1. Việc quyên góp, ủng hộ cho các bạn có hoàn cảnh khó khăn thể hiện điều gì trong việc sử dụng tiền?
A. Đó là sự lãng phí tiền.
B. Đó là thể hiện lòng nhân ái, chia sẻ và sử dụng tiền có ý nghĩa.
C. Đó là cách để khoe khoang.
D. Đó là việc không cần thiết.
2. Khi thấy một món đồ chơi rất đẹp nhưng không thực sự cần thiết, việc sử dụng tiền hợp lý nhất là:
A. Mua ngay vì nó rất đẹp.
B. Cân nhắc xem tiền đó có thể dùng vào việc quan trọng hơn hoặc tiết kiệm cho mục tiêu lớn hơn không.
C. Mượn tiền của bạn để mua.
D. Đòi bố mẹ mua cho.
3. Khi thấy một chương trình khuyến mãi giảm giá hấp dẫn, việc sử dụng tiền hợp lý là:
A. Mua thật nhiều thứ vì đang giảm giá.
B. Chỉ mua những món đồ thực sự cần thiết hoặc đã có trong kế hoạch chi tiêu, dù có giảm giá.
C. Vay tiền để mua nhiều hàng giảm giá.
D. Mua những món đồ không cần thiết chỉ vì nó rẻ hơn.
4. Nam có 20.000 đồng. Nam muốn mua một quyển truyện giá 12.000 đồng và một cây bút giá 7.000 đồng. Nam có đủ tiền không và nên làm gì?
A. Nam đủ tiền mua cả hai món đồ.
B. Nam không đủ tiền, Nam nên chọn mua một trong hai món đồ hoặc tiết kiệm thêm.
C. Nam nên vay thêm tiền để mua cả hai món đồ.
D. Nam nên mua món đồ rẻ hơn.
5. Em muốn mua một món quà sinh nhật cho bạn thân. Em nên làm gì để sử dụng tiền một cách hợp lý?
A. Dùng tất cả tiền tiết kiệm để mua món quà đắt nhất.
B. Lên danh sách những món quà phù hợp với túi tiền, hỏi ý kiến bạn bè hoặc người thân để chọn món quà ý nghĩa nhất.
C. Nhờ bố mẹ mua giúp mà không cần quan tâm đến giá cả.
D. Mua một món quà rất to nhưng không phù hợp với sở thích của bạn.
6. Hoạt động nào sau đây KHÔNG PHẢI là biểu hiện của việc sử dụng tiền hợp lý?
A. Tiết kiệm tiền để mua một cuốn sách hay.
B. Dùng tiền mua quà tặng mẹ nhân ngày sinh nhật.
C. Dùng tiền để mua thuốc lá hoặc các chất kích thích.
D. Gửi một phần tiền tiết kiệm vào ngân hàng.
7. Hùng muốn mua một cuốn truyện tranh mới. Hùng có 5.000 đồng tiền tiêu vặt. Cuốn truyện tranh giá 10.000 đồng. Theo em, Hùng nên làm gì?
A. Hùng xin bố mẹ thêm 5.000 đồng để mua truyện.
B. Hùng tiết kiệm tiền tiêu vặt của tuần sau để đủ tiền mua truyện.
C. Hùng đòi bố mẹ mua ngay lập tức.
D. Hùng tìm cách lấy trộm tiền của người khác để đủ tiền mua truyện.
8. Nguyên tắc cơ bản của việc sử dụng tiền hợp lý là gì?
A. Tiêu hết số tiền mình có càng nhanh càng tốt.
B. Chỉ sử dụng tiền vào những thứ mình thích.
C. Cân đối giữa nhu cầu, mong muốn và khả năng, có kế hoạch chi tiêu và tiết kiệm.
D. Luôn vay mượn để đáp ứng mọi nhu cầu.
9. An và Bình cùng có 50.000 đồng. An dùng tiền để mua một hộp bút màu 35.000 đồng. Bình dùng tiền để mua một quyển truyện 40.000 đồng và tiết kiệm 10.000 đồng. Ai đã sử dụng tiền hợp lý hơn?
A. An vì An mua được đồ dùng học tập.
B. Bình vì Bình vừa mua được thứ mình thích vừa tiết kiệm được tiền.
C. Cả hai bạn đều sử dụng tiền không hợp lý.
D. An vì An còn nhiều tiền hơn Bình.
10. Việc sống dựa vào người khác và tiêu xài hoang phí mà không có ý thức tiết kiệm sẽ ảnh hưởng đến:
A. Chỉ ảnh hưởng đến bản thân.
B. Chỉ ảnh hưởng đến người cho tiền.
C. Ảnh hưởng đến bản thân, gia đình và có thể cả xã hội trong tương lai.
D. Không ảnh hưởng đến ai cả.
11. Khi nhận tiền lì xì Tết, việc nào sau đây thể hiện sự khôn ngoan và có trách nhiệm?
A. Dùng hết để mua kẹo bánh và đồ chơi.
B. Cùng bố mẹ thảo luận về việc phân chia hợp lý: một phần mua đồ dùng học tập, một phần tiết kiệm, một phần cho hoạt động thiện nguyện.
C. Cho bạn bè vay hết để giúp đỡ họ.
D. Cất giữ cẩn thận và quên mất số tiền đó.
12. Khi nhận tiền công giúp đỡ việc nhà, cách sử dụng nào là hợp lý nhất?
A. Dùng hết để mua quà tặng cho bản thân.
B. Tiết kiệm một phần để mua sách, một phần mua đồ dùng học tập, và có thể dùng một phần nhỏ để mua món đồ yêu thích.
C. Cho bạn bè mượn hết.
D. Gửi hết cho bố mẹ giữ.
13. Trong các hành động sau, hành động nào thể hiện sự cân nhắc kỹ lưỡng khi sử dụng tiền?
A. Thấy bạn bè mua gì thì mình cũng mua cái đó.
B. Trước khi mua một món đồ, em tìm hiểu thông tin, so sánh giá và xem xét có thực sự cần thiết hay không.
C. Chỉ mua những thứ có vẻ ngoài bắt mắt.
D. Dùng tiền để khoe mẽ với người khác.
14. Bố mẹ cho An 100.000 đồng để chi tiêu trong tuần. An đã dùng 40.000 đồng mua đồ ăn vặt và 30.000 đồng mua đồ dùng học tập. Số tiền còn lại của An là bao nhiêu và An nên làm gì tiếp theo?
A. Còn 30.000 đồng, An nên dùng hết để mua đồ chơi.
B. Còn 30.000 đồng, An nên tiết kiệm số tiền này cho mục tiêu khác hoặc chi tiêu tiết kiệm cho những việc cần thiết còn lại trong tuần.
C. An đã tiêu hết tiền.
D. An nên xin thêm tiền để mua đồ chơi.
15. Khi mua sắm, việc đọc kỹ thông tin sản phẩm và so sánh giá cả giữa các cửa hàng giúp em điều gì?
A. Giúp em lãng phí thời gian.
B. Giúp em lựa chọn được sản phẩm tốt với giá hợp lý, tránh mua lầm hàng kém chất lượng hoặc bị hớ giá.
C. Giúp em quyết định mua ngay lập tức.
D. Giúp em tiêu nhiều tiền hơn.
16. Việc lập kế hoạch chi tiêu cá nhân giúp ích gì cho học sinh?
A. Giúp em biết mình đã tiêu tiền vào những gì và kiểm soát được việc chi tiêu.
B. Giúp em tiêu tiền nhanh hết hơn.
C. Giúp em mua sắm không cần suy nghĩ.
D. Giúp em không cần tiết kiệm nữa.
17. Khi được giao nhiệm vụ quản lý một khoản tiền nhỏ để chi cho việc học tập, em nên ưu tiên điều gì?
A. Ưu tiên mua đồ ăn vặt và trò chơi điện tử.
B. Ưu tiên mua đủ các loại sách vở, dụng cụ học tập cần thiết, và xem xét tiết kiệm nếu có thể.
C. Ưu tiên mua những món đồ trang trí cho góc học tập.
D. Ưu tiên cho bạn bè mượn tiền.
18. Việc tiêu tiền một cách phung phí, không có kế hoạch có thể dẫn đến hậu quả gì?
A. Em sẽ có nhiều đồ dùng cần thiết.
B. Em có thể gặp khó khăn về tài chính, không đủ tiền chi tiêu cho những nhu cầu thiết yếu hoặc không thực hiện được các mục tiêu tiết kiệm.
C. Em sẽ được mọi người ngưỡng mộ.
D. Em sẽ không bao giờ thiếu tiền.
19. Hành động nào sau đây KHÔNG PHẢI là cách sử dụng tiền hợp lý?
A. Tiết kiệm tiền để mua xe đạp.
B. Dùng tiền mua sách giáo khoa và vở viết.
C. Đòi hỏi bố mẹ mua đồ chơi đắt tiền dù không cần thiết.
D. Gửi tiết kiệm một phần tiền mừng tuổi.
20. Việc tiết kiệm tiền có ý nghĩa như thế nào đối với một học sinh lớp 5 khi chuẩn bị cho tương lai?
A. Giúp em học cách quản lý tài chính cá nhân từ sớm, tạo thói quen tốt cho việc sử dụng tiền sau này.
B. Giúp em có tiền để mua sắm đồ chơi không cần thiết.
C. Giúp em khoe với bạn bè về số tiền mình có.
D. Giúp em không cần phải suy nghĩ về việc tiêu tiền.
21. Mai có một khoản tiền nhỏ từ việc làm thêm. Mai nên làm gì với khoản tiền đó để thể hiện sự sử dụng tiền hợp lý?
A. Dùng hết để ăn vặt và mua đồ chơi.
B. Chia sẻ một phần với bạn bè không có tiền.
C. Lập kế hoạch: một phần cho mục tiêu học tập (ví dụ: mua sách), một phần tiết kiệm cho tương lai, và một phần nhỏ để mua đồ dùng cá nhân cần thiết.
D. Cho bố mẹ giữ hết và không được đụng vào.
22. Nếu em có một khoản tiền lớn từ việc trúng thưởng, cách sử dụng nào thể hiện sự hợp lý và văn minh?
A. Dùng hết để mua tất cả những thứ mình thích mà không suy nghĩ.
B. Chia sẻ một phần với người thân, bạn bè, đóng góp cho quỹ từ thiện và tiết kiệm phần còn lại cho những mục tiêu lớn.
C. Cho bạn bè mượn hết để họ mua sắm.
D. Giữ cho riêng mình và không chia sẻ với ai.
23. Việc sử dụng tiền hợp lý giúp em hình thành những phẩm chất tốt nào?
A. Sự ích kỷ và ham muốn.
B. Tính tự lập, trách nhiệm, khả năng lập kế hoạch và sự tiết kiệm.
C. Sự phụ thuộc và ỷ lại.
D. Sự bốc đồng và thiếu suy nghĩ.
24. An muốn mua một chiếc xe đạp mới. An có những lựa chọn nào sau đây để có được chiếc xe đạp đó một cách hợp lý?
A. An xin tiền bố mẹ hàng ngày cho đến khi đủ mua xe.
B. An lên kế hoạch tiết kiệm tiền tiêu vặt hàng tuần, có thể làm thêm việc nhà để kiếm thêm thu nhập và sau đó mới mua xe.
C. An vay tiền bạn để mua xe và hứa sẽ trả sau.
D. An nhờ bố mẹ mua xe ngay lập tức mà không cần An cố gắng.
25. Lan nhận được tiền mừng tuổi. Theo em, cách sử dụng nào sau đây thể hiện sự hợp lý và có trách nhiệm?
A. Lan dùng một phần để mua sách tham khảo, một phần gửi tiết kiệm và một phần nhỏ mua đồ dùng học tập cần thiết.
B. Lan dùng hết số tiền để mua hết những món đồ chơi mà em thích ngay lập tức.
C. Lan cho bạn mượn hết số tiền mà không quan tâm đến việc sử dụng của bạn.
D. Lan giấu tiền và không cho ai biết.
