[Cánh diều] Trắc nghiệm Ngữ văn 11 bài 2 Biện pháp tu từ đối [Cánh diều] Trắc nghiệm Ngữ văn 11 bài 2 Biện pháp tu từ đối 1. Phép tu từ nào được sử dụng trong câu sau: Thuyền về có nhớ bến chăng, Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền. (Tố Hữu)? A. Biện pháp tu từ nhân hóa B. Biện pháp tu từ hoán dụ C. Biện pháp tu từ ẩn dụ D. Biện pháp tu từ so sánh 2. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu: Bàn tay ta làm nên tất cả, Có sức người sỏi đá cũng thành cơm. (Hoàng Trung Thông). A. Hoán dụ B. Ẩn dụ C. Nhân hóa D. Nói quá 3. Trong câu Mặt trời là cái huyệt của vòm trời, từ huyệt được dùng theo nghĩa nào? A. Nghĩa gốc B. Nghĩa chuyển dựa trên nét tương đồng về hình dạng hoặc vị trí C. Nghĩa chuyển dựa trên nét tương đồng về chức năng D. Nghĩa chuyển dựa trên nét tương đồng về cảm xúc 4. Trong câu Đưa cơm cho cháu, bà không nói một lời, từ lời được dùng với nghĩa gì? A. Nghĩa gốc B. Nghĩa chuyển dựa trên mối quan hệ giữa bộ phận và toàn thể C. Nghĩa chuyển dựa trên mối quan hệ giữa vật chứa và vật được chứa D. Nghĩa chuyển dựa trên mối quan hệ giữa nguyên nhân và kết quả 5. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Cả nhà đi xe đạp. A. Nhân hóa B. Hoán dụ C. Ẩn dụ D. Không có biện pháp tu từ nào rõ rệt 6. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Trăng vào cửa sổ đòiMainWindow (Nguyễn Du)? A. So sánh B. Nhân hóa C. Hoán dụ D. Ẩn dụ 7. Phép đối trong câu Bữa cơm chưa đến, bữa cỗ đã bày có tác dụng gì? A. Tăng tính nhạc điệu cho câu B. Nhấn mạnh sự gấp gáp, thiếu kiên nhẫn của nhân vật C. Tạo sự cân đối, hài hòa về mặt cấu trúc D. Làm nổi bật sự đối lập giữa hai hành động 8. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Thân em như tấm lụa đào / Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai. (Hồ Xuân Hương)? A. Nhân hóa B. Ẩn dụ C. Hoán dụ D. So sánh 9. Phép đối trong câu Bữa cháo Өм аn, bữa cơm Өм аn có ý nghĩa gì? A. Nhấn mạnh sự khác biệt giữa hai bữa ăn B. Biểu thị sự sung túc, đủ đầy trong cuộc sống C. Thể hiện sự nghèo khó, thiếu thốn D. Tạo sự cân bằng về mặt âm thanh 10. Phép đối trong câu Thương nhau năm ngón tay này / Cùng nhau làm lụng dựng xây nước nhà có ý nghĩa gì? A. Nhấn mạnh sự khác biệt giữa các giác quan B. Thể hiện sự đoàn kết, đồng lòng trong lao động C. Biểu thị sự đa dạng trong công việc D. Chỉ ra sự phụ thuộc lẫn nhau 11. Trong câu Sương như mây khói mờ nhân ảnh, từ nhân ảnh được dùng với nghĩa gì? A. Nghĩa gốc B. Nghĩa chuyển dựa trên mối quan hệ giữa vật chứa và vật được chứa C. Nghĩa chuyển dựa trên sự thay thế từ ngữ có ý nghĩa gần gũi D. Nghĩa chuyển dựa trên mối quan hệ giữa nguyên nhân và kết quả 12. Trong câu Cả làng ra đồng bắt cá, từ làng được dùng với nghĩa gì? A. Nghĩa gốc B. Nghĩa chuyển dựa trên mối quan hệ giữa vật chứa và vật được chứa C. Nghĩa chuyển dựa trên mối quan hệ giữa tác giả và tác phẩm D. Nghĩa chuyển dựa trên mối quan hệ giữa địa điểm và người ở địa điểm đó 13. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu: Thương thay thân phận con hát, Lên sân khấu lại như người dưng. (Nguyễn Du). A. Nhân hóa B. Hoán dụ C. Ẩn dụ D. So sánh 14. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Bóng cả cây đời mãi xanh tươi. (Phạm Hữu Thực)? A. So sánh B. Nhân hóa C. Ẩn dụ D. Hoán dụ 15. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu: Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh. (Hồ Chí Minh). A. Hoán dụ B. Nhân hóa C. Nói quá D. Ẩn dụ 16. Phép đối trong câu Mắt trông, chân bước, miệng cười, tay làm có tác dụng gì? A. Nhấn mạnh sự cô đơn của con người B. Tạo hình ảnh sinh động về hoạt động của con người C. Biểu thị sự mệt mỏi, rã rời D. Thể hiện sự phụ thuộc lẫn nhau 17. Phép đối trong câu Thuyền ai đậu bến sông trăng đó? có tác dụng gì? A. Nhấn mạnh sự cô đơn của người lái thuyền B. Tạo hình ảnh thơ mộng, huyền ảo về cảnh đêm C. Biểu thị sự băn khoăn, tìm kiếm D. Làm nổi bật sự tương phản giữa ngày và đêm 18. Phép đối trong câu Sông sâu, chài cạn thể hiện điều gì? A. Sự tương đồng về địa hình B. Sự tương phản về môi trường sống C. Sự đối lập về hành động và điều kiện D. Sự nhất quán trong cách nhìn nhận 19. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Ông sáu ngồi đó, nghe hai đứa cháu nói chuyện. A. Nhân hóa B. Hoán dụ C. Ẩn dụ D. Không có biện pháp tu từ nào rõ rệt 20. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu: Yêu em từ thuở trong nôi, Đến khi nhắm mắt còn yêu em hoài. (Ca dao). A. Ẩn dụ B. Hoán dụ C. Nói quá D. So sánh 21. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu: Chao ôi, thanh xuân như một tách trà. (Xuân Quỳnh). A. Nhân hóa B. Hoán dụ C. So sánh D. Ẩn dụ 22. Trong câu Ta với mình mình có nhớ ta, từ ta và mình được dùng theo nghĩa nào? A. Nghĩa gốc B. Nghĩa chuyển theo phép hoán dụ C. Nghĩa chuyển theo phép ẩn dụ D. Nghĩa chuyển theo phép nhân hóa 23. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Con sông chảy qua làng. A. Nhân hóa B. Hoán dụ C. Ẩn dụ D. Không có biện pháp tu từ nào rõ rệt 24. Trong câu Năm tạ lúa, từ tạ được dùng với nghĩa gì? A. Nghĩa gốc B. Nghĩa chuyển dựa trên mối quan hệ giữa vật chứa và vật được chứa C. Nghĩa chuyển dựa trên sự thay thế từ ngữ có ý nghĩa gần gũi D. Nghĩa chuyển dựa trên mối quan hệ giữa nguyên nhân và kết quả 25. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu: Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy / Gánh nặng đôi vai nghĩa cả chưa đền. (Trần Đăng Khoa). A. Ẩn dụ B. Hoán dụ C. So sánh D. Nhân hóa Nộp đáp án Nội dung liên quan: [Cánh diều] Trắc nghiệm Ngữ văn 11 bài 3 Chí phèo [Cánh diều] Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 cuối học kì 1 [Cánh diều] Trắc nghiệm ôn tập Ngữ văn 11 giữa học kì 1 [Cánh diều] Trắc nghiệm Ngữ văn 11 bài Ôn tập cuối học kì I [Cánh diều] Trắc nghiệm Ngữ văn 11 bài 6 Ôn tập các biện pháp tu từ Tiếng Việt
