Trắc nghiệm Cánh diều Công dân 7 học kì II

1. Câu Lúa chín vàng đồng là ví dụ về biện pháp tu từ nào?

A. Nhân hóa.

B. So sánh.

C. Hoán dụ.

D. Ẩn dụ.

2. Trong bài Sự giàu đẹp của Tiếng Việt, tác giả Phạm Văn Đồng đã khẳng định những giá trị cốt lõi nào của Tiếng Việt?

A. Tiếng Việt chỉ là phương tiện giao tiếp đơn thuần.

B. Tiếng Việt là vũ khí, là công cụ của cách mạng, là phương tiện để tư duy, để học tập, để rèn luyện tư cách.

C. Tiếng Việt chỉ quan trọng trong văn học và nghệ thuật.

D. Tiếng Việt là ngôn ngữ duy nhất có thể diễn tả mọi điều trên đời.

3. Câu Mặt trời như một quả cầu lửa là ví dụ về biện pháp tu từ nào?

A. Nhân hóa.

B. Hoán dụ.

C. So sánh.

D. Điệp ngữ.

4. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Nó như một con thú hoang dã?

A. Nhân hóa.

B. So sánh.

C. Hoán dụ.

D. Ẩn dụ.

5. Trong bài Bài học đường đời đầu tiên, việc Dế Mèn trêu chị Cốc có ý nghĩa gì?

A. Thể hiện sự tinh ranh, khôn ngoan của Dế Mèn.

B. Thể hiện tính cách hiền lành, nhút nhát của Dế Mèn.

C. Thể hiện sự kiêu căng, xấc xược, coi thường người khác và là nguyên nhân dẫn đến bi kịch sau này.

D. Cho thấy Dế Mèn là một người bạn tốt, luôn bảo vệ kẻ yếu.

6. Trong bài Sông nước Cà Mau, hình ảnh màu xanh lè của những rừng đước có tác dụng gì?

A. Tạo cảm giác buồn tẻ, đơn điệu.

B. Nhấn mạnh sự sống động, tươi tốt và sức sống mãnh liệt của thiên nhiên Cà Mau.

C. Gợi lên sự hoang sơ, bí ẩn và nguy hiểm của vùng đất.

D. Miêu tả sự cằn cỗi, khô hạn của vùng đất này.

7. Câu Buồn trông cửa bể chiều hôm trong đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích của Nguyễn Du gợi lên hình ảnh gì và tâm trạng gì của nhân vật?

A. Gợi lên hình ảnh con thuyền no đủ và tâm trạng an vui, tự tại.

B. Gợi lên hình ảnh cánh buồm xuôi gió và tâm trạng phơi phới, tự tin.

C. Gợi lên hình ảnh con thuyền đơn độc, trôi dạt và tâm trạng cô đơn, buồn tủi, nhớ nhà.

D. Gợi lên hình ảnh con thuyền chở đầy hoa trái và tâm trạng háo hức, mong chờ.

8. Trong bài Ca dao về các dân tộc, yếu tố nào thường được sử dụng để miêu tả sự đa dạng và bản sắc văn hóa của các dân tộc Việt Nam?

A. Chỉ miêu tả trang phục truyền thống và các lễ hội.

B. Miêu tả trang phục, phong tục, tập quán, ngôn ngữ, tín ngưỡng và các hoạt động sản xuất, sinh hoạt đặc trưng.

C. Tập trung vào các anh hùng dân tộc và lịch sử dựng nước, giữ nước.

D. Chỉ đề cập đến vùng miền sinh sống và mối quan hệ với thiên nhiên.

9. Câu Vui như Tết là một ví dụ về biện pháp tu từ nào?

A. Điệp ngữ.

B. So sánh.

C. Nhân hóa.

D. Hoán dụ.

10. Câu Trăm hoa đua nở sử dụng biện pháp tu từ nào?

A. Nhân hóa.

B. So sánh.

C. Hoán dụ.

D. Điệp ngữ.

11. Trong bài Mẹ thiên nhiên, câu Mẹ thiên nhiên thật hiền dịu sử dụng biện pháp tu từ nào?

A. So sánh.

B. Hoán dụ.

C. Nhân hóa.

D. Điệp ngữ.

12. Trong bài Bài học đường đời đầu tiên, Dế Mèn có những đặc điểm tính cách nào nổi bật?

A. Chăm chỉ, hiền lành, biết nhường nhịn.

B. Nghịch ngợm, kiêu căng, hống hách, nhưng sau đó biết ăn năn, hối cải.

C. Thông minh, nhanh nhẹn, luôn giúp đỡ người khác.

D. Nhút nhát, sợ sệt, luôn trốn tránh nguy hiểm.

13. Phân tích câu Mẹ em như một ngôi sao trên bầu trời. Tác dụng của biện pháp tu từ này là gì?

A. Nhấn mạnh sự cô đơn, lạc lõng của người mẹ.

B. Làm nổi bật vẻ đẹp rực rỡ, vĩnh cửu và sự dẫn lối, soi sáng của người mẹ.

C. Thể hiện sự thay đổi thất thường, khó đoán của người mẹ.

D. Gợi lên sự xa cách, khó gần gũi của người mẹ.

14. Trong bài Mẹ thiên nhiên, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì qua việc miêu tả thiên nhiên?

A. Thiên nhiên là một thực thể nguy hiểm và cần đề phòng.

B. Thiên nhiên có vẻ đẹp đa dạng, phong phú, là nguồn sống và là người bạn thân thiết của con người.

C. Thiên nhiên chỉ là cảnh vật vô tri vô giác, không có ý nghĩa gì đặc biệt.

D. Con người nên khai thác triệt để thiên nhiên để phục vụ lợi ích cá nhân.

15. Ý nghĩa của việc thương người như thể thương thân là gì?

A. Chỉ cần quan tâm đến bản thân mình là đủ.

B. Cần biết đồng cảm, chia sẻ, giúp đỡ những người gặp khó khăn, hoạn nạn.

C. Chỉ nên giúp đỡ những người thân thiết trong gia đình.

D. Cần giữ khoảng cách với những người không quen biết.

16. Trong tác phẩm Truyện Kiều, Nguyễn Du đã sử dụng những biện pháp tu từ nào để khắc họa nỗi đau khổ của nhân vật Thúy Kiều khi bị ép gả cho Mã Giám Sinh?

A. Tác giả sử dụng phép so sánh và nhân hóa để miêu tả sự cam chịu của Kiều.

B. Tác giả chủ yếu dùng phép nói quá và nói giảm nói tránh để thể hiện tâm trạng của Kiều.

C. Tác giả sử dụng phép ẩn dụ và hoán dụ để gợi tả vẻ đẹp và tài năng của Kiều.

D. Tác giả sử dụng phép điệp ngữ và câu hỏi tu từ để nhấn mạnh sự tuyệt vọng và phản kháng ngầm của Kiều.

17. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Đất nước tôi yêu quý, Việt Nam là tất cả những gì tôi có?

A. Nhân hóa.

B. So sánh.

C. Hoán dụ.

D. Ẩn dụ.

18. Câu Trời xanh thẳm một màu xanh ngọc bích sử dụng biện pháp tu từ nào?

A. Nhân hóa.

B. So sánh.

C. Hoán dụ.

D. Điệp từ.

19. Trong bài Sông nước Cà Mau, tác giả Đoàn Giỏi đã miêu tả cảnh sông ngòi, kênh rạch Cà Mau bằng những hình ảnh nào?

A. Chỉ miêu tả những con rạch nhỏ hẹp, uốn lượn quanh co.

B. Miêu tả một hệ thống sông ngòi, kênh rạch chằng chịt như mạng nhện, với nhiều màu sắc và âm thanh sống động.

C. Chỉ tập trung vào cảnh sông Mê Kông hùng vĩ và đổ ra biển.

D. Miêu tả những con sông thẳng tắp, chảy xiết và ít kênh rạch phụ.

20. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Ngọn lửa yêu nước bùng cháy trong tim mỗi người?

A. Hoán dụ.

B. Nhân hóa.

C. So sánh.

D. Ẩn dụ.

21. Trong bài Lòng yêu nước, theo phân tích của nhà văn Vũ Nho, lòng yêu nước biểu hiện qua những hành động cụ thể nào của người dân Việt Nam?

A. Chỉ thể hiện qua những lời ca ngợi đất nước và những hy sinh lớn lao.

B. Thể hiện qua việc giữ gìn truyền thống văn hóa và phát triển kinh tế.

C. Thể hiện qua những hành động nhỏ bé, bình dị hàng ngày như giữ gìn vệ sinh chung, tôn trọng pháp luật, làm việc chăm chỉ.

D. Chỉ thể hiện qua việc tham gia các hoạt động chính trị và bảo vệ biên giới quốc gia.

22. Trong bài Bầm ơi, có phải bầm đã già rồi không?, câu Bầm đã già rồi, tóc đã bạc như vôi sử dụng biện pháp tu từ nào?

A. Hoán dụ.

B. Nhân hóa.

C. So sánh.

D. Ẩn dụ.

23. Trong bài Ca dao về mùa xuân, những hình ảnh nào thường được ca ngợi để thể hiện vẻ đẹp của mùa xuân?

A. Cánh đồng lúa chín vàng, tiếng máy cày rộn rã.

B. Cây đa, bến nước, con đò.

C. Chồi non lộc biếc, chim én, tiếng sáo diều.

D. Mặt trời gay gắt, tiếng ve sầu.

24. Biện pháp tu từ chủ đạo được sử dụng trong câu Chiếc lược này, mẹ đã làm cho con với bao tình thương. (SGK Ngữ văn 7, Tập 2, trang 59) là gì?

A. Ẩn dụ.

B. Nhân hóa.

C. Hoán dụ.

D. Điệp ngữ.

25. Thế nào là một câu văn có sử dụng phép nhân hóa?

A. Câu văn miêu tả sự vật, hiện tượng bằng cách gọi tên chúng bằng những từ ngữ chỉ người.

B. Câu văn miêu tả sự vật, hiện tượng bằng cách dùng những từ ngữ chỉ đặc điểm của con người để nói về chúng.

C. Câu văn miêu tả sự vật, hiện tượng bằng cách dùng những từ ngữ chỉ hành động, hoạt động của con người để nói về chúng.

D. Cả A, B và C đều đúng.