không liền bậc một cách mượt mà

C. Làm cho các nốt nhạc trở nên rời rạc

D. Chỉ áp dụng cho các nốt nhạc có trường độ dài

12. Khái niệm tiết tấu trong âm nhạc liên quan đến yếu tố nào?

A. Cao độ của các nốt nhạc

B. Sự sắp xếp và độ dài ngắn của các âm thanh, khoảng lặng

C. Màu sắc âm thanh của nhạc cụ

D. Cường độ âm thanh

13. Trong bài hát Bà ơi Bà, tình cảm của người cháu dành cho bà được thể hiện qua những hình ảnh nào?

A. Sự giận dỗi, trách móc

B. Sự yêu thương, kính trọng và gắn bó

C. Sự xa cách, ghẻ lạnh

D. Sự không quan tâm, thờ ơ

14. Bài hát Em yêu trường em thể hiện tình cảm gì của học sinh đối với trường lớp?

A. Sự sợ hãi, lo lắng

B. Sự yêu mến, gắn bó và tự hào

C. Sự nhàm chán, không quan tâm

D. Sự mong muốn được nghỉ học sớm

15. Trong bài hát Mẹ ơi có biết, người con muốn gửi gắm điều gì đến mẹ?

A. Lời trách móc vì mẹ ít quan tâm

B. Lời yêu thương, sự biết ơn và mong muốn bù đắp

C. Lời đề nghị mẹ thay đổi cách sống

D. Lời than vãn về cuộc sống khó khăn

16. Khái niệm quãng trong âm nhạc là gì?

A. Khoảng cách về trường độ giữa hai nốt nhạc

B. Khoảng cách về cao độ giữa hai nốt nhạc

C. Khoảng cách về âm lượng giữa hai nốt nhạc

D. Khoảng cách về âm sắc giữa hai nốt nhạc

17. Tại sao bài hát Tiếng ve gọi hè thường được liên tưởng đến mùa hè?

A. Vì giai điệu bài hát chậm rãi, buồn bã

B. Vì âm thanh tiếng ve là đặc trưng của mùa hè

C. Vì bài hát nói về mùa đông

D. Vì bài hát chỉ có trong sách giáo khoa

18. Trong âm nhạc, luyến láy khác với luyến ở điểm nào?

A. Luyến láy chỉ dùng cho nốt cao, luyến dùng cho nốt thấp

B. Luyến láy bao gồm cả việc ngân rung và lướt qua các nốt nhạc

C. Luyến láy là kỹ thuật ngắt quãng, luyến là kỹ thuật nối âm

D. Không có sự khác biệt, hai thuật ngữ này giống nhau

19. Bài hát Cháu vẽ ông mặt trời thể hiện tình cảm gì của trẻ thơ?

A. Sự sợ hãi thiên nhiên

B. Sự hồn nhiên, yêu đời và mong muốn những điều tốt đẹp

C. Sự chán ghét cuộc sống

D. Sự hoài nghi về thế giới

20. Khi hát một bài hát có tính chất vui tươi, rộn ràng, người hát nên điều chỉnh gì về mặt biểu cảm?

A. Biểu cảm trầm buồn, suy tư

B. Biểu cảm tươi tắn, rạng rỡ, có thể có nụ cười

C. Biểu cảm nghiêm nghị, trang trọng

D. Biểu cảm thờ ơ, vô cảm

21. Bài hát Hành trình trên đất phù sa gợi lên hình ảnh gì về vùng đất Nam Bộ Việt Nam?

A. Vẻ đẹp của núi rừng hùng vĩ

B. Dòng sông quê hương và cuộc sống lao động

C. Những thành phố hiện đại, phát triển

D. Di tích lịch sử, văn hóa cổ xưa

22. Bài hát Em có biết có giai điệu như thế nào?

A. Chậm rãi, sâu lắng

B. Vui tươi, nhí nhảnh

C. Hùng tráng, mạnh mẽ

D. Buồn bã, bi thương

23. Khi hát bài hát có tính chất hành khúc, người hát cần thể hiện điều gì trong giọng hát và cách diễn đạt?

A. Nhẹ nhàng, bay bổng

B. Mạnh mẽ, đều đặn, hùng tráng

C. Lãng mạn, trữ tình

D. Tình cảm, tha thiết

24. Trong bài hát Cháu đi Mẫu giáo, những hoạt động nào được nhắc đến?

A. Học toán, học văn

B. Hát, múa, đọc thơ, vẽ

C. Chơi thể thao, đá bóng

D. Học ngoại ngữ, tin học

25. Trong các bài hát về chủ đề quê hương, yếu tố nào thường được nhấn mạnh để thể hiện tình cảm yêu mến?

A. Sự giàu có về vật chất

B. Nét đẹp thiên nhiên và con người

C. Những thành tựu khoa học kỹ thuật

D. Sự xa hoa, lộng lẫy