Trắc nghiệm Âm nhạc 12 kết nối tri thức Bài 2: Hát Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh
1. Nếu một bài hát có tiết tấu nhanh, mạnh, nhịp điệu đều đặn, theo bạn, nó có khả năng là loại hình âm nhạc gì?
A. Ballad
B. Chanson
C. Hành khúc
D. Blues
2. Bài hát Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh thể hiện tinh thần nào của thanh niên?
A. Chủ nghĩa cá nhân
B. Tinh thần xung kích, tình nguyện, sáng tạo
C. Sự thụ động, chờ đợi
D. Chủ nghĩa hoài nghi
3. Bài hát Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh có vai trò gì trong việc xây dựng hình ảnh người đoàn viên?
A. Hình ảnh người đoàn viên thụ động, chờ đợi
B. Hình ảnh người đoàn viên năng động, nhiệt huyết, có lý tưởng
C. Hình ảnh người đoàn viên chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân
D. Hình ảnh người đoàn viên thiếu trách nhiệm
4. Nếu phân tích cấu trúc âm nhạc của bài hát, phần B (thường là phần tương phản hoặc phát triển) trong dạng AABA có thể mang ý nghĩa gì?
A. Lặp lại ý chính của phần A
B. Mở rộng ý tưởng, tăng cường cảm xúc hoặc tạo bước chuyển
C. Giảm nhịp độ và cường độ âm thanh
D. Đưa vào một chủ đề hoàn toàn mới
5. Ai là nhạc sĩ đã sáng tác ca khúc Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh?
A. Nhạc sĩ Văn Cao
B. Nhạc sĩ Hoàng Vân
C. Nhạc sĩ Đỗ Nhuận
D. Nhạc sĩ Huy Du
6. Ca khúc Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh thường được sử dụng trong những dịp nào?
A. Các buổi biểu diễn nhạc cổ điển
B. Các hoạt động kỷ niệm ngày thành lập Đoàn, các sự kiện của thanh niên
C. Các buổi hòa nhạc giao hưởng
D. Các buổi biểu diễn nhạc jazz
7. Sử dụng âm nhạc có tính chất hành khúc như Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh trong các buổi lễ của Đoàn có ý nghĩa gì?
A. Tạo không khí trầm lắng
B. Tăng cường tinh thần tập thể, sự đoàn kết và khí thế sôi nổi
C. Gây cảm giác nhàm chán
D. Khuyến khích sự cá nhân hóa
8. Tính chất âm nhạc chủ đạo của Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là gì?
A. Nhẹ nhàng, trữ tình
B. Hùng tráng, sôi nổi
C. Buồn bã, u sầu
D. Tình cảm, lãng mạn
9. Bài hát Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh góp phần quan trọng trong việc gì đối với thế hệ trẻ?
A. Khuyến khích lối sống cá nhân chủ nghĩa
B. Giáo dục lý tưởng, khơi dậy lòng yêu nước và tinh thần cống hiến
C. Thúc đẩy sự lãng phí và tiêu dùng
D. Tạo ra sự chia rẽ trong xã hội
10. Trong bài hát, cụm từ vững bước chân đi thể hiện điều gì?
A. Sự mệt mỏi sau một chặng đường dài
B. Sự kiên định, vững vàng trên con đường cách mạng
C. Sự do dự, thiếu quyết đoán
D. Sự lạc lõng, mất phương hướng
11. Giai điệu của Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh có đặc điểm gì nổi bật?
A. Phức tạp, nhiều bè
B. Đơn giản, dễ nhớ, dễ thuộc
C. Thanh thoát, bay bổng
D. Trầm lắng, suy tư
12. Nhạc sĩ Huy Du thường có phong cách sáng tác như thế nào?
A. Lãng mạn, ủy mị
B. Trí tuệ, phức tạp
C. Hào sảng, mang âm hưởng dân tộc, gần gũi với quần chúng
D. Tối giản, trừu tượng
13. Trong các yếu tố cấu thành âm nhạc, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên tính chất hành khúc của bài hát?
A. Giai điệu
B. Nhịp điệu và tiết tấu
C. Hòa âm
D. Trường độ nốt nhạc
14. Khái niệm Hành khúc trong âm nhạc thường chỉ loại hình âm nhạc có tính chất gì?
A. Nhẹ nhàng, du dương
B. Sôi nổi, mạnh mẽ, nhịp điệu đều đặn
C. Tình cảm, lãng mạn
D. Bi thương, ai oán
15. Cảm xúc chủ đạo mà bài hát Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh muốn truyền tải là gì?
A. Nỗi buồn và sự tiếc nuối
B. Sự lạc quan, tự hào và tinh thần chiến thắng
C. Sự cô đơn và tuyệt vọng
D. Sự thờ ơ và lãnh đạm
16. Điểm khác biệt cơ bản giữa một bản hành khúc quân đội và Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là gì?
A. Chỉ có hành khúc quân đội mới có nhịp điệu
B. Chủ đề và mục đích hướng đến (quân đội/thanh niên cách mạng)
C. Hành khúc quân đội luôn dùng nhạc cụ dây
D. Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh không có tiết tấu
17. Lời bài hát Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh nhấn mạnh vai trò của thanh niên trong việc gì?
A. Phát triển kinh tế cá nhân
B. Giữ gìn truyền thống gia đình
C. Xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
D. Phát triển văn hóa dân tộc
18. Bài hát Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh thể hiện vai trò của thanh niên trong bối cảnh lịch sử nào?
A. Thời kỳ Pháp thuộc
B. Thời kỳ đất nước hòa bình xây dựng chủ nghĩa xã hội
C. Thời kỳ kháng chiến chống Mỹ
D. Thời kỳ cả nước chung tay xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
19. Trong bài hát, lời ca Đoàn ta như muôn sao sáng có thể được hiểu là gì?
A. Mỗi đoàn viên là một ngôi sao trên bầu trời
B. Sự tỏa sáng và dẫn đường của thế hệ trẻ
C. Sự cô đơn của từng cá nhân
D. Sự phụ thuộc vào ánh sáng bên ngoài
20. Cấu trúc bài hát Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh thường theo dạng nào?
A. ABA (Đối xứng)
B. AABA (Có phần kết nối)
C. ABAB (Luân phiên)
D. Form tự do
21. Cụm từ Tiến quân ca có liên quan đến ý nghĩa của Hành khúc trong tên bài hát không?
A. Không, Tiến quân ca là một bài hát khác
B. Có, cả hai đều gợi lên tinh thần hành tiến, đấu tranh và xây dựng
C. Chỉ Tiến quân ca mới mang tính hành khúc
D. Không, Hành khúc chỉ liên quan đến đi bộ
22. Trong ca khúc Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, hình ảnh cờ sao bay trước gió gợi lên điều gì?
A. Sự bình yên của đất nước
B. Sự đoàn kết và tinh thần chiến đấu của thế hệ trẻ
C. Vẻ đẹp của thiên nhiên
D. Sự giàu có của dân tộc
23. Cụm từ nối vòng tay lớn trong nhiều bài hát cách mạng Việt Nam, nếu xuất hiện trong Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, sẽ nhấn mạnh điều gì?
A. Sự cô lập của từng cá nhân
B. Tinh thần đoàn kết dân tộc, sự gắn bó của thế hệ trẻ
C. Sự chia rẽ nội bộ
D. Sự xa cách về địa lý
24. Tại sao bài hát Hành khúc Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh lại có sức sống lâu bền trong lòng thế hệ trẻ Việt Nam?
A. Do tính chất đơn điệu của giai điệu
B. Vì ca từ và âm nhạc phù hợp với tâm lý, khát vọng của tuổi trẻ và ý nghĩa lịch sử
C. Chỉ vì đây là bài hát bắt buộc phải học
D. Do sự quảng bá của truyền thông nước ngoài
25. Nhạc sĩ Huy Du là một trong những nhạc sĩ tiêu biểu cho dòng nhạc nào của Việt Nam?
A. Nhạc Pháp
B. Nhạc trẻ hiện đại
C. Nhạc kháng chiến và nhạc xây dựng đất nước
D. Nhạc dân gian đương đại
