Trắc nghiệm Kết nối Tiếng việt 4 bài 30 Nói và Nghe: Kể chuyện “Đôi cánh Ngựa Trắng”

1. Điều gì cho thấy chú ngựa trắng đã hoàn toàn làm chủ được đôi cánh của mình?

A. Chú chỉ bay được một lần.

B. Chú có thể bay cao, bay xa và điều khiển hướng bay dễ dàng.

C. Chú vẫn cần cô bé chỉ dẫn.

D. Chú chỉ bay lượn quanh chuồng.

2. Hành động nào của chú ngựa thể hiện sự biết ơn đối với cô bé Mai?

A. Chú chỉ nhìn cô bé với ánh mắt trìu mến.

B. Chú mang tặng cô bé những bông hoa đẹp từ trên cao.

C. Chú hứa sẽ không bao giờ quên ơn cô bé.

D. Chú dùng cánh vỗ nhẹ vào vai cô bé.

3. Ai đã giúp đỡ chú ngựa trắng trong việc học cách bay?

A. Một chú chim sẻ.

B. Một người thợ rèn.

C. Một cô bé tên Mai.

D. Một con đại bàng.

4. Trong câu chuyện, yếu tố nào mang lại niềm vui và sự khích lệ cho chú ngựa?

A. Sự cô đơn của chú.

B. Sự từ chối của bạn bè.

C. Sự đồng hành và giúp đỡ của cô bé Mai.

D. Sự im lặng của chú ngựa.

5. Trong câu chuyện, đôi cánh của chú ngựa được miêu tả có màu gì?

A. Màu đen tuyền.

B. Màu vàng rực rỡ.

C. Màu trắng tinh khôi.

D. Màu xanh biếc.

6. Sau khi học được cách bay, chú ngựa trắng cảm thấy thế nào?

A. Chú vẫn còn sợ hãi.

B. Chú cảm thấy tự tin và vui vẻ.

C. Chú muốn bay đi tìm bạn mới.

D. Chú cảm thấy mệt mỏi vì bay quá nhiều.

7. Cảm xúc chủ đạo của chú ngựa sau khi bay được và khám phá thế giới từ trên cao là gì?

A. Sợ hãi và lo lắng.

B. Buồn bã và cô đơn.

C. Tự do và phấn khích.

D. Mệt mỏi và chán nản.

8. Vai trò của cô bé Mai trong câu chuyện có thể được mô tả là gì?

A. Người bạn đồng hành duy nhất.

B. Người cố vấn và động viên.

C. Người quan sát từ xa.

D. Người duy nhất biết bí mật của chú ngựa.

9. Câu chuyện Đôi cánh Ngựa Trắng mang đến bài học gì về cách đối xử với sự khác biệt?

A. Nên xa lánh những người khác biệt.

B. Nên tôn trọng và giúp đỡ những người có điểm khác biệt.

C. Nên cố gắng làm cho mọi người giống nhau.

D. Sự khác biệt là điều đáng xấu hổ.

10. Nếu bạn là cô bé Mai, bạn sẽ làm gì để giúp đỡ một người bạn có điểm khác biệt với mình?

A. Cố gắng làm cho họ giống mình.

B. Tìm hiểu về sự khác biệt của họ và chấp nhận nó.

C. Tránh tiếp xúc để không làm phiền.

D. Chỉ chơi với họ khi họ thay đổi.

11. Hành động nào của chú ngựa cho thấy sự tiến bộ trong quá trình học bay?

A. Chú chỉ dám nhúc nhích cánh.

B. Chú bay được một đoạn ngắn rồi hạ cánh.

C. Chú chỉ đứng yên nhìn cô bé.

D. Chú cố gắng chạy thật nhanh.

12. Điều gì khiến chú ngựa trắng trở nên khác biệt so với những con ngựa khác?

A. Chú có bộ lông mượt mà hơn.

B. Chú có khả năng nói chuyện với con người.

C. Chú sở hữu một đôi cánh trắng.

D. Chú có sức khỏe phi thường.

13. Khi chú ngựa bay lên cao, cảnh vật dưới chân chú trông như thế nào?

A. Rất lớn và rõ ràng.

B. Trông nhỏ bé và thu nhỏ lại.

C. Không có gì thay đổi.

D. Trông giống như những đám mây.

14. Sự thay đổi lớn nhất ở chú ngựa trắng từ đầu đến cuối câu chuyện là gì?

A. Từ buồn bã sang vui vẻ.

B. Từ sợ hãi sang tự tin.

C. Từ không biết bay sang bay lượn thành thạo.

D. Tất cả các phương án trên.

15. Nhân vật chính trong câu chuyện Đôi cánh Ngựa Trắng là ai?

A. Một chú ngựa con có đôi cánh màu trắng.

B. Một chàng trai mơ ước bay lượn.

C. Một người thợ rèn tài ba.

D. Một cô bé tốt bụng.

16. Ý nghĩa quan trọng nhất mà câu chuyện Đôi cánh Ngựa Trắng muốn truyền tải là gì?

A. Sức mạnh của tình bạn và sự giúp đỡ.

B. Tầm quan trọng của việc có đôi cánh.

C. Cách để trở thành một con ngựa bay.

D. Thế giới động vật thật kỳ diệu.

17. Tại sao chú ngựa trắng lại cảm thấy buồn bã ban đầu?

A. Vì chú bị bạn bè trêu chọc.

B. Vì chú không biết cách sử dụng đôi cánh của mình.

C. Vì chú muốn bay đi thật xa.

D. Vì chú sợ hãi khi nhìn thấy đôi cánh.

18. Tại sao chú ngựa lại tự hào về đôi cánh của mình sau khi học bay?

A. Vì chú có thể khoe với mọi người.

B. Vì đôi cánh giúp chú thực hiện được ước mơ.

C. Vì đôi cánh rất đẹp.

D. Vì chú không còn sợ hãi nữa.

19. Hành động nào của cô bé Mai thể hiện sự quan tâm và yêu thương chú ngựa trắng?

A. Cô bé cho chú ăn cỏ non.

B. Cô bé kể chuyện cho chú nghe.

C. Cô bé kiên nhẫn chỉ dẫn chú cách vỗ cánh và bay lượn.

D. Cô bé làm cho chú một chiếc chuồng ấm áp.

20. Câu chuyện này có thể được xếp vào thể loại nào?

A. Truyện khoa học viễn tưởng.

B. Truyện cổ tích có yếu tố kỳ ảo.

C. Truyện lịch sử.

D. Truyện ngụ ngôn.

21. Tại sao việc chú ngựa có đôi cánh lại là một bí mật ban đầu?

A. Vì chú sợ bị bắt đi.

B. Vì chú chưa biết cách chia sẻ.

C. Vì đôi cánh quá đặc biệt và chú chưa quen với nó.

D. Vì cô bé Mai muốn giữ bí mật.

22. Nếu câu chuyện có thêm tình tiết, chú ngựa trắng có thể dùng đôi cánh của mình để làm gì khác?

A. Giúp đỡ mọi người vượt sông.

B. Mang thư từ xa về.

C. Trở thành người đưa tin nhanh nhất.

D. Tất cả các phương án trên.

23. Khi chú ngựa tập bay, bài học đầu tiên mà chú học được là gì?

A. Cách bay thật nhanh.

B. Cách vỗ cánh nhịp nhàng.

C. Cách nhìn về phía trước.

D. Cách đáp đất nhẹ nhàng.

24. Kết thúc câu chuyện Đôi cánh Ngựa Trắng thể hiện điều gì về tương lai của chú ngựa?

A. Chú sẽ sống cô độc.

B. Chú sẽ tiếp tục khám phá thế giới với đôi cánh của mình.

C. Chú sẽ từ bỏ việc bay.

D. Chú sẽ trở thành ngựa bình thường.

25. Nếu chú ngựa trắng không gặp cô bé Mai, điều gì có thể xảy ra?

A. Chú sẽ học bay một mình.

B. Chú sẽ mãi mãi buồn bã và không bay được.

C. Chú sẽ tìm được người giúp đỡ khác.

D. Chú sẽ trở thành ngựa bình thường.