Trắc nghiệm Cánh diều Công dân 6 bài 3: Siêng Năng, kiên trì

1. Việc dành thời gian ôn tập thường xuyên cho các môn học, ngay cả khi không có bài kiểm tra, thể hiện phẩm chất gì?

A. Thông minh.

B. Siêng năng.

C. Thích học.

D. Năng động.

2. Hành động nào sau đây KHÔNG giúp rèn luyện đức tính siêng năng?

A. Lập thời gian biểu học tập và sinh hoạt.

B. Hoàn thành bài tập ngay sau khi được giao.

C. Luôn tìm cách trì hoãn công việc.

D. Chủ động tìm hiểu thêm kiến thức ngoài sách giáo khoa.

3. Để rèn luyện đức tính kiên trì, học sinh nên làm gì khi gặp bài tập khó?

A. Bỏ qua và làm bài khác.

B. Nhờ bạn làm giúp ngay lập tức.

C. Tìm hiểu nguyên nhân, suy nghĩ và thử nhiều cách giải khác nhau.

D. Than phiền với thầy cô về độ khó của bài tập.

4. Hành động nào sau đây thể hiện sự siêng năng trong việc giữ gìn vệ sinh cá nhân?

A. Chỉ đánh răng khi đi ngủ.

B. Tắm giặt quần áo theo ý thích.

C. Đánh răng, rửa mặt sạch sẽ hàng ngày và giữ quần áo gọn gàng.

D. Ngại tắm vì tốn thời gian.

5. Hành động nào sau đây thể hiện sự siêng năng trong lao động?

A. Chỉ làm việc khi có người giám sát.

B. Hoàn thành công việc được giao một cách cẩu thả.

C. Luôn cố gắng hoàn thành công việc đúng thời hạn và đảm bảo chất lượng.

D. Trốn tránh các công việc được giao.

6. Câu tục ngữ nào sau đây nói về đức tính kiên trì?

A. Ăn trông nồi, ngồi trông hướng.

B. Học ăn, học nói, học gói, học mở.

C. Có công mài sắt, có ngày nên kim.

D. Học hay, làm hay, cả hai đều hay.

7. Tại sao người ta nói thua keo này, bày keo khác là thể hiện sự kiên trì?

A. Vì nó khuyên ta nên bỏ cuộc khi thất bại.

B. Vì nó đề cao việc thử lại sau thất bại.

C. Vì nó nói về việc tìm người khác làm thay.

D. Vì nó đề cập đến việc học giỏi.

8. Biểu hiện nào sau đây KHÔNG phản ánh tính kiên trì?

A. Gặp bài toán khó, em dành nhiều thời gian suy nghĩ và tìm cách giải quyết thay vì bỏ cuộc.

B. Dù bị điểm kém môn học yêu thích, em vẫn cố gắng luyện tập và tìm sự giúp đỡ từ bạn bè, thầy cô.

C. Khi tham gia một dự án nhóm, em nhanh chóng từ bỏ khi gặp phải ý kiến trái chiều từ các thành viên khác.

D. Sau nhiều lần thử nghiệm không thành công, em vẫn tiếp tục tìm tòi các phương pháp mới để hoàn thiện sản phẩm.

9. Theo quan điểm phổ biến, biểu hiện nào KHÔNG phải là của người siêng năng?

A. Chủ động tìm tòi, học hỏi kiến thức mới.

B. Tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa.

C. Thường xuyên nghỉ ngơi và lơ là nhiệm vụ.

D. Hoàn thành công việc được giao một cách cẩn thận, tỉ mỉ.

10. Tại sao việc rèn luyện tính kiên trì lại quan trọng đối với học sinh?

A. Để luôn nhận được lời khen từ thầy cô giáo.

B. Để tránh gặp phải bất kỳ khó khăn nào trong cuộc sống.

C. Để có thể vượt qua thử thách và đạt được mục tiêu.

D. Để luôn được bạn bè yêu quý và nể phục.

11. Nếu một học sinh gặp khó khăn trong việc học một kỹ năng mới, biểu hiện nào sau đây cho thấy em đang rèn luyện tính kiên trì?

A. Chỉ thử một lần rồi bỏ cuộc.

B. Nói rằng mình không có năng khiếu.

C. Tiếp tục luyện tập, tìm kiếm sự hướng dẫn và không nản lòng.

D. Nhờ người khác làm thay.

12. Một học sinh tham gia câu lạc bộ Toán học và dù gặp nhiều bài toán khó, em vẫn kiên trì suy nghĩ và tìm lời giải, điều này thể hiện:

A. Sự nhút nhát.

B. Sự lười biếng.

C. Sự kiên trì và yêu thích môn Toán.

D. Sự phụ thuộc vào người khác.

13. Biểu hiện nào sau đây thể hiện cả hai đức tính siêng năng và kiên trì?

A. Học thuộc bài ngay lần đầu đọc.

B. Tham gia cuộc thi và luyện tập chăm chỉ, dù bị điểm thấp ở vòng đầu.

C. Chỉ làm bài tập khi thầy cô nhắc nhở.

D. Ngồi mơ mộng trong giờ học.

14. Tình huống nào sau đây minh họa cho đức tính kiên trì?

A. An thử làm một bài văn nhưng không hài lòng với kết quả và bỏ sang làm bài tập khác.

B. Bình gặp khó khăn khi lắp ráp mô hình, nhưng em không nản chí mà xem lại hướng dẫn và thử lại nhiều lần.

C. Cường học thuộc một đoạn văn dài bằng cách đọc lướt qua vài lần.

D. Dung nhờ bạn làm bài tập giúp vì em thấy bài tập quá khó.

15. Hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất đức tính siêng năng?

A. Vào giờ học, học sinh A thường xuyên nhìn ra ngoài cửa sổ và mơ mộng về các hoạt động khác.

B. Học sinh B luôn hoàn thành bài tập về nhà đúng hạn và dành thêm thời gian ôn bài để hiểu sâu hơn kiến thức.

C. Học sinh C thường xin phép ra ngoài để đi vệ sinh hoặc uống nước trong giờ học.

D. Học sinh D chỉ học bài khi giáo viên yêu cầu kiểm tra đột xuất.

16. Để rèn luyện đức tính siêng năng, học sinh cần làm gì?

A. Chỉ học khi có bài kiểm tra.

B. Luôn tìm cớ để trì hoãn công việc.

C. Lập kế hoạch học tập và thực hiện nghiêm túc.

D. Chỉ làm những việc mình thích.

17. Khi gặp một thử thách mới, người có tính kiên trì thường có xu hướng:

A. Tìm cách né tránh.

B. Thử sức và tìm hiểu cách vượt qua.

C. Nói rằng mình không làm được.

D. Chờ đợi người khác giải quyết giúp.

18. Một người có tính kiên trì sẽ có thái độ như thế nào khi đối mặt với thất bại ban đầu?

A. Buồn bã và bỏ cuộc ngay.

B. Tức giận và đổ lỗi cho người khác.

C. Tìm hiểu nguyên nhân, rút kinh nghiệm và tiếp tục cố gắng.

D. Nản lòng và không muốn thử lại nữa.

19. Hành động nào sau đây thể hiện sự siêng năng trong việc giúp đỡ gia đình?

A. Chỉ làm khi được nhắc nhở.

B. Làm việc qua loa, đại khái.

C. Tự giác làm những việc nhà phù hợp với sức mình.

D. Nghĩ rằng việc nhà là của người lớn.

20. Theo sách Công dân 6, việc học tập chăm chỉ, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao thể hiện đức tính gì?

A. Tự tin.

B. Siêng năng.

C. Khiêm tốn.

D. Cầu tiến.

21. Câu tục ngữ nào sau đây nói về đức tính siêng năng?

A. Có công mài sắt, có ngày nên kim.

B. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.

C. Thua keo này, bày keo khác.

D. Học hay, làm hay, cả hai đều hay.

22. Theo sách Công dân 6, siêng năng và kiên trì có mối quan hệ như thế nào?

A. Siêng năng và kiên trì là hai đức tính hoàn toàn khác biệt, không liên quan.

B. Siêng năng là nền tảng, kiên trì giúp duy trì và vượt qua khó khăn trong quá trình siêng năng.

C. Chỉ cần kiên trì là đủ, không cần siêng năng.

D. Siêng năng chỉ cần thiết trong học tập, kiên trì cần thiết trong lao động.

23. Em hiểu siêng năng là thái độ như thế nào trong học tập?

A. Chỉ học khi có bài kiểm tra.

B. Chủ động, tích cực học hỏi, hoàn thành tốt nhiệm vụ.

C. Học theo nhóm để có bạn cùng làm.

D. Chỉ học những môn mình thích.

24. Việc đặt ra mục tiêu học tập và kiên trì thực hiện mục tiêu đó thể hiện phẩm chất gì?

A. Tự giác và kỷ luật.

B. Cầu tiến và ham học hỏi.

C. Siêng năng và kiên trì.

D. Tự tin và quyết đoán.

25. Việc hoàn thành bài tập về nhà một cách đầy đủ, cẩn thận thể hiện đức tính gì của học sinh?

A. Tự lập.

B. Siêng năng.

C. Thoải mái.

D. Nhanh nhẹn.