1. Chủ đề Trang trí trong Mỹ thuật lớp 5 thường yêu cầu học sinh thực hiện những kỹ năng gì?
A. Sáng tạo họa tiết, bố cục hài hòa, màu sắc tươi tắn.
B. Chỉ sao chép các mẫu trang trí có sẵn.
C. Vẽ lại các bức tranh phong cảnh.
D. Tạo ra các sản phẩm điêu khắc.
2. Khi thực hiện kỹ thuật in bằng lá cây, học sinh lớp 5 cần chuẩn bị những gì?
A. Lá cây, màu, giấy và con lăn.
B. Chỉ lá cây và giấy.
C. Bút màu và giấy.
D. Bột màu và nước.
3. Khi tạo hình bằng đất nặn, chất liệu nào thường được sử dụng để làm cho sản phẩm thêm sinh động và có màu sắc?
A. Màu nước hoặc màu sáp.
B. Sơn dầu.
C. Mực đen.
D. Bút chì.
4. Khi tìm hiểu về Mỹ thuật ứng dụng, học sinh lớp 5 được tiếp cận với những loại hình sản phẩm nào?
A. Thiết kế quần áo, đồ dùng gia đình, tem thư, đồ chơi.
B. Các bức tượng điêu khắc lớn.
C. Các bản vẽ kỹ thuật chi tiết.
D. Các công trình kiến trúc cổ đại.
5. Việc hiểu biết về Mỹ thuật ứng dụng giúp học sinh lớp 5 như thế nào trong cuộc sống?
A. Trân trọng các sản phẩm đẹp, có tính ứng dụng trong cuộc sống.
B. Chỉ biết cách sử dụng các thiết bị điện tử.
C. Học cách phân tích các lý thuyết nghệ thuật phức tạp.
D. Nắm vững các quy luật về âm thanh.
6. Màu nóng thường gợi cho người xem cảm giác gì?
A. Ấm áp, rực rỡ, sôi nổi.
B. Dịu mát, tĩnh lặng, buồn bã.
C. Lạnh lẽo, cô đơn.
D. Tối tăm, bí ẩn.
7. Khi vẽ tranh về Người nông dân, yếu tố nào thể hiện rõ vai trò của họ trong xã hội?
A. Hình ảnh người nông dân đang lao động trên đồng ruộng.
B. Hình ảnh người nông dân đang nghỉ ngơi.
C. Hình ảnh người nông dân đang đi chơi.
D. Chỉ vẽ cái cày.
8. Khi vẽ tranh về Giao thông trên đường phố, yếu tố nào làm cho bức tranh sống động và chân thực hơn?
A. Sự đa dạng của các phương tiện giao thông và các biển báo.
B. Chỉ vẽ một chiếc xe.
C. Vẽ bầu trời không mây.
D. Sử dụng màu xám làm chủ đạo.
9. Màu lạnh thường gợi cho người xem cảm giác gì?
A. Dịu mát, yên bình, tĩnh lặng.
B. Nóng bỏng, mạnh mẽ.
C. Vui tươi, hoạt náo.
D. Giận dữ, bạo liệt.
10. Khi trang trí một đồ vật như bìa sách hoặc hộp quà, học sinh lớp 5 nên chú trọng điều gì để sản phẩm thêm sinh động?
A. Sử dụng các họa tiết lặp lại xen kẽ với các điểm nhấn.
B. Chỉ sử dụng một màu duy nhất.
C. Vẽ hình ảnh thật lớn che hết đồ vật.
D. Bỏ qua phần trang trí.
11. Khi vẽ theo mẫu, bước nào là quan trọng nhất để đảm bảo hình vẽ giống với mẫu thật?
A. Quan sát kỹ mẫu và phác thảo các mảng hình chính.
B. Tô màu theo sở thích cá nhân.
C. Trang trí thêm các họa tiết phức tạp.
D. So sánh với tranh của bạn bè.
12. Trong chương trình Mỹ thuật lớp 5, khi nói về chủ đề Vẽ theo mẫu, đối tượng nào thường được sử dụng để luyện tập kỹ năng quan sát và vẽ?
A. Các đồ vật có hình dáng và màu sắc phong phú như lọ hoa, quả, bình, cốc.
B. Các bức tranh phong cảnh trừu tượng.
C. Các hình khối hình học đơn giản trên giấy.
D. Các mẫu vẽ có sẵn trên phần mềm thiết kế.
13. Khi vẽ tranh về Ngôi trường của em, yếu tố nào giúp bức tranh thể hiện rõ nét không khí và đặc điểm của trường?
A. Hình ảnh các lớp học, sân trường, cây cối và hoạt động của học sinh.
B. Chỉ vẽ một mình em trong lớp học.
C. Vẽ toàn bộ thành phố.
D. Sử dụng màu đen làm chủ đạo.
14. Kỹ thuật cắt dán trong Mỹ thuật lớp 5 giúp học sinh phát triển kỹ năng gì?
A. Tạo hình bằng cách cắt, dán các vật liệu khác nhau.
B. Chỉ sử dụng kéo để cắt.
C. Dán tất cả các mảnh giấy lại với nhau.
D. Chỉ dùng hồ dán.
15. Trong chủ đề Tạo hình, khi nặn một con vật, bước nào giúp tạo ra hình dáng đặc trưng của con vật đó?
A. Tạo hình các bộ phận chính như thân, đầu, chân.
B. Chỉ nặn một khối đất sét duy nhất.
C. Tô màu lên khối đất sét.
D. Phơi khô ngay sau khi nặn.
16. Khi sử dụng màu bổ túc trong trang trí, mục đích chính là gì?
A. Tạo sự tương phản mạnh mẽ, làm nổi bật các yếu tố.
B. Tạo cảm giác hài hòa, dịu mắt.
C. Làm cho màu sắc trở nên nhạt nhòa.
D. Giảm sự chú ý vào tác phẩm.
17. Chủ đề Sơ lược về một số nghề nghiệp trong Mỹ thuật lớp 5 thường liên quan đến việc vẽ về nghề gì?
A. Nghề họa sĩ, nghề giáo viên, nghề nông dân.
B. Nghề phi hành gia, nghề thợ lặn.
C. Nghề bác sĩ phẫu thuật tim.
D. Nghề lái máy bay chiến đấu.
18. Chủ đề Vẽ về cảnh đẹp quê hương khuyến khích học sinh lớp 5 thể hiện điều gì qua tranh vẽ?
A. Những cảnh vật, con người, hoạt động quen thuộc của quê hương.
B. Các thành phố xa lạ.
C. Các hành tinh trong vũ trụ.
D. Các nhân vật trong truyện cổ tích.
19. Theo kiến thức Thường thức mỹ thuật, tác phẩm Phong cảnh làng quê của họa sĩ nào thường được giới thiệu trong chương trình Mỹ thuật Việt Nam?
A. Nguyễn Gia Trí.
B. Bùi Xuân Phái.
C. Tô Ngọc Vân.
D. Lê Phổ.
20. Chủ đề Thường thức mỹ thuật giúp học sinh lớp 5 làm quen với những gì?
A. Các tác phẩm mỹ thuật tiêu biểu, các họa sĩ nổi tiếng và các loại hình mỹ thuật.
B. Chỉ cách sử dụng các phần mềm đồ họa.
C. Lịch sử phát triển của nhiếp ảnh.
D. Kỹ thuật xây dựng kiến trúc.
21. Trong chương trình Mỹ thuật lớp 5, chủ đề Giới thiệu một số hình thức cơ bản của mỹ thuật tạo hình đề cập đến những hình thức nào?
A. Tranh vẽ, nặn, cắt dán, in.
B. Nhạc kịch, múa rối.
C. Kiến trúc, điêu khắc.
D. Thiết kế đồ họa, hoạt hình.
22. Trong các bài học về Màu sắc, học sinh lớp 5 được tìm hiểu về những khái niệm cơ bản nào?
A. Màu nóng, màu lạnh, màu bổ túc, cách pha màu.
B. Chỉ các loại màu cơ bản.
C. Cách sử dụng bảng màu điện tử.
D. Ý nghĩa của màu sắc trong văn hóa Trung Quốc.
23. Trong các hoạt động trang trí, yếu tố nào giúp tạo nên sự cân đối và hài hòa cho tác phẩm?
A. Bố cục.
B. Chất liệu vẽ.
C. Kỹ thuật tẩy xóa.
D. Thời gian thực hiện.
24. Chủ đề Vẽ tranh theo chủ đề khuyến khích học sinh lớp 5 thể hiện điều gì?
A. Những suy nghĩ, tình cảm về một đề tài cho trước.
B. Sao chép y nguyên các bức tranh mẫu.
C. Chỉ vẽ các đồ vật quen thuộc.
D. Tạo ra các hình ảnh trừu tượng không rõ ý nghĩa.
25. Trong các bài học về Phương tiện giao thông, học sinh lớp 5 thường được tìm hiểu về những loại phương tiện nào?
A. Xe đạp, ô tô, tàu hỏa, máy bay.
B. Tàu ngầm, khinh khí cầu.
C. Thuyền buồm cổ đại.
D. Xe ngựa.
