1. Khi đưa ra lí lẽ để bảo vệ ý kiến, người viết nên tập trung vào:
A. Những lời khen ngợi từ bạn bè.
B. Các ví dụ cụ thể, sự kiện có thật hoặc lập luận logic.
C. Cảm xúc cá nhân không có căn cứ.
D. Những thông tin lan truyền trên mạng xã hội mà không kiểm chứng.
2. Nếu chủ đề là Lợi ích của việc tập thể dục, câu nào sau đây là một lí lẽ tốt để ủng hộ ý kiến Tập thể dục rất có lợi cho sức khỏe?
A. Mọi người đều nói tập thể dục tốt.
B. Khi tập thể dục, cơ thể được vận động giúp tăng cường sức khỏe tim mạch và hệ hô hấp.
C. Tôi thấy nhiều người tập thể dục.
D. Tập thể dục giúp giải tỏa căng thẳng.
3. Đâu là cách diễn đạt KHÔNG phù hợp khi viết đoạn văn nêu ý kiến?
A. Tôi tin rằng, việc bảo vệ môi trường là trách nhiệm của mỗi chúng ta.
B. Theo quan điểm của tôi, học sinh nên tham gia các hoạt động tình nguyện.
C. Bạn có nghĩ rằng bạn là người đúng không?
D. Rõ ràng là việc đọc sách mang lại nhiều lợi ích.
4. Khi viết đoạn văn nêu ý kiến, yếu tố nào sau đây KHÔNG bắt buộc phải có để bài viết mạch lạc và thuyết phục?
A. Nêu rõ ý kiến của bản thân.
B. Đưa ra lí lẽ và dẫn chứng để bảo vệ ý kiến.
C. Sử dụng các từ ngữ thể hiện cảm xúc mạnh mẽ.
D. Kết luận lại ý kiến đã nêu.
5. Khi viết đoạn văn nêu ý kiến về một vấn đề gây tranh cãi, điều quan trọng là:
A. Chỉ trình bày một chiều ý kiến của mình.
B. Tôn trọng các ý kiến khác nhau và trình bày lí lẽ một cách khách quan.
C. Sử dụng ngôn ngữ gay gắt để phản bác đối phương.
D. Tránh đề cập đến các khía cạnh trái chiều của vấn đề.
6. Câu nào sau đây thể hiện sự phản bác ý kiến của người khác một cách lịch sự và có lí lẽ?
A. Ý kiến của bạn hoàn toàn sai!
B. Tôi không đồng ý với bạn vì...
C. Bạn nói vớ vẩn quá!
D. Tôi hiểu quan điểm của bạn, tuy nhiên, tôi có một suy nghĩ khác.
7. Nếu bạn muốn viết đoạn văn nêu ý kiến về chủ đề Tại sao cần học ngoại ngữ, lí lẽ nào sau đây là mạnh nhất?
A. Học ngoại ngữ giúp chúng ta có nhiều bạn bè quốc tế.
B. Học ngoại ngữ mở ra cơ hội việc làm tốt hơn và tiếp cận tri thức toàn cầu.
C. Học ngoại ngữ giúp chúng ta giao tiếp được với người nước ngoài khi đi du lịch.
D. Học ngoại ngữ là một môn học bắt buộc ở trường.
8. Đâu là dấu hiệu cho thấy người viết đã kết thúc đoạn văn nêu ý kiến và chuyển sang ý khác (nếu có)?
A. Sử dụng một câu hỏi tu từ.
B. Bắt đầu câu mới bằng một ý hoàn toàn khác biệt hoặc sử dụng từ nối chỉ sự chuyển ý.
C. Lặp lại ý kiến ban đầu.
D. Viết một câu cảm thán.
9. Theo em, cách nào sau đây thể hiện sự phân biệt rõ ràng giữa ý kiến và lí lẽ trong đoạn văn?
A. Viết ý kiến và lí lẽ xen kẽ nhau không có sự tách biệt.
B. Nêu ý kiến trước, sau đó dùng các từ nối như vì, do, bởi vì để dẫn dắt lí lẽ.
C. Chỉ nêu lí lẽ mà không bày tỏ ý kiến rõ ràng.
D. Luôn luôn bắt đầu bằng lí lẽ rồi mới đến ý kiến.
10. Trong bài văn nêu ý kiến, việc sử dụng các câu hỏi tu từ nhằm mục đích gì?
A. Để làm cho câu văn trở nên khó hiểu hơn.
B. Để khơi gợi suy nghĩ, tạo sự tương tác với người đọc và nhấn mạnh ý kiến.
C. Để thay thế cho việc đưa ra lí lẽ.
D. Để thể hiện sự không chắc chắn của người viết.
11. Câu nào sau đây KHÔNG phải là một lí lẽ cho ý kiến Chúng ta nên bảo vệ môi trường?
A. Bảo vệ môi trường giúp duy trì sự sống cho các loài sinh vật trên Trái Đất.
B. Môi trường trong lành mang lại không khí sạch và nguồn nước tốt cho con người.
C. Nếu không bảo vệ môi trường, chúng ta sẽ phải đối mặt với nhiều thiên tai khắc nghiệt.
D. Tôi thích ngắm nhìn cây cối xanh tươi.
12. Khi phân tích một tình huống để đưa ra ý kiến, người viết cần tập trung vào:
A. Những yếu tố cảm tính của bản thân.
B. Các khía cạnh khách quan, bản chất của vấn đề và hậu quả có thể xảy ra.
C. Ý kiến của người nổi tiếng về tình huống đó.
D. Những điều nghe nói mà không có kiểm chứng.
13. Khi viết đoạn văn nêu ý kiến về một vấn đề xã hội, người viết có thể sử dụng các nguồn thông tin nào để làm dẫn chứng?
A. Tin đồn chưa kiểm chứng trên mạng xã hội.
B. Ý kiến cá nhân của người thân mà không có căn cứ.
C. Sách, báo, thông tin từ các nguồn đáng tin cậy, kinh nghiệm thực tế.
D. Những câu chuyện hư cấu không liên quan đến thực tế.
14. Khi đánh giá một ý kiến, người viết cần xem xét điều gì?
A. Ý kiến đó có giống với ý kiến của đa số hay không.
B. Ý kiến đó có dựa trên lí lẽ và dẫn chứng xác đáng hay không.
C. Ý kiến đó có gây sốc hay không.
D. Ý kiến đó có được nhiều người đồng tình hay không.
15. Khi trình bày ý kiến trái chiều với một quan điểm phổ biến, người viết nên:
A. Chỉ trích gay gắt quan điểm phổ biến.
B. Lắng nghe, thấu hiểu quan điểm phổ biến và đưa ra lí lẽ riêng một cách cẩn trọng.
C. Nói rằng quan điểm phổ biến là sai lầm mà không đưa ra lí do.
D. Giả vờ đồng tình với quan điểm phổ biến.
16. Đâu là mục đích chính khi viết một đoạn văn nêu ý kiến?
A. Kể lại một câu chuyện đã xảy ra.
B. Bày tỏ quan điểm cá nhân về một vấn đề và đưa ra lí lẽ ủng hộ.
C. Miêu tả chi tiết một cảnh vật hoặc sự vật.
D. Trình bày thông tin một cách khách quan, không có ý kiến riêng.
17. Phát biểu nào sau đây KHÔNG đúng về vai trò của lí lẽ trong đoạn văn nêu ý kiến?
A. Lí lẽ giúp làm rõ và bảo vệ ý kiến của người viết.
B. Lí lẽ cần phải logic và có dẫn chứng xác thực.
C. Lí lẽ là bằng chứng để người đọc tin vào ý kiến.
D. Lí lẽ chỉ mang tính chất trang trí, không ảnh hưởng đến sự thuyết phục của ý kiến.
18. Đâu là một yêu cầu quan trọng khi lựa chọn chủ đề để viết đoạn văn nêu ý kiến?
A. Chủ đề phải là một vấn đề bí ẩn, ít người biết đến.
B. Chủ đề phải là một vấn đề mà người viết có hiểu biết và có ý kiến riêng.
C. Chủ đề phải liên quan đến những chuyện cá nhân nhạy cảm.
D. Chủ đề phải hoàn toàn mới lạ, chưa từng có ai bàn luận.
19. Yếu tố nào giúp đoạn văn nêu ý kiến trở nên sinh động và dễ hiểu hơn?
A. Sử dụng nhiều từ ngữ chuyên ngành khó hiểu.
B. Đưa vào các ví dụ minh họa, câu chuyện hoặc so sánh.
C. Viết câu quá dài và phức tạp.
D. Chỉ trình bày ý kiến mà không có giải thích.
20. Chọn câu mở đầu phù hợp nhất cho đoạn văn nêu ý kiến về chủ đề Tầm quan trọng của việc đọc sách:
A. Tôi rất thích đọc sách.
B. Theo tôi, đọc sách là một hoạt động vô cùng quan trọng đối với sự phát triển của mỗi người.
C. Cuốn sách mà em yêu thích nhất là...
D. Hôm nay, chúng ta sẽ nói về sách.
21. Khi kết bài cho đoạn văn nêu ý kiến, người viết nên làm gì?
A. Nêu một ý kiến hoàn toàn mới chưa từng đề cập.
B. Lặp lại ý kiến ban đầu bằng lời lẽ khác hoặc khẳng định lại tầm quan trọng của vấn đề.
C. Đưa ra lời xin lỗi vì đã nêu ý kiến.
D. Chỉ đơn giản là kết thúc câu chuyện.
22. Câu nào sau đây dùng từ ngữ thể hiện sự nhượng bộ, chuẩn bị cho việc đưa ra ý kiến phản bác?
A. Tôi hoàn toàn đồng ý với bạn.
B. Tôi thấy ý kiến của bạn có một số điểm hợp lí.
C. Bạn đã sai hoàn toàn.
D. Tôi không quan tâm đến ý kiến của bạn.
23. Trong bài văn nêu ý kiến, khi muốn bày tỏ sự đồng tình với một quan điểm, người viết có thể sử dụng những từ ngữ nào sau đây?
A. Tôi cho rằng, tôi tin rằng, tôi thấy rằng.
B. Theo tôi, theo quan điểm của tôi, tôi nghĩ rằng.
C. Tôi đồng ý với ý kiến này vì...
D. Tất cả các phương án trên đều đúng.
24. Câu nào sau đây thể hiện việc sử dụng từ ngữ nối để liên kết các lí lẽ một cách hợp lý?
A. Đọc sách rất tốt. Nó giúp chúng ta mở rộng kiến thức. Sách còn giúp ta thư giãn.
B. Đọc sách rất tốt, vì nó giúp chúng ta mở rộng kiến thức, đồng thời còn giúp ta thư giãn.
C. Đọc sách rất tốt. Nó giúp chúng ta mở rộng kiến thức. Nhưng sách còn giúp ta thư giãn.
D. Đọc sách rất tốt. Nó giúp chúng ta mở rộng kiến thức. Và sách còn giúp ta thư giãn.
25. Câu nào sau đây là một ví dụ về lí lẽ có tính suy luận từ một nguyên nhân?
A. Tôi thấy bạn tôi rất vui khi được đi chơi.
B. Vì thời tiết hôm nay đẹp, nên tôi tin rằng mọi người sẽ có một ngày tốt lành.
C. Cây cối cần nước để sống.
D. Mọi người đều thích ăn kem.
