Trắc nghiệm Cánh diều âm nhạc 9 bài 1: Hái tuổi mười lăm, thường thức âm nhạc lý thuyết âm nhạc (P2)
1. Trong bài Hái tuổi mười lăm, nếu có một đoạn nhạc sử dụng nhiều nốt lướt nhanh và liên tục (arpeggio), điều này có thể tạo hiệu ứng gì?
A. Sự nặng nề, chậm rãi.
B. Sự bay bổng, lấp lánh hoặc tạo cảm giác chuyển động.
C. Sự đơn điệu, nhàm chán.
D. Sự ồn ào, hỗn loạn.
2. Khái niệm hòa âm (harmony) trong âm nhạc liên quan đến yếu tố nào?
A. Các nốt nhạc vang lên đồng thời, tạo nên hợp âm.
B. Sự sắp xếp các nốt nhạc theo trình tự thời gian.
C. Cấu trúc hình thức của một tác phẩm âm nhạc.
D. Cách thức biểu diễn và diễn đạt âm nhạc.
3. Trong bài Hái tuổi mười lăm, nếu ca sĩ thể hiện sự thay đổi từ giọng hát nhẹ nhàng sang mạnh mẽ hơn ở phần điệp khúc, đây là một ví dụ về việc sử dụng yếu tố nào của giọng hát?
A. Cao độ.
B. Trường độ.
C. Cường độ (dynamics).
D. Âm sắc.
4. Khái niệm hợp âm (chord) trong âm nhạc thường bao gồm ít nhất bao nhiêu nốt nhạc vang lên đồng thời?
A. Một nốt.
B. Hai nốt.
C. Ba nốt trở lên.
D. Bốn nốt.
5. Khái niệm quãng tám (octave) trong âm nhạc chỉ mối quan hệ giữa hai nốt nhạc như thế nào?
A. Hai nốt liền kề.
B. Hai nốt có cao độ giống nhau nhưng ở hai âm vực khác nhau.
C. Hai nốt cách nhau 7 cung.
D. Hai nốt có trường độ bằng nhau.
6. Trong bài Hái tuổi mười lăm, nếu một đoạn nhạc đột ngột trở nên chậm rãi và da diết hơn, đó có thể là cách nhạc sĩ thể hiện điều gì?
A. Sự phấn khích, hân hoan.
B. Sự suy tư, hoài niệm hoặc một cảm xúc sâu lắng.
C. Sự vội vã, gấp gáp.
D. Sự kết thúc đột ngột.
7. Các quãng trong âm nhạc (ví dụ: quãng 3, quãng 5) dùng để chỉ điều gì?
A. Độ to nhỏ của âm thanh.
B. Khoảng cách về cao độ giữa hai nốt nhạc.
C. Sự kết hợp của nhiều nốt cùng lúc.
D. Thời lượng của một nốt nhạc.
8. Trong âm nhạc, âm sắc (timbre) đề cập đến đặc điểm nào của âm thanh?
A. Độ to nhỏ của âm thanh.
B. Cao độ của âm thanh.
C. Chất lượng đặc trưng giúp phân biệt âm thanh của các nhạc cụ hoặc giọng hát khác nhau.
D. Sự nhanh chậm của âm thanh.
9. Nếu bài hát Hái tuổi mười lăm sử dụng nhiều nhạc cụ thuộc bộ dây (violin, cello) với giai điệu du dương, điều này thường gợi lên cảm giác gì?
A. Sự mạnh mẽ, bùng nổ.
B. Sự lãng mạn, bay bổng, hoặc một chút u buồn.
C. Sự vui nhộn, hài hước.
D. Sự khô khan, thiếu cảm xúc.
10. Trong bài hát Hái tuổi mười lăm, yếu tố nào được miêu tả như một bức tranh về sự trưởng thành và những cảm xúc đầu đời của tuổi mới lớn?
A. Giai điệu vui tươi, rộn ràng.
B. Lời ca giàu hình ảnh, ẩn dụ.
C. Nhịp điệu nhanh, mạnh mẽ.
D. Phối khí phức tạp, nhiều nhạc cụ.
11. Khái niệm âm giai (scale) trong âm nhạc liên quan đến tập hợp các nốt nhạc như thế nào?
A. Các nốt nhạc vang lên đồng thời.
B. Một tập hợp các nốt nhạc được sắp xếp theo một trình tự cao độ nhất định, tạo nên một màu sắc đặc trưng cho giọng.
C. Sự sắp xếp các nốt nhạc theo nhịp điệu.
D. Cường độ của các nốt nhạc.
12. Khái niệm biến âm (modulation) trong âm nhạc chỉ điều gì?
A. Sự thay đổi về tốc độ.
B. Sự thay đổi về cường độ.
C. Sự thay đổi từ giọng này sang giọng khác trong một tác phẩm.
D. Sự thay đổi về trường độ nốt.
13. Trong bài Hái tuổi mười lăm, nếu cấu trúc bài hát lặp lại một đoạn giai điệu và lời ca quen thuộc, đó là yếu tố nào?
A. Hòa âm.
B. Nhịp điệu.
C. Sự lặp lại (repetition).
D. Âm sắc.
14. Khái niệm quãng nghịch (dissonant interval) trong âm nhạc thường tạo ra cảm giác gì cho người nghe?
A. Sự êm dịu, hài hòa.
B. Sự căng thẳng, khó chịu hoặc cần được giải quyết.
C. Sự ổn định, vững chắc.
D. Sự quen thuộc, dễ chịu.
15. Trong bài Hái tuổi mười lăm, nếu nhạc sĩ sử dụng một hợp âm bất thường hoặc thay đổi đột ngột, điều này có thể nhằm mục đích gì?
A. Tạo sự nhàm chán.
B. Biểu đạt sự bất ngờ, thay đổi tâm trạng hoặc tạo hiệu ứng đặc biệt.
C. Làm cho bài hát khó hát hơn.
D. Giảm bớt sự phức tạp.
16. Khi nói về trường độ (duration) của nốt nhạc, chúng ta đang đề cập đến khía cạnh nào?
A. Độ cao của nốt nhạc.
B. Thời gian mà một nốt nhạc được ngân vang.
C. Độ to nhỏ của nốt nhạc.
D. Màu sắc của nốt nhạc.
17. Trong bài Hái tuổi mười lăm, nếu có sự chuyển đổi giữa các đoạn nhạc với tốc độ và tính chất khác nhau, đây là một ví dụ về việc sử dụng yếu tố nào?
A. Nhạc cụ.
B. Hòa âm.
C. Cấu trúc hình thức (form).
D. Âm sắc.
18. Trong bài hát Hái tuổi mười lăm, nếu có sự thay đổi đột ngột về cường độ âm thanh (từ nhỏ sang to hoặc ngược lại), nhạc sĩ có thể muốn nhấn mạnh điều gì?
A. Sự đều đặn, nhàm chán.
B. Sự thay đổi cảm xúc, kịch tính hoặc điểm nhấn trong câu chuyện âm nhạc.
C. Giảm bớt sự chú ý của người nghe.
D. Tạo ra âm thanh nền.
19. Yếu tố nhạc cụ (instrumentation) trong một bài hát như Hái tuổi mười lăm có vai trò gì?
A. Chỉ là phần đệm cho giọng hát.
B. Tạo màu sắc, cảm xúc và cấu trúc cho tác phẩm âm nhạc.
C. Làm cho bài hát trở nên ồn ào hơn.
D. Giới hạn khả năng biểu diễn của ca sĩ.
20. Yếu tố nào trong cấu trúc bài hát thường giúp tạo điểm nhấn và thể hiện rõ nhất chủ đề hái tuổi mười lăm?
A. Phần dạo đầu (intro).
B. Phần điệp khúc (chorus).
C. Phần nối giữa các đoạn (bridge).
D. Phần kết (outro).
21. Trong bài Hái tuổi mười lăm, nếu nhạc sĩ sử dụng kỹ thuật câu hỏi - trả lời (call and response) giữa các nhạc cụ hoặc giữa giọng hát và nhạc cụ, điều này có ý nghĩa gì?
A. Làm cho bài hát trở nên đơn điệu.
B. Tạo sự tương tác, đối thoại âm nhạc, tăng tính hấp dẫn.
C. Giảm bớt không gian cho sự sáng tạo.
D. Chỉ là một cách trang trí.
22. Khái niệm quãng hai (second interval) trong âm nhạc thường được cảm nhận như thế nào khi vang lên gần nhau?
A. Êm dịu, mượt mà.
B. Căng thẳng, tạo cảm giác chênh vênh hoặc cần thay đổi.
C. Vững chãi, ổn định.
D. Mạnh mẽ, quyết đoán.
23. Yếu tố nhịp điệu (rhythm) trong âm nhạc đề cập đến điều gì?
A. Cao độ của các nốt nhạc.
B. Sự tổ chức của âm thanh theo thời gian, bao gồm trường độ nốt và khoảng lặng.
C. Âm sắc của các nhạc cụ.
D. Cấu trúc các đoạn nhạc.
24. Bài hát Hái tuổi mười lăm thường mang âm hưởng và cảm xúc chủ đạo nào?
A. Buồn bã, luyến tiếc.
B. Hào hùng, bi tráng.
C. Nhẹ nhàng, trong sáng, pha chút bâng khuâng.
D. Sôi động, cuồng nhiệt.
25. Trong lý thuyết âm nhạc, giai điệu (melody) được định nghĩa là gì?
A. Sự kết hợp của các âm thanh vang lên đồng thời.
B. Chuỗi các nốt nhạc được sắp xếp theo chiều ngang, tạo thành một dòng âm thanh.
C. Tốc độ hoặc sự nhanh chậm của âm nhạc.
D. Cường độ hoặc độ to nhỏ của âm thanh.
