Trắc nghiệm Kết nối ôn tập Công nghệ 4 giữa học kì 1

1. Trong việc sử dụng và bảo quản đồ dùng điện trong gia đình, hành động nào sau đây là KHÔNG đúng với nguyên tắc an toàn?

A. Rút phích cắm khi không sử dụng thiết bị

B. Che chắn các ổ cắm điện không dùng đến

C. Dùng vật sắc nhọn để cạy ổ điện

D. Kiểm tra dây dẫn định kỳ

2. Một nhóm học sinh đang thảo luận về cách sử dụng năng lượng điện an toàn trong gia đình. Theo các quy định an toàn điện phổ biến, hành động nào sau đây là KHÔNG an toàn?

A. Thay bóng đèn khi đã ngắt nguồn điện

B. Dùng tay khô để bật/tắt công tắc điện

C. Cắm phích cắm vào ổ điện khi tay ướt

D. Sử dụng thiết bị điện có vỏ bọc cách điện tốt

3. Trong một bài tập về các loại đồ dùng gia đình, đâu là đồ dùng được làm từ kim loại, thường dùng để nấu ăn trên bếp?

A. Bát sứ

B. Chảo gang

C. Thìa nhựa

D. Vải lanh

4. Khi thiết kế một ngôi nhà nhỏ cho búp bê, học sinh cần xem xét đến các yếu tố nào để đảm bảo ngôi nhà có thể sử dụng được và thẩm mỹ?

A. Chỉ cần đủ lớn để búp bê vừa vào

B. Kích thước, hình dạng, vật liệu và công dụng

C. Màu sắc rực rỡ và nhiều chi tiết trang trí

D. Chỉ cần dễ dàng tháo lắp

5. Khi học về các loại dây dẫn điện, dây dẫn nào thường có lớp vỏ bọc bằng nhựa hoặc cao su để cách điện và bảo vệ người sử dụng?

A. Dây đồng trần

B. Dây nhôm

C. Dây điện có vỏ bọc cách điện

D. Dây kim loại không xác định

6. Trong một dự án làm mô hình, học sinh sử dụng keo dán để gắn các bộ phận lại với nhau. Keo dán đóng vai trò gì trong quá trình này?

A. Tạo hình

B. Tăng độ bền

C. Liên kết các bộ phận

D. Trang trí

7. Khi thực hành nấu ăn, việc sử dụng dao để cắt, thái nguyên liệu là hành động thuộc nhóm kĩ năng nào?

A. Lắp ráp

B. Gia công cắt gọt

C. Trình bày

D. Làm sạch

8. Khi học về các loại hình chiếu, hình chiếu nào cho ta thấy được chiều dài và chiều rộng của vật thể?

A. Hình chiếu đứng

B. Hình chiếu cạnh

C. Hình chiếu bằng

D. Cả ba loại hình chiếu trên

9. Khi tìm hiểu về các loại phương tiện giao thông, loại phương tiện nào chủ yếu sử dụng năng lượng gió để di chuyển?

A. Ô tô

B. Tàu hỏa

C. Thuyền buồm

D. Máy bay

10. Khi tìm hiểu về các loại động cơ, học sinh lớp 4 được giới thiệu về động cơ đốt trong. Đâu là nguồn năng lượng chính mà động cơ đốt trong sử dụng?

A. Năng lượng điện

B. Năng lượng gió

C. Năng lượng mặt trời

D. Nhiên liệu hóa thạch (xăng, dầu)

11. Trong bài học về an toàn phòng cháy chữa cháy, việc giữ khoảng cách an toàn với nguồn lửa, nguồn nhiệt là biện pháp phòng ngừa cháy nổ hiệu quả. Đâu là nguồn nhiệt KHÔNG nên đặt gần vật liệu dễ cháy?

A. Bóng đèn sợi đốt

B. Bếp ga đang hoạt động

C. Lò sưởi điện

D. Tất cả các phương án trên

12. Một học sinh đang tìm hiểu về các loại mối nối trong lắp ráp. Mối nối nào KHÔNG sử dụng các chi tiết kim loại như vít, bu lông hay đinh tán để kết nối các bộ phận?

A. Mối nối ren

B. Mối nối hàn

C. Mối nối bằng keo dán

D. Mối nối bằng đinh tán

13. Trong quá trình lắp ráp một mô hình xe, học sinh cần gắn bánh xe vào trục. Việc này nhằm mục đích gì cho mô hình?

A. Tăng tính thẩm mỹ

B. Tạo khả năng di chuyển

C. Giảm trọng lượng

D. Tăng độ cứng

14. Trong một bài tập thực hành về gia công vật liệu, học sinh đã sử dụng giũa để làm nhẵn bề mặt của một khối gỗ. Hành động này thuộc loại gia công nào?

A. Gia công cắt

B. Gia công mài

C. Gia công tạo hình

D. Gia công lắp ghép

15. Trong công nghệ trồng trọt, việc làm đất trước khi gieo hạt nhằm mục đích gì?

A. Tăng nhiệt độ đất

B. Tạo điều kiện thuận lợi cho rễ cây phát triển và hấp thụ nước, không khí

C. Giảm độ ẩm của đất

D. Ngăn chặn ánh sáng mặt trời

16. Trong quá trình làm bánh, việc trộn đều các nguyên liệu khô và ướt trước khi nướng gọi là bước gì?

A. Chế biến

B. Trình bày

C. Bảo quản

D. Lắp ráp

17. Một bạn học sinh đang vẽ sơ đồ tư duy để ghi nhớ các bước lắp ráp một chiếc xe đồ chơi. Sơ đồ tư duy giúp học sinh thực hiện tốt nhất chức năng nào?

A. Trang trí sản phẩm

B. Lập kế hoạch và tổ chức thông tin

C. Kiểm tra lỗi sai

D. Đánh giá nguyên liệu

18. Khi học về các phương pháp làm sạch quần áo, phương pháp nào thường được sử dụng cho các loại vải mỏng manh, dễ bị co rút hoặc hư hỏng nếu giặt máy?

A. Giặt bằng máy ở chế độ vắt mạnh

B. Giặt khô

C. Giặt bằng tay với nước ấm

D. Giặt bằng máy ở chế độ nước nóng

19. Khi học về các loại vật liệu xây dựng, vật liệu nào có đặc tính cách âm, cách nhiệt tốt và thường được sử dụng làm tường ngăn?

A. Thép

B. Kính

C. Gạch không nung

D. Xi măng

20. Trong một bài học về bảo quản thực phẩm, giáo viên hướng dẫn học sinh cách nhận biết thực phẩm bị hỏng dựa trên những dấu hiệu nào?

A. Màu sắc tươi sáng, mùi thơm dễ chịu

B. Kết cấu mềm, màu sắc thay đổi, có mùi lạ

C. Vỏ ngoài nguyên vẹn, không có vết xước

D. Trọng lượng tăng lên đáng kể

21. Khi học về các loại vật liệu kim loại, loại kim loại nào có đặc tính dễ uốn, dễ dát mỏng và thường được sử dụng để làm đồ trang sức, tiền xu và các chi tiết máy móc?

A. Sắt

B. Nhôm

C. Đồng

D. Chì

22. Trong chương trình Công nghệ lớp 4, khi học về vật liệu kĩ thuật, học sinh được tìm hiểu về các loại vật liệu phổ biến. Đâu là vật liệu có nguồn gốc từ thực vật, thường được sử dụng để làm giấy, đồ dùng gia đình và vật liệu xây dựng?

A. Kim loại

B. Nhựa

C. Gỗ

D. Gốm sứ

23. Một học sinh đang tìm hiểu về các loại năng lượng tái tạo. Nguồn năng lượng nào sau đây được tạo ra từ sức gió?

A. Năng lượng mặt trời

B. Năng lượng thủy điện

C. Năng lượng gió

D. Năng lượng địa nhiệt

24. Trong giờ học về cơ khí, học sinh được giới thiệu về các loại mối ghép. Mối ghép nào sau đây là mối ghép không tháo được, thường được tạo ra bằng cách nung nóng kim loại và ép chặt?

A. Mối ghép bằng vít

B. Mối ghép bằng đinh tán

C. Mối ghép hàn

D. Mối ghép bằng ren

25. Khi thực hành làm một sản phẩm đơn giản bằng vật liệu giấy, một bạn học sinh đã cắt, gấp và dán các mảnh giấy lại với nhau. Quy trình này chủ yếu thể hiện kĩ năng nào trong gia công vật liệu?

A. Khai thác và chế biến

B. Gia công tạo hình

C. Lắp ráp và hoàn thiện

D. Kiểm tra chất lượng