Đề 5 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Xã hội học

1. Trong xã hội học, `giáo dục` được xem là một định chế xã hội có chức năng tiềm ẩn (latent function) nào?

A. Truyền đạt kiến thức và kỹ năng cho thế hệ trẻ.

B. Tạo ra sự phân tầng xã hội dựa trên thành tích học tập.

C. Cung cấp dịch vụ giữ trẻ và chăm sóc trẻ em để cha mẹ đi làm.

D. Xã hội hóa thế hệ trẻ về các giá trị và chuẩn mực xã hội.

2. Khái niệm `văn hóa vật chất` (material culture) trong xã hội học đề cập đến điều gì?

A. Các giá trị, niềm tin và chuẩn mực của một xã hội.

B. Các đối tượng vật chất do con người tạo ra và sử dụng, phản ánh văn hóa của họ.

C. Các hình thức nghệ thuật và biểu hiện sáng tạo của một nền văn hóa.

D. Các phong tục tập quán và truyền thống được truyền lại từ thế hệ này sang thế hệ khác.

3. Điều gì là sự khác biệt chính giữa `định kiến` và `phân biệt đối xử` trong xã hội học?

A. Định kiến là hành động, phân biệt đối xử là thái độ.

B. Định kiến là thái độ, phân biệt đối xử là hành động.

C. Định kiến chỉ ảnh hưởng đến nhóm thiểu số, phân biệt đối xử ảnh hưởng đến tất cả.

D. Không có sự khác biệt đáng kể giữa hai khái niệm này.

4. Trong xã hội học, `tỷ lệ tội phạm` thường được tính như thế nào?

A. Tổng số tội phạm được ghi nhận trong một quốc gia.

B. Số tội phạm được ghi nhận trên 100.000 dân trong một khu vực nhất định.

C. Phần trăm dân số đã từng phạm tội.

D. Số lượng tội phạm được giải quyết bởi cảnh sát.

5. Theo thuyết xung đột (conflict theory), nguồn gốc chính của xung đột xã hội là gì?

A. Sự khác biệt về văn hóa và giá trị giữa các nhóm.

B. Sự cạnh tranh về các nguồn lực khan hiếm và quyền lực trong xã hội.

C. Sự thiếu giao tiếp và hiểu lầm giữa các cá nhân.

D. Sự suy thoái của các chuẩn mực và giá trị truyền thống.

6. Khái niệm `văn hóa đại chúng` (popular culture) đề cập đến điều gì?

A. Văn hóa của giới tinh hoa trí thức và nghệ sĩ.

B. Các hình thức văn hóa được phổ biến rộng rãi và được nhiều người ưa chuộng trong xã hội.

C. Văn hóa truyền thống và phong tục tập quán của một dân tộc.

D. Văn hóa của các nhóm thiểu số và cộng đồng địa phương.

7. Loại hình quyền lực nào dựa trên sự tin tưởng và tôn trọng mà người khác dành cho một cá nhân do phẩm chất cá nhân hoặc thành tích của họ?

A. Quyền lực cưỡng bức

B. Quyền lực hợp pháp

C. Quyền lực truyền thống

D. Quyền lực quy phục (referent power)

8. Khái niệm nào sau đây mô tả tập hợp các giá trị, niềm tin, chuẩn mực, và vật chất mà một nhóm người chia sẻ và truyền lại từ thế hệ này sang thế hệ khác?

A. Xã hội

B. Văn hóa

C. Cộng đồng

D. Tổ chức xã hội

9. Hiện tượng `toàn cầu hóa` (globalization) có tác động chính nào đến văn hóa trên thế giới?

A. Tăng cường sự đa dạng văn hóa và bảo tồn các nền văn hóa địa phương.

B. Gia tăng tính đồng nhất văn hóa, với sự lan rộng của các hình thức văn hóa phương Tây.

C. Giảm sự tương tác và trao đổi văn hóa giữa các quốc gia.

D. Hạn chế sự phát triển của văn hóa đại chúng.

10. Khái niệm `vô luật lệ` (anomie), được Emile Durkheim giới thiệu, đề cập đến trạng thái xã hội nào?

A. Một xã hội hoàn toàn không có luật pháp và quy tắc.

B. Một trạng thái xã hội mà các chuẩn mực và giá trị truyền thống bị suy yếu hoặc không rõ ràng, dẫn đến sự mất phương hướng và bối rối cho cá nhân.

C. Một xã hội có quá nhiều luật pháp và quy tắc, gây ra sự ngột ngạt và hạn chế tự do cá nhân.

D. Một xã hội có sự phân tầng xã hội rõ ràng và bất bình đẳng.

11. Trong xã hội học, `bản dạng giới` (gender identity) đề cập đến điều gì?

A. Vai trò giới mà một người thể hiện trong xã hội.

B. Giới tính sinh học của một người khi sinh ra.

C. Cảm nhận nội tâm của một người về giới tính của chính mình, có thể là nam, nữ, cả hai hoặc không thuộc giới nào.

D. Khuynh hướng tình dục của một người.

12. Cơ chế nào mà qua đó xã hội duy trì trật tự và tuân thủ các chuẩn mực xã hội?

A. Di động xã hội

B. Kiểm soát xã hội

C. Phân tầng xã hội

D. Thay đổi xã hội

13. Loại hình nghiên cứu xã hội học nào tập trung vào việc khám phá ý nghĩa và kinh nghiệm chủ quan của con người thông qua dữ liệu phi số như phỏng vấn sâu và quan sát?

A. Nghiên cứu định lượng

B. Nghiên cứu thực nghiệm

C. Nghiên cứu định tính

D. Nghiên cứu thống kê

14. Trong xã hội học, `khuynh hướng giới` (sexual orientation) được định nghĩa là gì?

A. Giới tính sinh học của một người khi sinh ra.

B. Vai trò giới mà một người thể hiện trong xã hội.

C. Sự hấp dẫn tình cảm, lãng mạn và/hoặc tình dục của một người đối với người khác.

D. Bản dạng giới của một người (cảm nhận về giới tính của bản thân).

15. Loại hình nhóm xã hội nào được đặc trưng bởi sự tương tác cá nhân, gần gũi và lâu dài giữa các thành viên?

A. Nhóm thứ cấp

B. Nhóm tham khảo

C. Nhóm sơ cấp

D. Nhóm công cộng

16. Trong xã hội học, `nhóm tham khảo` (reference group) có vai trò gì đối với cá nhân?

A. Cung cấp sự hỗ trợ tài chính và vật chất cho các thành viên.

B. Thiết lập các chuẩn mực và giá trị mà cá nhân sử dụng để đánh giá bản thân và hành vi của mình.

C. Kiểm soát hành vi của các thành viên thông qua các biện pháp trừng phạt.

D. Tạo ra sự cạnh tranh và xung đột giữa các thành viên.

17. Trong nghiên cứu xã hội học, `quan sát tham gia` (participant observation) là gì?

A. Một cuộc khảo sát sử dụng bảng câu hỏi chuẩn hóa.

B. Một thí nghiệm được thực hiện trong phòng thí nghiệm.

C. Một phương pháp nghiên cứu định tính trong đó nhà nghiên cứu hòa mình vào đời sống của nhóm người được nghiên cứu để thu thập dữ liệu.

D. Phân tích thống kê dữ liệu thứ cấp.

18. Trong xã hội học, `di động xã hội` đề cập đến điều gì?

A. Sự di chuyển của dân số từ khu vực nông thôn đến thành thị.

B. Sự thay đổi trong vị thế kinh tế xã hội của một cá nhân hoặc nhóm người theo thời gian.

C. Sự phát triển của các phong trào xã hội mới.

D. Sự thay đổi trong các chuẩn mực và giá trị văn hóa của một xã hội.

19. Hiện tượng `kỳ thị` (stigma) trong xã hội học được hiểu như thế nào?

A. Sự ngưỡng mộ và tôn trọng dành cho những người nổi tiếng.

B. Sự phân biệt đối xử tích cực đối với một nhóm xã hội cụ thể.

C. Sự đánh giá tiêu cực và sự xa lánh xã hội đối với một cá nhân hoặc nhóm dựa trên một đặc điểm nào đó.

D. Sự đa dạng văn hóa và chấp nhận các khác biệt xã hội.

20. Trong xã hội học, `vai trò xã hội` được định nghĩa tốt nhất là gì?

A. Vị trí của một cá nhân trong hệ thống phân tầng xã hội.

B. Hành vi được mong đợi ở một cá nhân khi họ chiếm giữ một vị thế xã hội cụ thể.

C. Khả năng của một cá nhân để thay đổi vị thế xã hội của họ.

D. Sự tương tác giữa các cá nhân trong một nhóm xã hội.

21. Phương pháp nghiên cứu xã hội học nào tập trung vào việc thu thập dữ liệu số và sử dụng phân tích thống kê để kiểm tra giả thuyết?

A. Nghiên cứu định tính

B. Nghiên cứu dân tộc học

C. Nghiên cứu định lượng

D. Nghiên cứu trường hợp

22. Khái niệm `phân tầng xã hội` (social stratification) mô tả điều gì?

A. Sự đa dạng về văn hóa và lối sống trong xã hội.

B. Sự phân chia xã hội thành các tầng lớp hoặc thứ bậc khác nhau, dựa trên sự bất bình đẳng về quyền lực, của cải và địa vị.

C. Sự thay đổi trong cơ cấu dân số của một xã hội.

D. Sự phát triển của các tổ chức xã hội mới.

23. Khái niệm `vốn xã hội` (social capital) trong xã hội học nhấn mạnh điều gì?

A. Tổng giá trị tài sản và thu nhập của một cá nhân hoặc nhóm.

B. Mạng lưới quan hệ xã hội và các nguồn lực có được thông qua các quan hệ đó.

C. Sự tích lũy kiến thức và kỹ năng thông qua giáo dục.

D. Sức ảnh hưởng của văn hóa đối với hành vi kinh tế.

24. Theo lý thuyết chức năng (functionalism), vai trò của các định chế xã hội (như gia đình, giáo dục, tôn giáo) là gì?

A. Duy trì sự bất bình đẳng và xung đột trong xã hội.

B. Đóng góp vào sự ổn định và hoạt động trơn tru của xã hội như một tổng thể.

C. Thúc đẩy sự thay đổi xã hội và phá vỡ trật tự hiện có.

D. Phản ánh và củng cố lợi ích của nhóm thống trị trong xã hội.

25. Khái niệm `tái xã hội hóa` (resocialization) trong xã hội học đề cập đến quá trình nào?

A. Học các kỹ năng mới để thích ứng với công việc mới.

B. Từ bỏ các chuẩn mực và giá trị cũ để tiếp nhận các chuẩn mực và giá trị mới, thường trong một môi trường hoàn toàn khác.

C. Củng cố và tăng cường các giá trị và chuẩn mực đã học từ thời thơ ấu.

D. Phản ứng lại các áp lực xã hội để tuân thủ các chuẩn mực.

26. Trong xã hội học, `chuẩn mực xã hội` (social norms) được hiểu là gì?

A. Luật pháp và quy định chính thức của một quốc gia.

B. Kỳ vọng về hành vi được chấp nhận và mong đợi trong một xã hội hoặc nhóm xã hội cụ thể.

C. Giá trị đạo đức phổ quát được chia sẻ bởi tất cả các nền văn hóa.

D. Ý kiến và thái độ phổ biến của công chúng về các vấn đề xã hội.

27. Loại hình gia đình nào bao gồm cha mẹ và con cái sống chung trong một hộ gia đình?

A. Gia đình mở rộng

B. Gia đình đơn thân

C. Gia đình hạt nhân

D. Gia đình đa thế hệ

28. Trong nghiên cứu xã hội học, `mẫu` (sample) được sử dụng để làm gì?

A. Thu thập dữ liệu từ toàn bộ dân số nghiên cứu.

B. Đại diện cho một phần nhỏ hơn của dân số nghiên cứu để đưa ra kết luận về toàn bộ dân số.

C. Kiểm soát các biến số ngoại lai trong một thí nghiệm.

D. So sánh dữ liệu từ các nghiên cứu khác nhau.

29. Khái niệm `xa lánh` (alienation) trong xã hội học, đặc biệt trong lý thuyết của Karl Marx, đề cập đến điều gì?

A. Sự cô lập về mặt địa lý của các cộng đồng nông thôn.

B. Cảm giác mất kết nối, vô nghĩa và bất lực mà người lao động có thể trải nghiệm trong xã hội công nghiệp hiện đại.

C. Sự tách biệt giữa các tầng lớp xã hội khác nhau.

D. Sự khác biệt về văn hóa giữa các nhóm dân tộc.

30. Hiện tượng `đô thị hóa` (urbanization) chủ yếu đề cập đến điều gì?

A. Sự phát triển của nông nghiệp hiện đại.

B. Sự gia tăng tỷ lệ dân số sống ở khu vực thành thị.

C. Sự suy giảm ô nhiễm môi trường ở các thành phố.

D. Sự phát triển của cơ sở hạ tầng giao thông nông thôn.