1. Ai là người đầu tiên các bạn nhỏ gặp khi đi tìm mặt trời và người đó đã chỉ đường như thế nào?
A. Gặp bác Gấu, bác chỉ đường về phía đông.
B. Gặp cô Sóc, cô chỉ đường lên ngọn cây cao.
C. Gặp chú Thỏ, chú chỉ đường vào bụi cây rậm rạp.
D. Gặp bà Cây, bà chỉ đường đến một con suối.
2. Từ khu rừng trong bài Đi tìm mặt trời có thể được hiểu là biểu tượng cho:
A. Một ngôi nhà.
B. Một cộng đồng hoặc thế giới xung quanh.
C. Một khu vui chơi.
D. Một trường học.
3. Trong bài Đi tìm mặt trời, hành động tìm kiếm mặt trời của các bạn nhỏ có thể được xem là một phép ẩn dụ cho điều gì?
A. Tìm kiếm kiến thức mới.
B. Tìm kiếm sự giúp đỡ.
C. Tìm kiếm giải pháp cho vấn đề.
D. Cả ba ý trên đều có thể.
4. Bà Cây khuyên các bạn nhỏ kiên nhẫn chờ đợi vì lý do gì?
A. Vì mặt trời rất mệt.
B. Vì mặt trời cần thời gian để đi ngủ.
C. Vì mặt trời sẽ tự quay trở lại theo quy luật tự nhiên.
D. Vì các bạn nhỏ chưa đủ lớn để tìm mặt trời.
5. Trong bài Đi tìm mặt trời, hành động của các bạn nhỏ thể hiện phẩm chất gì đáng khen?
A. Sự hiếu động và tò mò.
B. Sự quyết tâm và đoàn kết.
C. Sự nhút nhát và sợ hãi.
D. Sự lười biếng và thiếu kiên nhẫn.
6. Khi hỏi cô Sóc, cô đã nói gì về nơi mặt trời có thể đang ở?
A. Mặt trời đang ngủ dưới lòng đất.
B. Mặt trời đang chơi trốn tìm trên những đám mây.
C. Mặt trời đang tắm mình dưới dòng sông.
D. Mặt trời đang đi dạo trên những ngọn đồi.
7. Bà Cây đã khuyên các bạn nhỏ điều gì khi họ hỏi về mặt trời?
A. Bà Cây khuyên các bạn hãy tìm ở phía Tây.
B. Bà Cây khuyên các bạn hãy kiên nhẫn chờ đợi.
C. Bà Cây khuyên các bạn hãy quay về nhà.
D. Bà Cây khuyên các bạn hãy hỏi thêm những người khác.
8. Theo câu chuyện, tại sao các bạn nhỏ lại tin rằng mặt trời đã đi trốn?
A. Vì họ nhìn thấy mặt trời chui xuống đất.
B. Vì bầu trời không còn ánh sáng mặt trời.
C. Vì họ nghe thấy tiếng mặt trời nói chuyện.
D. Vì các loài vật nói rằng mặt trời đã đi trốn.
9. Khi mặt trời đi trốn, ai là người cuối cùng các bạn nhỏ gặp để hỏi đường?
A. Chú Thỏ.
B. Cô Sóc.
C. Bà Cây.
D. Bác Gấu.
10. Câu văn nào trong bài Đi tìm mặt trời thể hiện sự thân thiện giữa các bạn nhỏ và các loài vật?
A. Các bạn nhỏ hỏi đường chú Thỏ.
B. Các bạn nhỏ hỏi đường cô Sóc.
C. Các bạn nhỏ hỏi đường bà Cây.
D. Cả ba câu trên đều thể hiện sự thân thiện.
11. Nếu bạn là một trong những bạn nhỏ trong bài, bạn sẽ nói gì với mặt trời khi tìm thấy nó?
A. Mặt trời ơi, bạn đi đâu vậy?
B. Mặt trời ơi, chúng tôi nhớ bạn lắm!
C. Mặt trời ơi, cảm ơn bạn đã quay lại!
D. Tất cả các câu trên đều phù hợp.
12. Nếu không có mặt trời, điều gì sẽ xảy ra với các loài cây trong khu rừng?
A. Cây sẽ phát triển xanh tốt hơn.
B. Cây sẽ không thể quang hợp và chết.
C. Cây sẽ ra hoa và kết trái nhanh hơn.
D. Cây sẽ mọc cao hơn bình thường.
13. Tại sao các bạn nhỏ lại đi tìm mặt trời cùng nhau thay vì mỗi người tự đi?
A. Để chia sẻ công việc.
B. Để tăng thêm sức mạnh và sự động viên.
C. Để không bị lạc.
D. Vì họ là bạn thân.
14. Hình ảnh mặt trời trong bài thơ mang ý nghĩa gì?
A. Chỉ là một thiên thể.
B. Nguồn sáng, sự sống và niềm vui.
C. Một vật thể khó nắm bắt.
D. Một người bạn hay trốn.
15. Bài học ý nghĩa nhất mà các bạn nhỏ rút ra từ chuyến đi tìm mặt trời là gì?
A. Biết cách đi đường một mình.
B. Biết rằng mặt trời luôn ở đó, chỉ là đôi khi bị mây che.
C. Biết cách nói chuyện với các loài vật.
D. Biết rằng mặt trời không bao giờ đi trốn.
16. Khi mặt trời đi trốn, khu rừng trong bài Đi tìm mặt trời có đặc điểm gì?
A. Khu rừng trở nên rực rỡ với nhiều ánh sáng.
B. Khu rừng trở nên tối tăm, buồn bã và lạnh lẽo.
C. Khu rừng trở nên vui nhộn với tiếng chim hót.
D. Khu rừng trở nên náo nhiệt với những trò chơi của các con vật.
17. Khi mặt trời đi trốn, các loài vật trong rừng cảm thấy thế nào?
A. Hứng thú và vui vẻ.
B. Buồn bã và lo lắng.
C. Tức giận và khó chịu.
D. Hào hứng và mong chờ.
18. Yếu tố nào sau đây không có trong bài Đi tìm mặt trời?
A. Sự tò mò của trẻ nhỏ.
B. Sự giúp đỡ của các loài vật.
C. Sự tức giận của mặt trời.
D. Bài học về sự kiên nhẫn.
19. Việc các bạn nhỏ hỏi nhiều người khác nhau cho thấy điều gì về cách giải quyết vấn đề của họ?
A. Họ thiếu quyết đoán.
B. Họ tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn.
C. Họ chỉ làm theo lời người khác.
D. Họ dễ bị ảnh hưởng.
20. Trong bài Đi tìm mặt trời, từ trốn trong câu mặt trời đi trốn có nghĩa gần nhất với từ nào sau đây?
A. Ẩn náu.
B. Nghỉ ngơi.
C. Biến mất.
D. Bận rộn.
21. Khi mặt trời trở lại, điều gì đã xảy ra với khu rừng?
A. Khu rừng vẫn tối tăm như trước.
B. Khu rừng trở nên ấm áp và tràn đầy sức sống.
C. Khu rừng trở nên lạnh lẽo hơn.
D. Khu rừng bị bao phủ bởi sương mù.
22. Trong bài Đi tìm mặt trời, vì sao các bạn nhỏ lại đi tìm mặt trời?
A. Vì các bạn muốn tìm xem mặt trời ở đâu để xin ánh sáng cho khu rừng.
B. Vì các bạn muốn tìm mặt trời để hỏi tại sao mặt trời lại đi trốn.
C. Vì các bạn muốn tìm mặt trời để xin mặt trời đừng đi trốn nữa.
D. Vì các bạn muốn tìm mặt trời để chơi đùa cùng mặt trời.
23. Việc cô Sóc nói mặt trời chơi trốn tìm cho thấy cô Sóc có cách nhìn nhận như thế nào về hiện tượng tự nhiên?
A. Cô Sóc rất sợ hãi.
B. Cô Sóc coi đó là một trò chơi vui nhộn.
C. Cô Sóc không hiểu chuyện gì đang xảy ra.
D. Cô Sóc biết rõ mặt trời đang đi đâu.
24. Khi gặp chú Thỏ, điều gì khiến các bạn nhỏ quyết định đi theo hướng chú chỉ?
A. Chú Thỏ rất nhanh nhẹn.
B. Chú Thỏ là người đầu tiên họ gặp.
C. Chú Thỏ có vẻ biết đường.
D. Chú Thỏ nói rất to và rõ.
25. Trong câu Các bạn nhỏ hỏi bà Cây xem mặt trời ở đâu, từ xem được dùng với ý nghĩa gì?
A. Nhìn.
B. Hỏi để biết.
C. Kiểm tra.
D. Nghe ngóng.
