1. Bài Tiếng nói của cỏ cây sử dụng biện pháp tu từ nào chủ yếu để miêu tả cỏ cây?
A. So sánh.
B. Nhân hóa.
C. Ẩn dụ.
D. Điệp ngữ.
2. Khi cỏ cây mỉm cười, đó có thể là biểu hiện nào?
A. Rụng lá vào mùa đông.
B. Cây ra hoa và kết trái.
C. Lá cây chuyển màu.
D. Thân cây cứng cáp.
3. Cỏ cây khiêu vũ theo cách nào trong bài?
A. Lá cây rung rinh theo nhịp thở của đất.
B. Cành cây đung đưa theo điệu nhạc của gió.
C. Thân cây uốn lượn theo hướng mặt trời.
D. Hoa cây xoay tròn đón nắng.
4. Tại sao cỏ cây lại nói với nhau bằng cách nào đó mà con người khó nhận biết?
A. Vì chúng quá nhỏ bé.
B. Vì ngôn ngữ của chúng là hóa học và sinh học.
C. Vì chúng không có bộ máy phát âm.
D. Vì chúng sợ con người.
5. Theo bài, hơi thở của cỏ cây có thể được hiểu là gì?
A. Sự chuyển động của lá cây trong gió.
B. Quá trình hấp thụ dinh dưỡng từ đất.
C. Quá trình thoát hơi nước.
D. Sự đung đưa của thân cây.
6. Bài Tiếng nói của cỏ cây giúp em hiểu thêm về vai trò của cỏ cây đối với sự sống trên Trái Đất như thế nào?
A. Chúng chỉ làm đẹp cảnh quan.
B. Chúng là nguồn oxy và thức ăn thiết yếu.
C. Chúng giúp điều hòa nhiệt độ.
D. Chúng tạo ra bóng mát.
7. Theo bài Tiếng nói của cỏ cây, đôi mắt của cây xanh có thể là bộ phận nào?
A. Thân cây.
B. Rễ cây.
C. Lá cây.
D. Hoa cây.
8. Tại sao tác giả lại nói cỏ cây cũng có đời sống riêng?
A. Vì chúng có khả năng di chuyển.
B. Vì chúng có những hoạt động sinh học và tương tác phức tạp.
C. Vì chúng cần được con người chăm sóc.
D. Vì chúng chỉ tồn tại trong tự nhiên.
9. Khi cỏ cây chia sẻ với nhau, đó có thể là hành động nào?
A. Cạnh tranh ánh sáng.
B. Trao đổi tín hiệu hóa học cảnh báo nguy hiểm.
C. Hấp thụ nước từ cùng một nguồn.
D. Đẩy mạnh quá trình quang hợp.
10. Bài Tiếng nói của cỏ cây khuyên nhủ con người điều gì về cách ứng xử với thiên nhiên?
A. Hãy chặt bỏ những cây không cần thiết.
B. Hãy bảo vệ và yêu thương thế giới thực vật.
C. Hãy coi thiên nhiên là nguồn tài nguyên vô tận.
D. Hãy bỏ mặc cỏ cây tự sinh trưởng.
11. Trong bài, nụ cười của cỏ cây có thể được hiểu là gì?
A. Sự lung linh của sương mai.
B. Sự đung đưa của cành lá.
C. Sự hiện diện của hoa quả.
D. Sự xanh tươi của lá.
12. Tác giả dùng từ lắng nghe khi nói về cỏ cây để ám chỉ điều gì?
A. Sự tĩnh lặng của chúng.
B. Khả năng cảm nhận âm thanh từ môi trường.
C. Sự hấp thụ nước từ đất.
D. Quá trình quang hợp.
13. Tại sao tác giả lại ví cỏ cây như những người bạn thân thiết trong bài Tiếng nói của cỏ cây?
A. Vì chúng luôn ở cạnh con người.
B. Vì chúng mang lại bóng mát và không khí trong lành.
C. Vì chúng có khả năng giao tiếp và chia sẻ.
D. Vì chúng có hình dáng giống con người.
14. Trong bài, khi nói về tiếng nói của cỏ cây, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì về thế giới tự nhiên?
A. Sự tĩnh lặng và yên bình.
B. Sự đa dạng và sinh động của sự sống.
C. Sự cạnh tranh khốc liệt giữa các loài.
D. Sự phụ thuộc hoàn toàn vào con người.
15. Khi cây khóc, theo cách diễn đạt của bài, đó có thể là hiện tượng gì?
A. Cây bị sâu bệnh.
B. Cây tiết ra nhựa hoặc sương.
C. Cây bị gãy cành.
D. Cây bị úng nước.
16. Trong bài Tiếng nói của cỏ cây, tác giả miêu tả hiện tượng gì khi cỏ cây cảm nhận được sự sống xung quanh?
A. Chúng rung rinh lá cây để chào hỏi.
B. Chúng vươn mình về phía ánh sáng.
C. Chúng trao đổi chất dinh dưỡng qua rễ.
D. Chúng phát tín hiệu hóa học cho nhau.
17. Cỏ cây kể chuyện với con người theo cách nào theo bài?
A. Qua những câu chuyện được ghi chép.
B. Qua màu sắc, hình dáng và mùi hương.
C. Qua những bài hát do gió thổi.
D. Qua những lời thì thầm của lá.
18. Trong bài, bài hát của cỏ cây có thể là âm thanh nào?
A. Tiếng mưa rơi.
B. Tiếng côn trùng kêu.
C. Tiếng lá xào xạc trong gió.
D. Tiếng chim hót.
19. Tác giả dùng từ mắt để nói về cỏ cây ám chỉ điều gì?
A. Khả năng nhìn thấy ánh sáng.
B. Khả năng hấp thụ năng lượng mặt trời.
C. Cấu trúc của lá cây.
D. Sự nhạy cảm với môi trường.
20. Theo bài Tiếng nói của cỏ cây, tiếng nói của cỏ cây được thể hiện qua những hình thức nào?
A. Tiếng kêu, tiếng hát.
B. Màu sắc lá, mùi hương hoa.
C. Âm thanh của gió thổi qua lá.
D. Sự rung động của thân cây.
21. Tác giả sử dụng cụm từ lắng nghe tiếng nói của cỏ cây để khuyến khích điều gì ở người đọc?
A. Quan sát kỹ hơn thế giới tự nhiên.
B. Tìm hiểu khoa học về thực vật.
C. Nghe nhạc từ thiên nhiên.
D. Trò chuyện với cây cối.
22. Tác giả dùng từ thở khi nói về cỏ cây để gợi tả điều gì?
A. Sự chuyển động của lá cây.
B. Quá trình trao đổi khí của cây.
C. Tiếng gió thổi qua cây.
D. Sự phát triển của rễ cây.
23. Trong bài Tiếng nói của cỏ cây, tâm hồn của cỏ cây được thể hiện qua điều gì?
A. Sự vững chãi của thân cây.
B. Sự rung động trước ngoại cảnh.
C. Khả năng sinh sản.
D. Sự đa dạng về loài.
24. Khi cỏ cây cảm ơn, đó có thể là hành động nào?
A. Rụng lá vào mùa thu.
B. Nở hoa rực rỡ.
C. Chống chịu được hạn hán.
D. Tạo ra quả ngọt.
25. Bài Tiếng nói của cỏ cây khơi gợi cho em điều gì về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên?
A. Sự xa cách và thờ ơ.
B. Sự tôn trọng và yêu quý.
C. Sự khai thác và chiếm đoạt.
D. Sự sợ hãi và e dè.
