Trắc nghiệm Cánh diều HĐTN 4 chủ đề 4 tuần 16

1. Bài Lượm của Tố Hữu, vì sao hình ảnh chú Lượm được miêu tả nhảy trên đường vàng, vàng màu nắng?

A. Để nhấn mạnh sự nguy hiểm của con đường.

B. Để thể hiện sự hồn nhiên, yêu đời và tinh thần lạc quan của Lượm.

C. Để miêu tả cảnh vật xung quanh Lượm.

D. Để cho thấy Lượm đang đi tìm kho báu.

2. Trong bài Bố là người có một không hai của tác giả Nguyễn Nhật Ánh, hành động bố dạy con tập bơi thể hiện điều gì?

A. Sự ép buộc con cái học bơi.

B. Tình yêu thương, sự kiên nhẫn và mong muốn con khôn lớn.

C. Sự phô trương khả năng của người bố.

D. Nỗi sợ hãi của bố khi con gặp nguy hiểm.

3. Bài Tiếng rao đêm của nhà thơ Thế Lữ gợi lên điều gì về không khí và tâm trạng trong đêm khuya?

A. Sự sôi động, náo nhiệt của cuộc sống.

B. Sự tĩnh lặng, cô đơn và đôi khi là nỗi buồn man mác.

C. Không khí vui tươi, rộn ràng của lễ hội.

D. Sự ồn ào, huyên náo của phố thị ban ngày.

4. Trong phân môn Luyện từ và câu, khi làm bài tập về đặt câu với từ ngữ miêu tả, điều gì cần lưu ý nhất?

A. Chỉ sử dụng những từ ngữ quen thuộc.

B. Chọn từ ngữ phù hợp với ngữ cảnh và ý nghĩa muốn diễn đạt.

C. Sử dụng nhiều từ đồng nghĩa để câu văn thêm phong phú.

D. Đặt câu thật dài để thể hiện khả năng ngôn ngữ.

5. Khi phân tích một bài thơ, yếu tố nào sau đây giúp làm nổi bật tư tưởng, tình cảm của tác giả?

A. Chỉ tập trung vào vần điệu và nhịp điệu.

B. Phân tích ngôn ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ và giọng điệu.

C. Đếm số lượng câu thơ trong bài.

D. So sánh bài thơ với các bài hát.

6. Bài Tiếng suối của nhà thơ Hoàng Cầm, tiếng suối được miêu tả với âm thanh như thế nào?

A. Ầm ĩ, dữ dội.

B. Róc rách, trong trẻo, thánh thót.

C. Tĩnh lặng, không có âm thanh.

D. Khó nghe, lẫn vào tiếng gió.

7. Bài Bà tôi của tác giả Xuân Quỳnh thường sử dụng những từ ngữ miêu tả đặc điểm nào của bà?

A. Khỏe mạnh, vui vẻ, yêu đời.

B. Hiền hậu, phúc hậu, giàu đức hy sinh.

C. Nghiêm khắc, mạnh mẽ, quyết đoán.

D. Trẻ trung, năng động, hoạt bát.

8. Bài Nhớ con của Chế Lan Viên, câu Con ong làm mật, con cá vượt vũ môn muốn nói lên điều gì về sự trưởng thành?

A. Sự thành công trong học tập.

B. Quá trình lao động, phấn đấu để đạt được thành quả.

C. Sự tự lập và trưởng thành của mỗi cá nhân.

D. Khả năng thích nghi với môi trường mới.

9. Bài Mẹ là tất cả của nhà thơ Khuyết Danh có câu Mẹ là ngọn lửa sưởi ấm đời con. Phép tu từ nào được sử dụng trong câu này?

A. So sánh

B. Ẩn dụ

C. Nhân hóa

D. Hoán dụ

10. Trong bài Chuyện một cây cầu của nhà văn Nguyễn Khoa Đăng, cây cầu tượng trưng cho điều gì?

A. Sự kết nối giữa hai bờ sông.

B. Sự đoàn tụ, gắn kết và vượt qua cách trở.

C. Sự phát triển của giao thông vận tải.

D. Kiến trúc và kỹ thuật xây dựng.

11. Bài Mẹ làm của tác giả Nguyễn Văn Tý miêu tả những công việc gì mà người mẹ đã làm?

A. Chỉ những việc chăm sóc con cái trực tiếp.

B. Nhiều công việc từ nhỏ đến lớn để nuôi dạy con khôn lớn.

C. Các hoạt động giải trí và vui chơi cùng con.

D. Những công việc chỉ liên quan đến gia đình.

12. Trong phân môn Tập làm văn, khi viết đoạn văn miêu tả người thân, yếu tố nào quan trọng nhất để bài văn sinh động và chân thực?

A. Sử dụng nhiều tính từ miêu tả ngoại hình.

B. Kể lại những kỷ niệm, hành động cụ thể của người thân.

C. Miêu tả chi tiết mọi đồ vật xung quanh người thân.

D. Dùng nhiều câu văn dài và phức tạp.

13. Khi viết bài văn miêu tả cảnh vật, theo em, yếu tố nào giúp người đọc hình dung rõ nét nhất?

A. Sử dụng nhiều tính từ và trạng từ.

B. Chỉ liệt kê các sự vật có trong cảnh.

C. Kết hợp các giác quan (nhìn, nghe, ngửi, nếm, chạm) để miêu tả.

D. Dùng câu văn ngắn, súc tích.

14. Khi viết bài văn miêu tả một hoạt động, yếu tố nào giúp người đọc cảm nhận được sự sinh động và nhịp điệu của hoạt động đó?

A. Miêu tả tĩnh lặng, ít hành động.

B. Sử dụng các động từ mạnh, trạng từ chỉ cách thức và trình tự diễn biến.

C. Chỉ tập trung vào kết quả cuối cùng của hoạt động.

D. Dùng nhiều từ ngữ trừu tượng.

15. Khi đọc bài Cha và con của nhà văn Ga-bri-en Gát-xi-a Mác-xi-xơ, mối quan hệ giữa cha và con được khắc họa chủ yếu qua hành động nào?

A. Cùng nhau chơi đùa và chia sẻ niềm vui.

B. Cha dạy con những bài học làm người.

C. Sự chia sẻ, thấu hiểu và đôi khi là những mâu thuẫn nhỏ.

D. Cùng nhau trải qua những thử thách khó khăn.

16. Trong bài Nếp nhà của Thanh Thảo, nếp nhà được hiểu theo nghĩa rộng hơn là gì?

A. Chỉ là ngôi nhà vật chất.

B. Truyền thống gia đình, nề nếp, văn hóa ứng xử.

C. Sự giàu có và sung túc của gia đình.

D. Kiến trúc và cách bài trí trong nhà.

17. Bài Tiếng mẹ ru của nhà văn Nguyễn Duy, tiếng mẹ ru tượng trưng cho điều gì?

A. Âm nhạc dân gian và các bài hát ru.

B. Tình yêu thương, sự chở che và quê hương.

C. Những câu chuyện cổ tích mẹ kể.

D. Sự vất vả, hy sinh của người mẹ.

18. Khi phân tích một đoạn văn miêu tả, yếu tố nào giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp của sự vật một cách tinh tế nhất?

A. Sử dụng nhiều câu cảm thán.

B. Chọn lọc những chi tiết đắt giá, mang tính gợi hình, gợi cảm.

C. Liệt kê tất cả các đặc điểm của sự vật.

D. Dùng từ ngữ khoa học để giải thích.

19. Trong bài Thương vợ của Trần Tế Xương, hình ảnh bán buôn, quanh năm buôn bán nói lên điều gì về người vợ?

A. Sự giàu có và sung túc của gia đình.

B. Sự tần tảo, gánh vác việc sinh nhai của gia đình.

C. Sự nhàn rỗi và không lo toan của người vợ.

D. Sự phụ thuộc hoàn toàn vào chồng.

20. Trong bài Nhớ theo mẹ của tác giả Trần Đăng Khoa, hình ảnh mẹ đi cấy, con theo mẹ gợi lên điều gì về tình cảm gia đình?

A. Sự gắn bó, quấn quýt giữa con cái và mẹ, thể hiện tình yêu thương sâu sắc.

B. Sự vất vả, lam lũ của người mẹ khi làm việc đồng áng.

C. Nỗi nhớ mong của con khi mẹ đi xa làm việc.

D. Sự phụ thuộc của con cái vào sự chăm sóc của mẹ.

21. Khi viết bài văn kể chuyện, yếu tố nào giúp câu chuyện trở nên hấp dẫn và thu hút người đọc?

A. Chỉ tập trung vào kết quả cuối cùng của câu chuyện.

B. Miêu tả chi tiết mọi diễn biến, hành động của nhân vật.

C. Sử dụng nhiều câu văn dài và phức tạp.

D. Kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian một cách khô khan.

22. Bài Con cò của Chế Lan Viên sử dụng hình ảnh con cò để nói lên điều gì về người mẹ?

A. Sự tần tảo, hy sinh vì con.

B. Sự tự do, bay nhảy của người mẹ.

C. Nỗi nhớ nhung, mong chờ con của mẹ.

D. Sự mạnh mẽ, kiên cường của người mẹ.

23. Trong bài Bếp lửa của Bằng Việt, hình ảnh bếp lửa gắn liền với điều gì?

A. Sự ấm áp, tình yêu thương và kỷ niệm tuổi thơ.

B. Nguồn sáng để soi đường.

C. Khả năng nấu nướng của người bà.

D. Sự gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình.

24. Khi đọc một đoạn văn miêu tả, yếu tố nào giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp hài hòa của cảnh vật?

A. Chỉ miêu tả một vài chi tiết nổi bật.

B. Sử dụng phép so sánh và nhân hóa để làm nổi bật các yếu tố.

C. Liệt kê các sự vật theo thứ tự ngẫu nhiên.

D. Dùng câu văn ngắn, thiếu liên kết.

25. Trong bài Người đi tìm lời ru của Yến Thanh, lời ru tượng trưng cho điều gì?

A. Âm nhạc dân gian và những bài hát ru.

B. Nguồn cội, văn hóa và những giá trị truyền thống.

C. Tình yêu thương và sự che chở của người mẹ.

D. Những câu chuyện cổ tích và truyền thuyết.