1. Khổ thơ nào trong bài Thứ bảy xanh thường nhắc đến âm thanh đặc trưng của ngày thứ bảy?
A. Khổ thơ đầu tiên.
B. Khổ thơ miêu tả hoạt động vui chơi.
C. Khổ thơ cuối cùng.
D. Khổ thơ miêu tả khung cảnh thiên nhiên.
2. Khi nói Thứ bảy xanh, tác giả muốn so sánh ngày thứ bảy với điều gì mang ý nghĩa tương đồng về sự tươi mát?
A. Một ngày nắng đẹp.
B. Một buổi sáng trong lành.
C. Một khu vườn đầy hoa.
D. Một bầu trời không mây.
3. Cảm xúc chủ đạo mà bài thơ Thứ bảy xanh muốn truyền tải đến người đọc là gì?
A. Nỗi buồn xa xứ.
B. Niềm vui giản dị, thanh bình.
C. Sự lo lắng về tương lai.
D. Sự tức giận vì chậm trễ.
4. Trong bài Thứ bảy xanh, hình ảnh cơn gió nhẹ thường mang ý nghĩa gì?
A. Sự thay đổi đột ngột.
B. Sự dịu dàng, mát mẻ.
C. Sự dữ dội, mạnh mẽ.
D. Sự nóng bức, khó chịu.
5. Bài thơ Thứ bảy xanh có sử dụng hình ảnh nào để gợi lên sự trong sáng, tinh khôi của ngày thứ bảy?
A. Bóng tối bao trùm.
B. Những đám mây xám xịt.
C. Ánh nắng ban mai dịu dàng.
D. Cơn mưa rào bất chợt.
6. Trong bài Thứ bảy xanh, từ xanh có thể được liên tưởng đến cảm giác gì về tâm trạng con người?
A. Buồn bã, thất vọng.
B. Lo lắng, bất an.
C. Thanh thản, an nhiên.
D. Giận dữ, tức tối.
7. Khi miêu tả Thứ bảy xanh, tác giả có thể ám chỉ đến điều gì về âm thanh trong ngày hôm đó?
A. Sự im lặng tuyệt đối.
B. Những âm thanh nhẹ nhàng, êm dịu.
C. Tiếng ồn ào, náo nhiệt.
D. Âm thanh của máy móc.
8. Cụm từ Thứ bảy xanh trong tên bài thơ gợi lên ý nghĩa gì về không khí của ngày thứ bảy đó?
A. Sự tươi mới, trong lành.
B. Sự buồn bã, ảm đạm.
C. Sự náo nhiệt, ồn ào.
D. Sự cô đơn, vắng vẻ.
9. Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả sự êm đềm của ngày thứ bảy?
A. Nói quá.
B. So sánh.
C. Nhân hóa.
D. Ẩn dụ.
10. Khổ thơ nào trong bài Thứ bảy xanh thường miêu tả cảm giác của nhân vật tôi khi nhìn ra ngoài?
A. Khổ thơ về âm thanh.
B. Khổ thơ về hoạt động của trẻ nhỏ.
C. Khổ thơ về cảnh vật thiên nhiên.
D. Khổ thơ về gia đình.
11. Bài thơ Thứ bảy xanh nhấn mạnh điều gì về sự khác biệt giữa ngày thứ bảy và các ngày trong tuần?
A. Thứ bảy có nhiều việc gấp.
B. Thứ bảy mang lại cảm giác nghỉ ngơi, thư thái khác biệt.
C. Thứ bảy luôn có mưa.
D. Thứ bảy là ngày bận rộn nhất.
12. Bài thơ Thứ bảy xanh tập trung miêu tả hoạt động chính của ai trong ngày thứ bảy?
A. Những người đi làm sớm.
B. Các em nhỏ vui chơi.
C. Ông bà kể chuyện.
D. Cha mẹ chuẩn bị bữa ăn.
13. Trong bài Thứ bảy xanh, khi nhân vật tôi nhìn ra ngoài cửa sổ, điều gì thường được miêu tả?
A. Cảnh phố xá đông đúc.
B. Những đám mây trôi lững lờ.
C. Khung cảnh làng quê yên bình.
D. Bầu trời đầy sao.
14. Theo nội dung bài Thứ bảy xanh, yếu tố nào được tác giả miêu tả là tưởng như không có gì đổi thay trong ngày thứ bảy?
A. Cảnh vật xung quanh.
B. Âm thanh quen thuộc.
C. Mùi hương đặc trưng.
D. Hoạt động của con người.
15. Bài thơ Thứ bảy xanh có thể được xem là lời nhắc nhở về điều gì trong cuộc sống?
A. Tầm quan trọng của công việc.
B. Giá trị của những khoảnh khắc nghỉ ngơi, thư giãn.
C. Sự cần thiết của việc học tập chăm chỉ.
D. Nghĩa vụ đối với gia đình.
16. Tác giả sử dụng từ láy nào để miêu tả sự yên bình của khung cảnh?
A. Rộn ràng.
B. Lững lờ.
C. Tí tách.
D. Xinh xinh.
17. Từ xanh trong Thứ bảy xanh có thể được hiểu theo nghĩa bóng là gì ngoài màu sắc?
A. Sự già cỗi, lỗi thời.
B. Sự non nớt, thiếu kinh nghiệm.
C. Sự tươi mới, tràn đầy sức sống.
D. Sự u ám, tiêu cực.
18. Nhân vật tôi trong bài thơ có thái độ như thế nào đối với ngày thứ bảy?
A. Mong chờ và yêu thích.
B. Ghét bỏ và né tránh.
C. Thờ ơ và không quan tâm.
D. Lo lắng và bất an.
19. Theo bài Thứ bảy xanh, nhân vật tôi thường có hành động gì khi cảm thấy thư thái?
A. Đọc sách và ghi chép.
B. Ngắm nhìn cảnh vật và suy tư.
C. Nói chuyện với bạn bè.
D. Đi dạo quanh khu phố.
20. Trong bài Thứ bảy xanh, có thể suy ra nhân vật tôi là người như thế nào qua cách cảm nhận ngày thứ bảy?
A. Thích sự mới lạ, thay đổi.
B. Trân trọng những điều bình dị, quen thuộc.
C. Ưu tiên công việc hơn nghỉ ngơi.
D. Luôn tìm kiếm sự ồn ào.
21. Yếu tố thiên nhiên nào thường được nhắc đến để làm nền cho bức tranh Thứ bảy xanh?
A. Mặt trời gay gắt.
B. Cây cối xanh tươi.
C. Biển cả mênh mông.
D. Núi non hùng vĩ.
22. Hoạt động nào của các em nhỏ được miêu tả là điển hình trong ngày thứ bảy theo bài thơ?
A. Giúp đỡ bố mẹ việc nhà.
B. Cùng nhau đọc sách.
C. Chạy nhảy, nô đùa trên sân.
D. Tham gia các lớp học thêm.
23. Tác giả đã sử dụng từ ngữ nào để diễn tả sự vui vẻ, háo hức của các em nhỏ trong ngày thứ bảy?
A. Trầm ngâm.
B. Rộn rã.
C. Lặng lẽ.
D. Buồn bã.
24. Bài thơ Thứ bảy xanh có sử dụng những từ ngữ miêu tả màu sắc nào là chủ yếu?
A. Đỏ, cam, vàng.
B. Xanh, trắng, vàng.
C. Tím, hồng, nâu.
D. Đen, xám, trắng.
25. Bài thơ Thứ bảy xanh gợi cho em cảm giác gì về thời gian?
A. Thời gian trôi quá nhanh.
B. Thời gian dường như chậm lại, êm đềm.
C. Thời gian không có ý nghĩa.
D. Thời gian đầy áp lực.
