1. Khi phân tích nhân vật bé Thu trong trích đoạn Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng, tình huống nào thể hiện rõ nhất sự chuyển biến tâm lý của bé?
A. Bé Thu giận dỗi, không nhận cha khi ông Sáu đi chiến trường về và từ chối chiếc lược ngà.
B. Bé Thu vui vẻ chạy lại ôm chầm lấy cha khi ông Sáu vừa bước vào nhà.
C. Bé Thu từ chối chiếc lược ngà vì cho rằng đó là đồ giả, không phải của má.
D. Bé Thu chủ động hỏi han, chăm sóc cha trong những ngày ông ở nhà.
2. Khi phân tích lỗi diễn đạt trong câu Vì anh ấy học giỏi nên anh ấy được cô giáo khen., cách sửa nào hợp lý nhất?
A. Bỏ từ Vì hoặc bỏ từ nên.
B. Thêm từ và vào giữa hai vế.
C. Thay từ nên bằng từ nhưng.
D. Thêm dấu phẩy sau học giỏi.
3. Trong bài Tiếng rao đêm của nhà văn Vũ Bằng, hình ảnh tiếng rao đêm được miêu tả với những đặc điểm nào để gợi lên không khí đặc trưng của đêm khuya?
A. Tiếng rao lảnh lót, vang xa, đều đặn, mang âm hưởng trầm buồn, gợi cảm giác cô đơn.
B. Tiếng rao gấp gáp, xen lẫn tiếng cười nói, tạo không khí náo nhiệt.
C. Tiếng rao nhỏ nhẹ, thầm thì, chỉ nghe thấy ở những nơi vắng vẻ.
D. Tiếng rao đứt quãng, biến đổi liên tục, thể hiện sự mệt mỏi.
4. Khi phân tích tác dụng của việc sử dụng phép điệp trong văn học, mục đích chính là gì?
A. Nhấn mạnh, tô đậm một ý, một cảm xúc, tạo nhịp điệu cho lời văn, tăng tính biểu cảm.
B. Làm cho đoạn văn trở nên rườm rà, thiếu logic.
C. Che giấu ý nghĩa thực sự của tác phẩm.
D. Giảm sự chú ý của người đọc vào các chi tiết quan trọng.
5. Khi phân tích ý nghĩa của từ tượng hình và từ tượng thanh trong văn học, chúng giúp tác giả làm gì?
A. Tăng sức gợi hình, gợi cảm, làm cho ngôn ngữ thêm sinh động, giàu sức biểu cảm.
B. Làm cho câu văn trở nên khô khan, thiếu sức sống.
C. Chỉ dùng để miêu tả các vật thể tĩnh.
D. Giúp người đọc dễ dàng bỏ qua các chi tiết miêu tả.
6. Khi phân tích biện pháp tu từ ẩn dụ trong câu Nó là một con cáo già trong làng, ý nghĩa biểu trưng của cáo già là gì?
A. Chỉ người gian xảo, lọc lõi, có kinh nghiệm trong việc lừa lọc.
B. Chỉ người thông minh, nhanh nhẹn, giỏi giang.
C. Chỉ người có tuổi tác cao, giàu kinh nghiệm sống.
D. Chỉ người nhút nhát, sợ hãi.
7. Trong tác phẩm Vợ nhặt của Kim Lân, hành động nhặt vợ của Tràng thể hiện điều gì về hoàn cảnh và tính cách nhân vật?
A. Thể hiện sự bế tắc, tuyệt vọng của con người trong nạn đói, nhưng cũng cho thấy khát vọng sống mãnh liệt.
B. Thể hiện sự giàu có và hào phóng của Tràng.
C. Thể hiện sự khinh thường phụ nữ.
D. Thể hiện sự bất mãn với xã hội.
8. Trong bài Con chó Bấc (The Call of the Wild) của Jack London, sự thay đổi của Bấc từ một chú chó nhà sang một con chó hoang dã thể hiện điều gì về quy luật sinh tồn?
A. Quy luật cá lớn nuốt cá bé, chỉ những sinh vật mạnh mẽ, thích nghi tốt mới tồn tại.
B. Quy luật của tình yêu thương và sự chăm sóc.
C. Quy luật của sự phát triển công nghệ.
D. Quy luật của sự hợp tác và đoàn kết.
9. Khi xác định lỗi sai trong câu Mặc dù trời mưa rất to, nhưng chúng em vẫn quyết định đi chơi., lỗi sai chủ yếu nằm ở đâu?
A. Dùng thừa từ chỉ quan hệ tương phản mặc dù và nhưng trong cùng một câu.
B. Thiếu chủ ngữ trong vế câu thứ hai.
C. Dùng sai động từ quyết định.
D. Cấu trúc câu không rõ nghĩa.
10. Trong tác phẩm Lão Hạc của Nam Cao, hành động bán chó của Lão Hạc thể hiện điều gì sâu sắc nhất?
A. Sự cùng quẫn, bế tắc của người nông dân nghèo trước cái đói, cái khổ và sự giằng xé nội tâm.
B. Sự tàn nhẫn của Lão Hạc đối với con vật.
C. Sự giàu có và sung túc của Lão Hạc.
D. Sự thiếu tình thương đối với người thân.
11. Trong tác phẩm Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân, hình ảnh sông Đà được miêu tả với hai tính cách trái ngược nhau là gì?
A. Vừa hung bạo, dữ dằn (như thủy quái, kẻ thù) vừa trữ tình, thơ mộng (như người tình thủy chung).
B. Chỉ hung bạo, dữ dằn.
C. Chỉ trữ tình, thơ mộng.
D. Chỉ hiền hòa, êm đềm.
12. Khi phân tích cấu trúc câu và ý nghĩa, câu Dù khó khăn đến mấy, anh ấy vẫn kiên trì theo đuổi mục tiêu của mình. thuộc kiểu câu nào?
A. Câu ghép (ghép hai câu đơn có quan hệ chính phụ).
B. Câu đơn.
C. Câu ghép (ghép hai câu đơn có quan hệ đẳng lập).
D. Câu rút gọn.
13. Trong bài Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận, hình ảnh mặt trời đội biển nhô có ý nghĩa gì?
A. Gợi tả sự hùng vĩ, tráng lệ của thiên nhiên và sự khởi đầu của một ngày lao động.
B. Gợi tả sự tàn lụi của thiên nhiên.
C. Gợi tả sự cô đơn, lạnh lẽo.
D. Gợi tả sự kết thúc của một ngày.
14. Khi phân tích lỗi sai về ngữ pháp, câu Cô ấy có một mái tóc dài và đen như mun. thuộc loại lỗi nào?
A. Lỗi dùng từ (dùng từ không phù hợp với ngữ cảnh).
B. Lỗi cấu trúc câu.
C. Lỗi về dấu câu.
D. Lỗi chính tả.
15. Trong bài Mây và sóng của Ta-go, lời của người mẹ dành cho con thể hiện quan niệm sống như thế nào?
A. Quan niệm về tình yêu thương, sự gắn bó với gia đình và thế giới thực tại.
B. Quan niệm về sự độc lập, tự do khám phá thế giới bên ngoài.
C. Quan niệm về sự nghiệp, danh vọng và quyền lực.
D. Quan niệm về sự cô độc và tìm kiếm ý nghĩa cuộc sống.
16. Trong bài Tiếng Việt của Lưu Quang Vũ, tác giả khẳng định vai trò của Tiếng Việt như thế nào?
A. Là phương tiện giao tiếp, là sợi dây kết nối quá khứ - hiện tại - tương lai, là bản sắc dân tộc.
B. Chỉ là một công cụ giao tiếp đơn thuần.
C. Là thứ ngôn ngữ khó học và ít giá trị.
D. Là thứ ngôn ngữ chỉ dành cho tầng lớp trí thức.
17. Trong tác phẩm Một người đi tát nước theo dòng của Tô Hoài, nhân vật Tí thể hiện sự phát triển như thế nào qua từng giai đoạn?
A. Từ một cậu bé nhút nhát, sợ sệt đến một cậu bé dũng cảm, tự tin và có trách nhiệm.
B. Từ một cậu bé hoạt bát, lanh lợi đến một người già yếu, bệnh tật.
C. Từ một cậu bé yêu thiên nhiên đến một người chỉ quan tâm đến tiền bạc.
D. Từ một cậu bé thích học hành đến một người bỏ học giữa chừng.
18. Trong bài Lòng yêu nước của Nguyễn Đình Chiểu, quan niệm về lòng yêu nước được thể hiện qua hình ảnh nào?
A. Qua hình ảnh Sống vì nước, thác vì dân, thể hiện sự hy sinh cao cả vì Tổ quốc.
B. Qua hình ảnh sống chết mặc bay, tiền thầy cứ chảy.
C. Qua hình ảnh cha mẹ đặt tên cho con là Gió.
D. Qua hình ảnh mây tan rồi hợp.
19. Khi phân tích tác dụng của phép so sánh trong câu Đôi mắt em như hai hòn bi ve, tác dụng chính là gì?
A. Gợi tả vẻ tròn trịa, long lanh, có thể ẩn chứa sự tinh nghịch hoặc trong sáng của đôi mắt.
B. Gợi tả đôi mắt to và dài.
C. Gợi tả đôi mắt màu đen sẫm.
D. Gợi tả đôi mắt buồn.
20. Trong bài Sang thu của Hữu Thỉnh, câu thơ Không khí có gì lạ đâu / mà sang thu thể hiện điều gì?
A. Sự tinh tế của nhà thơ trong việc cảm nhận những biến đổi tinh vi, mơ hồ của thiên nhiên khi giao mùa.
B. Sự biến đổi đột ngột và rõ rệt của thời tiết.
C. Sự thay đổi hoàn toàn của cảnh vật, không còn dấu vết của mùa hè.
D. Sự biến mất hoàn toàn của âm thanh trong tự nhiên.
21. Khi phân tích hiệu quả của việc sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh trong một đoạn văn miêu tả, mục đích chính là gì?
A. Tạo ra những bức tranh sống động, chân thực, giúp người đọc dễ dàng hình dung và cảm nhận.
B. Làm cho đoạn văn trở nên phức tạp, khó hiểu.
C. Giảm bớt sự chú ý của người đọc vào nội dung chính.
D. Tạo cảm giác nhàm chán, lặp đi lặp lại.
22. Trong tác phẩm Bến quê của Nguyễn Minh Châu, hình ảnh bến quê mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào?
A. Biểu tượng cho những giá trị thân thuộc, bình dị, gần gũi nhưng thường bị lãng quên, chỉ nhận ra khi đã quá xa.
B. Biểu tượng cho một nơi chốn xa xôi, bí ẩn, luôn khát khao khám phá.
C. Biểu tượng cho sự nghiệp vinh quang, nơi con người đạt được đỉnh cao danh vọng.
D. Biểu tượng cho sự cô đơn, lạc lõng giữa cuộc đời.
23. Khi phân tích vai trò của dấu câu trong văn bản, dấu chấm phẩy (;) có chức năng chính là gì?
A. Ngăn cách hai vế câu ghép có quan hệ ý nghĩa gần gũi, hoặc ngăn cách các thành phần trong một tổ hợp cùng loại.
B. Đánh dấu kết thúc một câu hỏi.
C. Biểu thị sự ngắt quãng hoặc liệt kê.
D. Biểu thị sự cảm thán.
24. Trong tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê, nhân vật nào được khắc họa rõ nét nhất về vẻ đẹp tâm hồn và phẩm chất của người phụ nữ Việt Nam thời chiến?
A. Nhân vật Phương Định.
B. Nhân vật Nho.
C. Nhân vật chị Thao.
D. Cả ba nhân vật đều được khắc họa ngang nhau.
25. Khi phân tích cấu trúc câu và ý nghĩa, câu Cơn mưa cuối mùa hạ thật dữ dội, nó quét sạch mọi bụi bẩn trên lá. thuộc kiểu câu nào?
A. Câu ghép (ghép hai câu đơn có quan hệ chính phụ).
B. Câu đơn.
C. Câu ghép (ghép hai câu đơn có quan hệ đẳng lập).
D. Câu rút gọn.
