Trắc nghiệm Chân trời Tiếng việt 4 bài 3 đọc Xôn xao mùa hè

1. Hình ảnh bầu trời xanh ngắt trong bài đọc thể hiện điều gì về mùa hè?

A. Thời tiết âm u, nhiều mây.

B. Không khí trong lành, quang đãng.

C. Cảnh vật buồn tẻ, thiếu sức sống.

D. Bầu trời có nhiều sấm sét.

2. Sự thay đổi nào của con người thường đi kèm với mùa hè theo bài đọc?

A. Trở nên trầm tính và ít nói hơn.

B. Có xu hướng hoạt động, vui chơi nhiều hơn.

C. Thích ở trong nhà và tránh ánh nắng.

D. Cảm thấy mệt mỏi và thiếu năng lượng.

3. Nếu bài đọc có đoạn miêu tả mùa hè như một cô gái đẹp đang múa hát, đây là biện pháp tu từ gì?

A. Ẩn dụ.

B. Nhân hóa.

C. So sánh.

D. Hoán dụ.

4. Hoạt động nào của tôi trong bài đọc thể hiện sự gắn bó với thiên nhiên mùa hè?

A. Ngắm nhìn những cánh đồng lúa chín vàng.

B. Tham gia các trò chơi dưới nước.

C. Quan sát những chú chuồn chuồn bay lượn trên đồng.

D. Giúp đỡ bố mẹ làm việc đồng áng.

5. Nhân vật tôi thường làm gì khi rảnh rỗi trong mùa hè theo bài đọc?

A. Đọc sách trong nhà.

B. Đi chơi xa với gia đình.

C. Tự mình khám phá, quan sát thế giới xung quanh.

D. Ngủ trưa nhiều.

6. Từ xôn xao trong tiêu đề bài đọc gợi lên cảm giác gì?

A. Yên tĩnh, thanh bình.

B. Buồn bã, u ám.

C. Náo nhiệt, sôi động.

D. Lặng lẽ, tĩnh mịch.

7. Bài đọc Xôn xao mùa hè gợi lên điều gì về cảm xúc của tuổi thơ?

A. Sự trầm mặc và suy tư.

B. Niềm vui, sự hồn nhiên và khát khao khám phá.

C. Nỗi buồn và sự nuối tiếc.

D. Sự sợ hãi trước những điều mới lạ.

8. Cụm từ xôn xao trong bài đọc có thể được thay thế bằng từ nào sau đây mà vẫn giữ nguyên ý nghĩa?

A. Tĩnh lặng.

B. Nhộn nhịp.

C. Buồn bã.

D. Lặng lẽ.

9. Bài đọc sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả sự sống động của mùa hè?

A. So sánh và ẩn dụ.

B. Nhân hóa và điệp ngữ.

C. Hoán dụ và nói quá.

D. Nói giảm nói tránh và câu hỏi tu từ.

10. Cảm xúc chủ đạo của nhân vật tôi khi bước vào mùa hè là gì?

A. Buồn chán, cô đơn.

B. Hào hứng, mong chờ.

C. Lo lắng, sợ hãi.

D. Bình thản, thờ ơ.

11. Theo bài đọc, âm thanh nào thường vang lên xôn xao trong những ngày hè?

A. Tiếng ve sầu, tiếng cười nói của trẻ em.

B. Tiếng mưa rơi, tiếng sấm rền.

C. Tiếng còi xe, tiếng rao hàng của người bán rong.

D. Tiếng gió thổi qua kẽ lá.

12. Bài đọc nhấn mạnh vai trò của mùa hè đối với tuổi thơ như thế nào?

A. Là thời gian để trẻ em tập trung vào học tập.

B. Là khoảng thời gian mang lại nhiều niềm vui, kỷ niệm đẹp và sự phát triển.

C. Là giai đoạn trẻ em cần ở nhà nhiều nhất.

D. Là mùa của sự buồn tẻ và ít hoạt động.

13. Tâm trạng của nhân vật tôi khi nhìn thấy cảnh vật mùa hè thay đổi có thể suy ra là gì?

A. Tiếc nuối vì mùa xuân đã qua.

B. Phấn khích và thích thú.

C. Bối rối vì không quen thuộc.

D. Tẻ nhạt, không có gì đặc biệt.

14. Bài đọc muốn khuyên nhủ điều gì về cách tận hưởng mùa hè?

A. Chỉ nên tập trung vào việc học thêm.

B. Cần có kế hoạch chi tiết cho mọi hoạt động.

C. Tích cực tham gia các hoạt động vui chơi, khám phá để có những trải nghiệm ý nghĩa.

D. Ưu tiên thời gian nghỉ ngơi, tránh vận động nhiều.

15. Tại sao mùa hè lại được gọi là xôn xao trong bài đọc?

A. Vì có nhiều tiếng động lớn.

B. Vì có nhiều hoạt động, âm thanh vui tươi, náo nhiệt.

C. Vì thời tiết thay đổi đột ngột.

D. Vì mọi người đều ở trong nhà.

16. Câu văn nào sau đây diễn tả rõ nhất sự thay đổi của thiên nhiên khi hè về?

A. Cây cối vẫn xanh tươi như mọi khi.

B. Mặt trời chiếu những tia nắng dịu nhẹ.

C. Vạn vật như bừng tỉnh, khoác lên mình tấm áo mới rực rỡ.

D. Không khí trở nên lạnh lẽo và se sắt.

17. Theo bài đọc, tôi thích nhất điều gì ở mùa hè?

A. Thời gian được nghỉ học.

B. Những trò chơi mới lạ.

C. Cơ hội khám phá thế giới xung quanh và tự do vui chơi.

D. Được đi du lịch cùng gia đình.

18. Hoạt động nào sau đây KHÔNG được miêu tả trong bài đọc về mùa hè?

A. Chơi đùa cùng bạn bè.

B. Đi tắm biển.

C. Ngắm nhìn các loài hoa đua nở.

D. Tham gia các trò chơi dân gian.

19. Nếu có một ngày mưa bất chợt vào mùa hè, theo tinh thần bài đọc, tôi có thể làm gì?

A. Buồn bã và không làm gì cả.

B. Tìm một chỗ trú mưa và chờ hết mưa.

C. Tận hưởng không khí trong lành sau cơn mưa, quan sát cảnh vật.

D. Chỉ nhìn ra cửa sổ.

20. Trong bài đọc Xôn xao mùa hè, nhân vật tôi cảm nhận mùa hè mang đến điều gì đặc biệt?

A. Sự nhộn nhịp, rộn ràng của các hoạt động vui chơi.

B. Không khí oi bức, khó chịu.

C. Thời tiết mưa nhiều, gây cản trở vui chơi.

D. Cảm giác buồn chán, thiếu hoạt động.

21. Ý nghĩa bao quát nhất mà bài đọc Xôn xao mùa hè muốn truyền tải là gì?

A. Mùa hè là thời gian để nghỉ ngơi, thư giãn tuyệt đối.

B. Mùa hè mang lại niềm vui, sự hứng khởi và những trải nghiệm đáng nhớ.

C. Thời tiết mùa hè thường khắc nghiệt và khó chịu.

D. Trẻ em nên hạn chế ra ngoài vào mùa hè để tránh nóng.

22. Trong bài đọc, hình ảnh ánh nắng nhảy múa trên lá là một ví dụ của biện pháp tu từ nào?

A. So sánh.

B. Nhân hóa.

C. Hoán dụ.

D. Nói quá.

23. Hình ảnh cánh đồng lúa chín vàng ươm trong bài đọc liên quan đến yếu tố nào của mùa hè?

A. Sự khởi đầu của mùa mưa.

B. Giai đoạn chuẩn bị cho mùa gặt.

C. Thời tiết lạnh giá.

D. Cảnh vật tiêu điều, xơ xác.

24. Theo bài đọc, yếu tố nào tạo nên sự xôn xao cho khu vườn mùa hè?

A. Những bông hoa khoe sắc thắm.

B. Các loài côn trùng, chim chóc hoạt động.

C. Những tán lá cây xanh mướt.

D. Cỏ cây mọc um tùm.

25. Trong bài đọc, hình ảnh nắng vàng rực rỡ có tác dụng gì trong việc miêu tả mùa hè?

A. Tạo cảm giác mát mẻ, dễ chịu.

B. Nhấn mạnh sự oi bức, gay gắt của thời tiết.

C. Gợi lên sự yên bình, tĩnh lặng của cảnh vật.

D. Thể hiện sự ẩm ướt, mưa nhiều.