Trắc nghiệm Cánh diều công nghệ 7 học kì I

1. Theo bài Cách làm bài văn biểu cảm, để bài văn biểu cảm hay, người viết cần chú trọng yếu tố nào?

A. Sử dụng nhiều từ ngữ khoa học

B. Thể hiện cảm xúc chân thành và sinh động

C. Trình bày thông tin một cách khách quan

D. Miêu tả chi tiết cảnh vật xung quanh

2. Bài Sài Gòn, ta yêu lắm gợi lên hình ảnh gì về cuộc sống và con người Sài Gòn?

A. Sự tĩnh lặng và hoài cổ

B. Sự nhộn nhịp, năng động và tình nghĩa

C. Sự đơn giản và bình dị

D. Sự xa hoa và lộng lẫy

3. Trong bài Bức tranh của em gái tôi, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả đôi mắt của em gái?

A. So sánh

B. Nhân hóa

C. Điệp ngữ

D. Ẩn dụ

4. Trong bài Mẹ vắng nhà, điều gì đã xảy ra với hai anh em khi mẹ vắng nhà?

A. Hai anh em đi chơi xa

B. Hai anh em tự nấu ăn và làm việc nhà

C. Hai anh em tranh cãi với nhau

D. Hai anh em cảm thấy buồn chán

5. Theo bài Về thăm mẹ, hình ảnh mái tranh nghèo gợi lên điều gì về hoàn cảnh gia đình?

A. Sự giàu có và sung túc

B. Sự giản dị và có phần khó khăn

C. Sự hiện đại và tiện nghi

D. Sự hoành tráng và bề thế

6. Trong bài Chuỗi hạt cườm, hành động nào của nhân vật tôi thể hiện sự tiếc nuối và nhớ thương mẹ?

A. Giữ gìn cẩn thận chuỗi hạt cườm

B. Kể lại câu chuyện về mẹ

C. Nói chuyện với chuỗi hạt cườm

D. Cả A, B và C đều đúng

7. Trong bài Các biện pháp tu từ từ vựng, biện pháp nào dùng để gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng?

A. So sánh

B. Nhân hóa

C. Ẩn dụ

D. Hoán dụ

8. Trong bài Tiếng rao đêm, âm thanh nào được miêu tả nổi bật nhất, mang đậm nét đặc trưng của đêm khuya?

A. Tiếng xe cộ qua lại

B. Tiếng rao đêm vang vọng

C. Tiếng chó sủa xa xa

D. Tiếng nhạc phát ra từ đâu đó

9. Theo bài Bà cháu, điều gì cho thấy tình cảm gắn bó sâu sắc giữa bà và cháu?

A. Sự chia sẻ công việc nhà

B. Những lời động viên, an ủi của bà

C. Những hoạt động vui chơi cùng nhau

D. Cả A, B và C đều đúng

10. Trong bài Người ăn xin, hành động nào của người ăn xin thể hiện sự cao thượng và tự trọng?

A. Nhận tiền và cảm ơn

B. Từ chối nhận tiền và cảm ơn

C. Van xin một cách thảm thiết

D. Chỉ nhận một phần nhỏ số tiền

11. Theo tác phẩm Mẹ thiên nhiên, từ ngữ nào diễn tả sự biến đổi của thiên nhiên khi mùa xuân đến?

A. Rực rỡ, tươi tắn

B. Bình minh, ấm áp

C. Thức dậy, bừng tỉnh

D. Say đắm, dịu dàng

12. Theo bài Cuộc chia tay của những con búp bê, vì sao An và Huy rất buồn khi phải chia tay nhau?

A. Vì họ không còn đồ chơi để chơi cùng

B. Vì họ phải chia tay những con búp bê

C. Vì họ đã xây dựng được tình bạn thân thiết

D. Vì họ không thích ngôi trường mới

13. Trong bài Cô bé bán diêm, điều gì đã khiến cô bé cảm thấy ấm áp và bớt cô đơn trong đêm đông giá rét?

A. Nhận được sự giúp đỡ từ người qua đường

B. Nhìn thấy hình ảnh lò sưởi ấm áp trong que diêm

C. Tìm thấy một mái nhà để trú ẩn

D. Được mọi người xung quanh quan tâm

14. Trong truyện Ông Lão Chăm và những con khỉ, hành động nào của ông lão thể hiện sự thông minh và khéo léo?

A. Chỉ trích những con khỉ

B. Tặng mũ cho những con khỉ

C. Đuổi khỉ đi thật xa

D. Ném đá vào những con khỉ

15. Trong bài Ngôi nhà mới, từ ngữ nào thể hiện sự háo hức và mong chờ của nhân vật tôi?

A. Nhìn ngắm, trầm trồ

B. Mong đợi, háo hức

C. Vui mừng, sung sướng

D. Tự hào, phấn khởi

16. Theo bài Tiếng Việt ba, vai trò quan trọng nhất của Tiếng Việt trong đời sống của chúng ta là gì?

A. Giúp chúng ta học ngoại ngữ

B. Là phương tiện giao tiếp và tư duy

C. Là môn học bắt buộc ở trường

D. Giúp chúng ta đọc sách

17. Trong bài Cây tre Việt Nam, tính từ nào thường được dùng để miêu tả sự dẻo dai và bền bỉ của cây tre?

A. Cứng cáp, vững chãi

B. Xanh tươi, mơn mởn

C. Dẻo dai, bất khuất

D. Gần gũi, thân quen

18. Trong bài Bà chúa Tuyết, vì sao Kay bị bà chúa Tuyết bắt cóc?

A. Vì Kay đã làm bà chúa Tuyết tức giận

B. Vì Kay bị một mảnh gương vỡ đâm vào tim và mắt

C. Vì Kay muốn đi tìm bà chúa Tuyết

D. Vì Kay bị lạc đường trong rừng tuyết

19. Theo bài Đồng Tháp Mười, tác giả sử dụng những biện pháp tu từ nào để khắc họa vẻ đẹp của thiên nhiên nơi đây?

A. So sánh và nhân hóa

B. Điệp ngữ và hoán dụ

C. Ẩn dụ và nói quá

D. Tương phản và cường điệu

20. Theo bài Những câu hát về anh bộ đội, hình ảnh người lính được khắc họa với phẩm chất gì là chủ yếu?

A. Sự cô đơn và nhớ nhà

B. Sự kiên cường, dũng cảm và yêu nước

C. Sự lãng mạn và mơ mộng

D. Sự mệt mỏi và cam chịu

21. Theo bài Những kỉ niệm của em, kỷ niệm nào được miêu tả là sâu sắc và đáng nhớ nhất đối với nhân vật tôi?

A. Kỷ niệm đi học

B. Kỷ niệm với gia đình

C. Kỷ niệm với bạn bè

D. Tùy thuộc vào nội dung bài văn cụ thể

22. Theo bài Chiếc lược ngà, vì sao ông Sáu muốn tự tay làm một chiếc lược cho con gái?

A. Vì ông muốn tặng quà cho con

B. Vì ông muốn thể hiện tình yêu thương và sự hối lỗi

C. Vì ông là thợ làm lược giỏi

D. Vì ông cần một chiếc lược để dùng

23. Trong bài Phân tích đặc điểm nhân vật, yếu tố nào là quan trọng nhất để hiểu rõ về tính cách của một nhân vật?

A. Ngoại hình của nhân vật

B. Lời nói và hành động của nhân vật

C. Hoàn cảnh sống của nhân vật

D. Quan hệ của nhân vật với người khác

24. Theo bài Số phận con người, nhân vật chính là ai và hoàn cảnh của ông ta như thế nào?

A. Một người lính bị thương trong chiến tranh

B. Một cậu bé mồ côi sống lang thang

C. Một người đàn ông trưởng thành với nhiều biến cố cuộc đời

D. Một người già neo đơn sống một mình

25. Trong bài Lượm, tác giả sử dụng những từ ngữ nào để gợi tả sự hồn nhiên, yêu đời của chú bé Lượm?

A. Vẻ mặt buồn bã, đôi mắt xa xăm

B. Tiếng cười trong trẻo, bước chân nhanh nhẹn

C. Dáng người nhỏ bé, vai mang nặng

D. Ánh mắt lo lắng, cử chỉ rụt rè