1. Khi nào thì ta có thể quan sát thấy cầu vồng rõ nhất theo nội dung bài đọc?
A. Khi trời tối hẳn.
B. Khi mặt trời ở vị trí thấp trên bầu trời (buổi sáng sớm hoặc chiều muộn).
C. Khi có mây đen bao phủ kín.
D. Khi trời đang có gió lớn.
2. Bài đọc Bảy sắc cầu vồng có thể giúp các em nhỏ phát triển điều gì về mặt nhận thức?
A. Khả năng tính toán nhanh.
B. Hiểu biết về thế giới tự nhiên và các hiện tượng kỳ thú.
C. Kỹ năng sử dụng máy tính.
D. Kiến thức về lịch sử.
3. Tại sao cầu vồng lại có dạng hình cung?
A. Do sự xoay của Trái Đất.
B. Do cách ánh sáng phản xạ và khúc xạ trong các giọt nước.
C. Do hình dạng của các đám mây.
D. Do lực hấp dẫn của Mặt Trăng.
4. Bài đọc Bảy sắc cầu vồng có thể giúp học sinh rèn luyện kỹ năng gì về ngôn ngữ?
A. Kỹ năng làm toán.
B. Kỹ năng nghe nhạc.
C. Kỹ năng đọc hiểu và cảm thụ văn học.
D. Kỹ năng vẽ tranh.
5. Trong bài đọc, màu vàng của cầu vồng thường gợi lên hình ảnh gì?
A. Nước biển sâu.
B. Ánh nắng mặt trời rực rỡ.
C. Cánh đồng lúa chín.
D. Những đám mây xốp.
6. Tại sao chúng ta thường chỉ nhìn thấy một phần của cầu vồng (dạng cung) mà không phải là một vòng tròn hoàn chỉnh trên mặt đất?
A. Vì mặt đất che khuất phần còn lại.
B. Vì không đủ giọt nước để tạo thành vòng tròn.
C. Vì ánh sáng mặt trời chỉ chiếu từ một hướng.
D. Vì hiệu ứng quang học chỉ hoạt động ở một góc nhất định.
7. Theo bài đọc, tại sao cầu vồng lại có nhiều màu sắc thay vì chỉ một màu?
A. Vì mỗi giọt nước có một màu khác nhau.
B. Vì ánh sáng trắng của mặt trời được tách ra thành các màu thành phần khác nhau khi đi qua giọt nước.
C. Vì gió thổi các màu sắc khác nhau vào không khí.
D. Vì cầu vồng là do ảo giác tạo ra.
8. Bài đọc Bảy sắc cầu vồng thường liên kết sự xuất hiện của cầu vồng với hiện tượng nào trong tự nhiên?
A. Mưa rào và nắng.
B. Gió mạnh.
C. Sương mù dày đặc.
D. Bão tuyết.
9. Bài đọc Bảy sắc cầu vồng có thể truyền cảm hứng cho các em nhỏ về điều gì?
A. Chỉ nên quan sát thiên nhiên từ xa.
B. Khám phá và tìm hiểu về vẻ đẹp của thế giới xung quanh.
C. Tránh xa những hiện tượng tự nhiên.
D. Luôn lo sợ khi trời mưa.
10. Trong bài đọc Bảy sắc cầu vồng, màu nào thường được miêu tả là nằm ở vị trí ngoài cùng của dải cầu vồng?
A. Màu đỏ.
B. Màu tím.
C. Màu vàng.
D. Màu xanh lá cây.
11. Bài đọc Bảy sắc cầu vồng có thể được xem là một bài học về hiện tượng tự nhiên nào?
A. Sự hình thành sấm sét.
B. Sự chuyển động của các hành tinh.
C. Hiện tượng quang học của cầu vồng.
D. Chu kỳ của thủy triều.
12. Trong bài đọc, màu cam của cầu vồng thường gợi lên điều gì?
A. Sự tĩnh lặng của bầu trời đêm.
B. Sự ấm áp, sôi nổi và vui tươi.
C. Sự bí ẩn của đại dương sâu thẳm.
D. Sự lạnh lẽo của băng tuyết.
13. Theo bài đọc, màu xanh lá cây trong cầu vồng thường liên tưởng đến điều gì?
A. Biển cả bao la.
B. Cây cối, thiên nhiên tươi tốt.
C. Ngọn lửa bập bùng.
D. Bầu trời đêm đầy sao.
14. Bài đọc Bảy sắc cầu vồng có thể giúp học sinh phát triển kỹ năng gì về quan sát?
A. Quan sát các loài côn trùng.
B. Quan sát chi tiết các hiện tượng thiên nhiên.
C. Quan sát cách làm bánh.
D. Quan sát cấu trúc của cây bút.
15. Trong bài đọc, màu chàm của cầu vồng có thể gợi lên cảm giác gì?
A. Sự cuồng nhiệt.
B. Sự suy tư và sâu lắng.
C. Sự vui nhộn.
D. Sự sợ hãi.
16. Tại sao cầu vồng thường chỉ xuất hiện khi trời mưa và có nắng cùng lúc?
A. Vì mưa làm sạch không khí, giúp nhìn rõ hơn.
B. Vì cần có nguồn sáng (nắng) và môi trường có các hạt nước để khúc xạ, phản xạ ánh sáng.
C. Vì sự kết hợp này tạo ra hiện tượng từ trường đặc biệt.
D. Vì chỉ khi đó, các tia sáng mới đi theo đường thẳng.
17. Theo bài đọc Bảy sắc cầu vồng, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên vẻ đẹp và ý nghĩa của cầu vồng?
A. Sự phản chiếu của ánh nắng mặt trời lên các giọt nước mưa.
B. Sự xuất hiện của nhiều loại mây khác nhau.
C. Sự thay đổi đột ngột của thời tiết.
D. Sự tương tác giữa gió và không khí.
18. Theo bài đọc, màu tím trong cầu vồng thường mang ý nghĩa gì?
A. Sự nhiệt huyết và năng động.
B. Sự sang trọng và bí ẩn.
C. Sự tươi mới và trong lành.
D. Sự ấm áp và đam mê.
19. Bài đọc Bảy sắc cầu vồng có thể giúp học sinh liên hệ kiến thức khoa học với ngôn ngữ như thế nào?
A. Không có liên hệ nào.
B. Giúp diễn đạt các khái niệm khoa học bằng từ ngữ phong phú, dễ hiểu.
C. Chỉ tập trung vào các từ ngữ miêu tả cảm xúc.
D. Sử dụng các công thức toán học thay cho từ ngữ.
20. Bài đọc Bảy sắc cầu vồng giúp người đọc hiểu thêm về điều gì trong thế giới tự nhiên?
A. Cấu tạo của đất đai.
B. Các loài chim di cư.
C. Các hiện tượng quang học.
D. Sự phát triển của thực vật.
21. Nếu một giọt nước mưa rất nhỏ, nó sẽ ảnh hưởng đến khả năng tạo ra cầu vồng như thế nào theo hiểu biết khoa học cơ bản?
A. Giúp cầu vồng có nhiều màu hơn.
B. Làm cho cầu vồng mờ nhạt hoặc không nhìn thấy rõ.
C. Tạo ra cầu vồng kép.
D. Làm cho cầu vồng có màu sắc rực rỡ hơn.
22. Trong bài đọc, từ bảy sắc ám chỉ điều gì?
A. Bảy tầng mây.
B. Bảy loại mưa.
C. Bảy màu sắc khác nhau.
D. Bảy cơn gió.
23. Theo bài đọc, cầu vồng thường được coi là biểu tượng của điều gì trong văn hóa dân gian?
A. Sự buồn bã và chia ly.
B. Sự may mắn và hy vọng.
C. Sự cô đơn và lạc lõng.
D. Sự giận dữ và hủy diệt.
24. Bài đọc Bảy sắc cầu vồng mô tả cầu vồng có mấy màu cơ bản?
A. Năm màu.
B. Bảy màu.
C. Ba màu.
D. Chín màu.
25. Theo bài đọc, màu xanh dương trong cầu vồng thường gợi lên cảm giác gì?
A. Sự ấm áp và nồng nàn.
B. Sự trong lành và yên bình.
C. Sự rực rỡ và sôi động.
D. Sự bí ẩn và huyền ảo.
