[KNTT] Trắc nghiệm Vật lý 10 bài 13 Tổng hợp và phân tích lực. Cân bằng lực
1. Một vật chịu tác dụng của hai lực \\( \vec{F_1} \\) và \\( \vec{F_2} \\) có cùng phương, cùng chiều. Độ lớn của hợp lực là:
A. \\( F = |F_1 - F_2| \\)
B. \\( F = F_1 + F_2 \\)
C. \\( F = \sqrt{F_1^2 + F_2^2} \\)
D. \\( F = F_1 \cdot F_2 \\)
2. Một vật chịu tác dụng của ba lực \\( \vec{F_1} \\), \\( \vec{F_2} \\), \\( \vec{F_3} \\). Điều kiện để vật cân bằng là gì?
A. \\( \vec{F_1} + \vec{F_2} + \vec{F_3} \neq \vec{0} \\)
B. \\( \vec{F_1} = \vec{F_2} = \vec{F_3} \\)
C. \\( \vec{F_1} + \vec{F_2} = \vec{F_3} \\)
D. \\( \vec{F_1} + \vec{F_2} + \vec{F_3} = \vec{0} \\)
3. Hai lực \\( \vec{F_1} \\) và \\( \vec{F_2} \\) có cùng điểm đặt, cùng phương, ngược chiều. Để vật cân bằng thì:
A. \\( F_1 = F_2 \\)
B. \\( F_1 = 2 F_2 \\)
C. \\( F_2 = 2 F_1 \\)
D. \\( F_1 \neq F_2 \\)
4. Khi phân tích lực \\( \vec{F} \\) thành hai lực thành phần \\( \vec{F_1} \\) và \\( \vec{F_2} \\) vuông góc với nhau, ta có mối quan hệ nào về độ lớn?
A. \\( F = F_1 + F_2 \\)
B. \\( F^2 = F_1^2 - F_2^2 \\)
C. \\( F = \sqrt{F_1^2 + F_2^2} \\)
D. \\( F = F_1 - F_2 \\)
5. Hai lực thành phần \\( \vec{F_1} \\) và \\( \vec{F_2} \\) có độ lớn lần lượt là 3N và 4N. Hợp lực của chúng có thể có độ lớn bằng bao nhiêu?
6. Khi nào thì hai lực có thể coi là cân bằng?
A. Khi chúng có cùng phương và cùng độ lớn.
B. Khi chúng có cùng phương và ngược chiều.
C. Khi chúng cùng phương, cùng chiều và cùng độ lớn.
D. Khi chúng cùng phương, ngược chiều và cùng độ lớn.
7. Một vật chịu tác dụng của ba lực \\( \vec{F_1} \\), \\( \vec{F_2} \\), \\( \vec{F_3} \\) đồng quy tại một điểm. Nếu \\( \vec{F_1} + \vec{F_2} + \vec{F_3} = \vec{0} \\) thì:
A. Vật chuyển động với gia tốc khác không.
B. Vật có thể đứng yên hoặc chuyển động thẳng đều.
C. Vật chỉ có thể đứng yên.
D. Vật chuyển động có gia tốc bằng không.
8. Phát biểu nào sau đây là sai về hai lực cân bằng?
A. Hai lực cân bằng có cùng giá.
B. Hai lực cân bằng có cùng độ lớn.
C. Hai lực cân bằng có cùng chiều.
D. Hai lực cân bằng tác dụng vào cùng một vật.
9. Một vật đang chuyển động thẳng đều dưới tác dụng của các lực. Điều này chứng tỏ điều gì?
A. Vật chỉ chịu tác dụng của một lực duy nhất.
B. Hợp lực của các lực tác dụng lên vật bằng không.
C. Vật có xu hướng chống lại sự thay đổi chuyển động.
D. Vật đã đạt đến trạng thái cân bằng động.
10. Khi phân tích một lực \\( \vec{F} \\) thành hai lực thành phần \\( \vec{F_1} \\) và \\( \vec{F_2} \\), ta có mối quan hệ nào sau đây?
A. \\( \vec{F} = \vec{F_1} - \vec{F_2} \\)
B. \\( \vec{F} = \vec{F_1} + \vec{F_2} \\)
C. \\( \vec{F_1} = \vec{F_2} + \vec{F} \\)
D. \\( \vec{F_2} = \vec{F_1} - \vec{F} \\)
11. Một vật chịu tác dụng của hai lực \\( \vec{F_1} \\) và \\( \vec{F_2} \\) có cùng độ lớn \\( F_1 = F_2 = 10N \\) và hợp với nhau một góc \\( 60^0 \\). Độ lớn của hợp lực \\( \vec{F} \\) là bao nhiêu?
A. 10N
B. \\( 10\sqrt{3} \\) N
C. 20N
D. \\( 5\sqrt{3} \\) N
12. Phân tích lực là quá trình:
A. Tìm hợp lực của hai hay nhiều lực.
B. Thay thế một lực bằng hai hay nhiều lực có tác dụng tương đương.
C. Kiểm tra xem vật có cân bằng hay không.
D. Xác định hướng của một lực.
13. Cho hai lực \\( \vec{F_1} \\) và \\( \vec{F_2} \\) tác dụng lên một vật. Vật chỉ cân bằng khi nào?
A. \\( \vec{F_1} + \vec{F_2} = \vec{0} \\)
B. \\( |\vec{F_1}| = |\vec{F_2}| \\)
C. \\( \vec{F_1} \\) và \\( \vec{F_2} \\) cùng phương, cùng chiều.
D. \\( \vec{F_1} \\) và \\( \vec{F_2} \\) cùng phương, ngược chiều.
14. Một vật chịu tác dụng của hai lực có độ lớn khác nhau. Điều kiện để vật đứng yên là gì?
A. Hai lực phải cùng phương, cùng chiều và cùng độ lớn.
B. Hai lực phải cùng phương, ngược chiều và có độ lớn bằng nhau.
C. Hai lực phải khác phương, khác chiều và có độ lớn bằng nhau.
D. Hai lực phải cùng phương, ngược chiều và có độ lớn khác nhau.
15. Một vật có khối lượng m được giữ cân bằng bởi hai lực \\( \vec{F_1} \\) và \\( \vec{F_2} \\). Nếu \\( \vec{F_1} \\) và \\( \vec{F_2} \\) có cùng phương, ngược chiều và \\( |\vec{F_1}| = 5N \\), \\( |\vec{F_2}| = 3N \\), thì vật có cân bằng không?
A. Có, vì chúng cùng phương, ngược chiều.
B. Không, vì độ lớn của chúng khác nhau.
C. Có, vì chúng tác dụng vào cùng một vật.
D. Không, vì chúng không có cùng phương.
