Trắc nghiệm Kết nối HĐTN 4 chủ đề 4 tuần 13

1. Câu Nó như con chim sâu nhỏ, lượn vòng trên không sử dụng phép tu từ nào để diễn tả hành động của nó?

A. Nhân hóa

B. Hoán dụ

C. So sánh

D. Điệp cấu trúc

2. Khi so sánh hai sự vật, hiện tượng có nét tương đồng về một hoặc nhiều đặc điểm, ta thường sử dụng phép tu từ nào?

A. Hoán dụ

B. So sánh

C. Nhân hóa

D. Điệp cấu trúc

3. Đâu là biện pháp tu từ được sử dụng khi tác giả dùng từ ngữ với nghĩa khác với nghĩa gốc nhằm tăng tính gợi hình, gợi cảm cho câu văn?

A. Điệp ngữ

B. Ẩn dụ

C. Hoán dụ

D. Nói quá

4. Trong Tiếng Việt, danh từ thường được dùng để chỉ điều gì?

A. Hành động, trạng thái

B. Mối quan hệ giữa các sự vật

C. Sự vật, hiện tượng, khái niệm

D. Tính chất, đặc điểm

5. Khi viết một đoạn văn miêu tả, việc sử dụng các từ láy có tác dụng gì?

A. Làm câu văn trở nên khô khan, thiếu sức sống

B. Tăng tính gợi hình, gợi cảm, làm nổi bật đặc điểm của đối tượng

C. Giảm bớt sự phức tạp của câu

D. Chỉ dùng trong văn bản khoa học

6. Trong các câu sau, câu nào sử dụng trạng ngữ sai quy tắc hoặc không cần thiết?

A. Ngày mai, chúng ta sẽ đi dã ngoại.

B. Vì trời mưa to, nên chúng tôi ở nhà.

C. Với sự nỗ lực của cả đội, chúng tôi đã chiến thắng.

D. Chúng tôi, vì trời mưa to, ở nhà.

7. Trong ngữ cảnh Tiếng Việt, khi phân tích cấu trúc câu, thành phần nào thường giữ vai trò trung tâm, thể hiện hành động hoặc trạng thái của chủ thể?

A. Trạng ngữ

B. Chủ ngữ

C. Vị ngữ

D. Bổ ngữ

8. Đâu là yếu tố quan trọng nhất để người đọc có thể hiểu được ý đồ và cảm xúc mà tác giả muốn truyền tải qua bài viết?

A. Độ dài của bài viết

B. Cách lựa chọn và sắp xếp từ ngữ, hình ảnh

C. Số lượng dấu chấm than sử dụng

D. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành

9. Trong cấu trúc câu Tiếng Việt, chức năng của chủ ngữ là gì?

A. Chỉ hành động của sự vật

B. Chỉ đặc điểm của sự vật

C. Xác định đối tượng thực hiện hành động hoặc trạng thái

D. Bổ sung ý nghĩa cho động từ

10. Trong Tiếng Việt, khi muốn diễn tả sự vật có đặc điểm giống con người, ta sử dụng biện pháp tu từ nào?

A. Hoán dụ

B. Ẩn dụ

C. Nhân hóa

D. Nói giảm nói tránh

11. Trong văn bản miêu tả, việc sử dụng các giác quan (nhìn, nghe, ngửi, nếm, chạm) nhằm mục đích gì?

A. Làm cho văn bản trở nên trừu tượng hơn

B. Tăng tính chân thực, sinh động và gợi cảm cho bức tranh được vẽ ra

C. Giới thiệu các khái niệm khoa học

D. Phân tích sâu sắc nguyên nhân và kết quả

12. Trong giao tiếp bằng ngôn ngữ Tiếng Việt, việc sử dụng từ ngữ phù hợp với ngữ cảnh và đối tượng giao tiếp thể hiện điều gì về người nói/viết?

A. Sự thiếu hiểu biết về ngôn ngữ

B. Khả năng sử dụng ngôn ngữ linh hoạt và hiệu quả

C. Sự phụ thuộc vào người khác

D. Sự cứng nhắc trong cách diễn đạt

13. Trong các loại từ loại trong Tiếng Việt, động từ thường được dùng để chỉ điều gì?

A. Tính chất hoặc đặc điểm của sự vật

B. Hành động, trạng thái hoặc sự vận động

C. Mối quan hệ giữa các sự vật

D. Chỉ sự vật, hiện tượng

14. Khi một câu có nhiều mệnh đề, chúng thường được liên kết với nhau bằng các phương tiện nào để tạo thành câu ghép?

A. Chỉ dùng dấu câu

B. Các quan hệ từ, cặp từ hô ứng hoặc dấu câu

C. Chỉ dùng từ ngữ chỉ quan hệ thời gian

D. Chỉ dùng phép lặp từ

15. Trong văn bản tự sự, yếu tố nào đóng vai trò dẫn dắt câu chuyện, tạo nên diễn biến và giải quyết tình huống?

A. Miêu tả cảnh vật

B. Lời bình luận của tác giả

C. Cốt truyện và diễn biến tâm lí nhân vật

D. Cấu trúc ngữ pháp câu

16. Khi một câu có nhiều chủ ngữ và vị ngữ, chúng thường được nối với nhau bằng các quan hệ từ hoặc cặp từ hô ứng nào để tạo sự liên kết chặt chẽ?

A. Quan hệ từ và, hoặc

B. Quan hệ từ nhưng, tuy nhiên

C. Cặp từ hô ứng ai...ấy, bao nhiêu...bấy nhiêu

D. Quan hệ từ còn, thì

17. Câu Ông em là một cây đa, cây sung, cây đề sử dụng phép tu từ nào để chỉ những người thân trong gia đình ông?

A. Ẩn dụ

B. Hoán dụ

C. So sánh

D. Nhân hóa

18. Trong văn bản nghị luận, mục đích chính của việc sử dụng luận điểm rõ ràng và các luận cứ xác đáng là gì?

A. Làm cho văn bản dài hơn và phức tạp hơn

B. Thuyết phục người đọc tin vào quan điểm của tác giả

C. Trình bày thông tin một cách khách quan mà không cần đánh giá

D. Tạo ra sự mơ hồ để người đọc tự suy diễn

19. Đâu là yếu tố quan trọng nhất để đảm bảo tính mạch lạc và logic của một đoạn văn, giúp người đọc dễ dàng theo dõi ý tưởng của tác giả?

A. Sử dụng nhiều câu phức

B. Sự liên kết giữa các câu, các ý

C. Dùng từ ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh

D. Tập trung vào một chủ đề duy nhất

20. Việc sử dụng các từ ngữ miêu tả chi tiết, sinh động (ví dụ: xanh mướt, lấp lánh, róc rách) trong một đoạn văn thuộc thể loại nào là chủ yếu?

A. Tự sự

B. Miêu tả

C. Nghị luận

D. Thuyết minh

21. Đâu là biện pháp tu từ dùng cách gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của một sự vật, hiện tượng khác có mối quan hệ gần gũi với nó?

A. Ẩn dụ

B. Nhân hóa

C. Hoán dụ

D. So sánh

22. Đâu là biện pháp tu từ tạo ra sự tương phản mạnh mẽ giữa hai sự vật, hiện tượng hoặc khái niệm đối lập nhau để làm nổi bật ý nghĩa?

A. Điệp ngữ

B. Hoán dụ

C. Nói quá

D. Phép đối

23. Khi một câu có nhiều vị ngữ đi kèm với một chủ ngữ, chúng thường được liên kết với nhau bằng dấu câu nào để phân tách?

A. Dấu chấm (.)

B. Dấu chấm hỏi (?)

C. Dấu phẩy (,)

D. Dấu chấm than (!)

24. Câu Bầu trời xám xịt như tấm màn tang phủ lên khắp nơi diễn tả tâm trạng gì của nhân vật hoặc không khí của khung cảnh?

A. Vui tươi, phấn khởi

B. Buồn bã, u ám

C. Hồi hộp, chờ đợi

D. Bình yên, thanh thản

25. Câu Mặt trời như một quả cầu lửa khổng lồ trên bầu trời sử dụng phép tu từ nào để miêu tả hình ảnh mặt trời?

A. Nhân hóa

B. So sánh

C. Hoán dụ

D. Điệp từ