Trắc nghiệm Kết nối Toán học 4 bài 30 Thực hành và trải nghiệm vẽ hai đường thẳng song song
1. Dụng cụ nào sau đây KHÔNG dùng để vẽ hai đường thẳng song song một cách chính xác?
A. Thước kẻ.
B. Eke (tam giác vuông).
C. Compa.
D. Thước song song (thước la bàn).
2. Nếu một đường thẳng cắt một trong hai đường thẳng song song, điều gì sẽ xảy ra với đường thẳng còn lại?
A. Nó cũng sẽ bị cắt tại cùng một điểm.
B. Nó sẽ song song với đường thẳng cắt.
C. Nó sẽ vuông góc với đường thẳng bị cắt.
D. Nó cũng sẽ bị cắt, nhưng không nhất thiết tại cùng một điểm.
3. Hai đường thẳng cắt nhau tạo thành bốn góc. Nếu hai đường thẳng đó song song, thì mối quan hệ giữa các góc tạo thành có gì đặc biệt?
A. Tất cả bốn góc đều bằng nhau.
B. Các cặp góc đối đỉnh bằng nhau.
C. Các cặp góc so le trong bằng nhau.
D. Các cặp góc đồng vị bằng nhau.
4. Nếu hai đường thẳng $a$ và $b$ đều song song với đường thẳng $c$, thì mối quan hệ giữa $a$ và $b$ là gì?
A. $a$ vuông góc với $b$.
B. $a$ song song với $b$.
C. $a$ cắt $b$ tại một điểm.
D. $a$ và $b$ có thể cắt nhau hoặc song song.
5. Khi vẽ hai đường thẳng song song bằng thước kẻ và êke, ta đặt cạnh góc vuông của êke sát vào một cạnh của thước kẻ. Sau đó, ta giữ thước kẻ cố định và:
A. Di chuyển êke dọc theo cạnh thước.
B. Xoay êke một góc nhỏ.
C. Di chuyển êke theo đường chéo.
D. Dùng êke vẽ một đường thẳng bất kỳ.
6. Nếu có ba đường thẳng $a, b, c$ sao cho $a \parallel b$ và $b \parallel c$, thì mối quan hệ giữa $a$ và $c$ là gì?
A. $a$ vuông góc với $c$.
B. $a$ song song với $c$.
C. $a$ cắt $c$ tại một điểm.
D. $a$ trùng với $c$.
7. Khi sử dụng thước song song (thước la bàn) để vẽ một đường thẳng song song với đường thẳng cho trước, ta thường cố định một cạnh của thước và:
A. Xoay thước để cạnh còn lại song song.
B. Di chuyển thước dọc theo cạnh cố định.
C. Dùng một êke đặt cạnh để vẽ.
D. Dùng compa để đo khoảng cách.
8. Nếu ta có một đường thẳng $d$ và một điểm $M$ không nằm trên $d$, có bao nhiêu đường thẳng đi qua $M$ và song song với $d$?
A. Không có đường thẳng nào.
B. Chỉ có một đường thẳng duy nhất.
C. Có hai đường thẳng.
D. Có vô số đường thẳng.
9. Trong hình học phẳng, hai đường thẳng được gọi là song song nếu chúng:
A. Cắt nhau tại một điểm duy nhất.
B. Không có điểm chung nào.
C. Cắt nhau tại hai điểm.
D. Trùng nhau hoàn toàn.
10. Để vẽ hai đường thẳng song song, ta có thể sử dụng nguyên tắc nào sau đây dựa trên góc tạo bởi đường cắt ngang?
A. Vẽ hai đường thẳng tạo với đường cắt ngang các góc đồng vị bằng nhau.
B. Vẽ hai đường thẳng tạo với đường cắt ngang các góc trong cùng phía bù nhau.
C. Vẽ hai đường thẳng tạo với đường cắt ngang các góc so le ngoài bằng nhau.
D. Vẽ hai đường thẳng tạo với đường cắt ngang các góc kề bù bằng nhau.
11. Khi vẽ hai đường thẳng song song, nếu dùng một thước kẻ và một êke, ta có thể thực hiện bằng cách đặt cạnh huyền của êke sát vào cạnh thước kẻ, sau đó:
A. Giữ êke cố định và di chuyển thước kẻ theo cạnh góc vuông.
B. Giữ thước kẻ cố định và di chuyển êke theo cạnh huyền.
C. Giữ thước kẻ cố định và trượt êke dọc theo cạnh góc vuông.
D. Di chuyển cả thước kẻ và êke cùng lúc.
12. Đâu là kí hiệu toán học dùng để chỉ hai đường thẳng song song?
A. $a \perp b$
B. $a \parallel b$
C. $a \cong b$
D. $a = b$
13. Trong thực tế, hình ảnh nào sau đây thể hiện hai đường thẳng song song?
A. Hai cạnh của quyển sách giáo khoa đang mở.
B. Hai đường ray xe lửa nhìn về phía xa.
C. Hai cạnh đối diện của một chiếc bàn hình chữ nhật.
D. Hai đường viền của một ô cửa sổ hình vuông.
14. Khi vẽ hai đường thẳng song song, điều kiện quan trọng nhất cần đảm bảo là gì?
A. Hai đường thẳng đó không bao giờ cắt nhau.
B. Hai đường thẳng đó phải có chung điểm.
C. Hai đường thẳng đó phải vuông góc với nhau.
D. Hai đường thẳng đó phải trùng nhau.
15. Khi thực hành vẽ hai đường thẳng song song, nếu ta đo khoảng cách giữa chúng ở hai vị trí khác nhau và thấy khoảng cách này thay đổi, điều đó có nghĩa là:
A. Hai đường thẳng đó là song song.
B. Hai đường thẳng đó không song song.
C. Ta đã đo sai.
D. Hai đường thẳng đó vuông góc với nhau.
