Trắc nghiệm Chân trời công nghệ 4 bài 7 Em lắp ghép mô hình kĩ thuật

1. Nếu hướng dẫn yêu cầu lắp ráp theo trình tự, điều này có nghĩa là gì?

A. Lắp các chi tiết theo bất kỳ thứ tự nào thuận tiện.

B. Phải tuân thủ đúng thứ tự các bước được liệt kê trong hướng dẫn.

C. Lắp các chi tiết lớn trước, nhỏ sau.

D. Chỉ lắp những chi tiết có màu sắc giống nhau.

2. Trong quá trình lắp ghép mô hình kĩ thuật, việc sắp xếp các chi tiết theo đúng thứ tự và vị trí quy định có ý nghĩa gì?

A. Đảm bảo mô hình hoạt động ổn định và có tính thẩm mỹ cao.

B. Tăng tốc độ lắp ghép và giảm sai sót.

C. Giúp mô hình có hình dáng ban đầu và dễ dàng sửa chữa.

D. Tạo sự gọn gàng và thuận tiện cho việc kiểm tra.

3. Mô hình kĩ thuật là gì?

A. Là một bản vẽ chi tiết của một sản phẩm.

B. Là một vật thể thu nhỏ hoặc mô phỏng lại một sản phẩm, một công trình hoặc một hiện tượng tự nhiên.

C. Là một bài thuyết trình về một kỹ thuật.

D. Là một công cụ để đo lường.

4. Tại sao việc phân loại và sắp xếp các chi tiết theo nhóm (ví dụ: theo màu sắc, chức năng) lại hữu ích trong quá trình lắp ghép?

A. Để làm cho hộp đựng chi tiết trông đẹp mắt hơn.

B. Giúp dễ dàng tìm kiếm và xác định đúng chi tiết cần sử dụng, tiết kiệm thời gian.

C. Để đảm bảo không bị thiếu chi tiết nào.

D. Tăng độ khó cho người lắp ghép.

5. Nếu một chi tiết cần được uốn cong theo một bán kính nhất định, người học nên thực hiện như thế nào?

A. Dùng răng để cắn và uốn.

B. Dùng tay bẻ gãy chi tiết và uốn lại.

C. Dùng dụng cụ chuyên dụng hoặc làm mềm vật liệu (nếu có hướng dẫn) để uốn theo đúng bán kính.

D. Uốn cong một cách ngẫu nhiên.

6. Khi lắp ghép các bộ phận chuyển động của mô hình, yếu tố nào cần được ưu tiên để đảm bảo hoạt động trơn tru?

A. Độ cứng của vật liệu.

B. Sự chính xác của các khớp nối và việc bôi trơn (nếu cần).

C. Màu sắc của các chi tiết.

D. Kích thước tổng thể của mô hình.

7. Việc kiểm tra lại các mối nối sau khi lắp ghép xong có tác dụng gì?

A. Để làm cho mô hình trông bóng bẩy hơn.

B. Để đảm bảo tất cả các mối nối đều chắc chắn và đúng vị trí.

C. Để thay đổi thiết kế của mô hình.

D. Để loại bỏ bớt keo thừa.

8. Mục đích chính của việc đọc kỹ hướng dẫn lắp ráp trước khi bắt đầu là gì?

A. Để biết mô hình sẽ trông như thế nào khi hoàn thành.

B. Để hiểu rõ các bước thực hiện, trình tự lắp ghép và các chi tiết cần thiết.

C. Để có thêm thông tin về lịch sử của mô hình.

D. Để đảm bảo có đủ dụng cụ và vật liệu.

9. Khi lắp các chi tiết có lỗ và chốt, cần đảm bảo điều gì để chúng khớp vào nhau một cách dễ dàng?

A. Chốt phải lớn hơn lỗ một chút.

B. Lỗ và chốt phải có kích thước tương ứng và được căn chỉnh thẳng hàng.

C. Chỉ cần đẩy mạnh chốt vào lỗ.

D. Làm sạch cả lỗ và chốt bằng nước.

10. Khi sử dụng dao rọc giấy để cắt chi tiết, người học cần đảm bảo an toàn bằng cách nào?

A. Cắt theo hướng về phía mình.

B. Luôn giữ lưỡi dao hướng ra xa cơ thể và cắt trên mặt phẳng ổn định.

C. Dùng lực mạnh để cắt một lần duy nhất.

D. Cắt nhanh và không cần nhìn kỹ.

11. Khi lắp ghép mô hình có nhiều bộ phận nhỏ, việc sử dụng nhíp có lợi ích gì?

A. Để trang trí nhíp.

B. Giúp thao tác chính xác hơn với các chi tiết nhỏ, tránh làm rơi hoặc hư hỏng.

C. Làm cho nhíp dính chặt vào mô hình.

D. Tăng trọng lượng của mô hình.

12. Trong quá trình lắp ghép, nếu phát hiện một chi tiết bị lỗi hoặc hư hỏng, người học nên làm gì?

A. Cố gắng khắc phục bằng mọi cách để tiếp tục lắp.

B. Loại bỏ chi tiết đó và lắp những gì còn lại.

C. Ngừng lắp, báo cáo và thay thế bằng chi tiết mới hoặc sửa chữa theo hướng dẫn.

D. Tìm một chi tiết tương tự ở bộ lắp khác để thay thế.

13. Trong quá trình lắp ghép mô hình, việc giữ gìn vệ sinh khu vực làm việc có vai trò gì?

A. Chỉ để cho đẹp mắt.

B. Ngăn ngừa mất mát chi tiết nhỏ, tránh làm bẩn mô hình và đảm bảo an toàn.

C. Làm cho quá trình lắp ghép trở nên chậm hơn.

D. Tạo ra tiếng ồn lớn hơn.

14. Loại keo nào thường được khuyên dùng cho các chi tiết bằng nhựa trong lắp ghép mô hình, đảm bảo độ bền và không làm hỏng bề mặt nhựa?

A. Keo sữa.

B. Keo dán giấy.

C. Keo chuyên dụng cho mô hình nhựa (plastic cement).

D. Keo 502.

15. Tại sao việc thực hành lắp ghép mô hình nhiều lần lại quan trọng đối với người học?

A. Để làm quen với các dụng cụ.

B. Để phát triển kỹ năng thực hành, sự khéo léo, khả năng đọc hiểu bản vẽ và giải quyết vấn đề.

C. Để có nhiều mô hình để trưng bày.

D. Để học thuộc lòng các bước lắp.

16. Trong các loại vật liệu làm mô hình, loại nào thường dễ cắt, tạo hình và dán keo nhất?

A. Kim loại.

B. Gỗ.

C. Nhựa cứng.

D. Giấy, bìa carton.

17. Dụng cụ nào thường được sử dụng để cắt, tỉa các chi tiết mô hình làm từ vật liệu như giấy, bìa?

A. Búa và đục.

B. Kéo và dao rọc giấy.

C. Cờ lê và tua vít.

D. Kìm và mỏ lết.

18. Yếu tố nào sau đây không liên quan trực tiếp đến việc đảm bảo độ chính xác của mô hình khi lắp ghép?

A. Chất lượng của bản vẽ kỹ thuật.

B. Sự khéo léo và tỉ mỉ của người lắp ghép.

C. Màu sắc của các chi tiết.

D. Độ chính xác của các chi tiết so với thiết kế.

19. Nếu một mô hình yêu cầu lắp ghép các bộ phận bằng kim loại, loại keo nào thường không phù hợp để sử dụng?

A. Keo epoxy hai thành phần.

B. Keo dán kim loại chuyên dụng.

C. Keo sữa.

D. Keo hàn.

20. Khi lắp ghép các chi tiết có khớp nối dạng lỗ và trục, nếu trục quá chặt vào lỗ, biện pháp khắc phục ban đầu nên là gì?

A. Dùng búa đập mạnh trục vào lỗ.

B. Tách hai chi tiết ra và kiểm tra xem có bụi bẩn hay lỗi trên trục/lỗ không, hoặc dùng giấy nhám mịn để làm bớt phần nhô ra.

C. Bôi dầu ăn vào lỗ.

D. Cắt bớt một phần của chi tiết khác.

21. Khi lắp ghép mô hình, việc nào thể hiện sự hiểu biết về tính đối xứng của các bộ phận?

A. Lắp bất kỳ chi tiết nào vào bất kỳ vị trí nào.

B. Lắp hai chi tiết đối xứng vào đúng vị trí tương ứng của chúng.

C. Lắp tất cả các chi tiết ở một bên trước.

D. Bỏ qua các chi tiết đối xứng nếu thấy khó lắp.

22. Nếu bản vẽ lắp có ký hiệu X trên một chi tiết, điều đó thường có nghĩa là gì?

A. Chi tiết đó cần được sơn màu đỏ.

B. Chi tiết đó cần được cắt bỏ hoặc không sử dụng.

C. Chi tiết đó cần được dán keo đặc biệt.

D. Chi tiết đó cần được xoay 90 độ.

23. Mục đích của việc đánh dấu hoặc ghi chú trên các chi tiết trước khi lắp là gì?

A. Để làm cho các chi tiết trông phức tạp hơn.

B. Giúp nhận diện nhanh chóng các chi tiết tương tự nhau hoặc chi tiết đã qua xử lý.

C. Để làm mất thẩm mỹ của mô hình.

D. Để đánh lừa người khác.

24. Sử dụng keo dán trong lắp ghép mô hình cần lưu ý gì để đảm bảo độ kết dính tốt và thẩm mỹ?

A. Bôi thật nhiều keo lên toàn bộ bề mặt chi tiết.

B. Chỉ bôi keo một lần và giữ chặt cho đến khi khô hoàn toàn.

C. Bôi lượng keo vừa đủ lên một mặt tiếp xúc và giữ chặt hai chi tiết cho đến khi keo khô.

D. Dùng bất kỳ loại keo nào có sẵn để dán.

25. Khi lắp ghép mô hình, người học cần chú ý điều gì về kích thước và hình dạng của các chi tiết?

A. Các chi tiết phải có kích thước và hình dạng giống hệt nhau để dễ lắp.

B. Kích thước và hình dạng chi tiết phải tuân thủ theo bản vẽ hoặc hướng dẫn lắp.

C. Chỉ cần đảm bảo các chi tiết khớp với nhau là được.

D. Ưu tiên các chi tiết lớn hơn để mô hình chắc chắn hơn.