Trắc nghiệm Cánh diều HĐTN 6 tuần 21: Công việc trong gia đình

1. Hành động nào sau đây thể hiện sự chủ động đóng góp vào việc giữ gìn tài sản chung của gia đình?

A. Làm hư hỏng đồ đạc rồi bỏ đi.

B. Chỉ sử dụng tài sản mà không quan tâm bảo quản.

C. Cẩn thận, giữ gìn và báo cáo khi phát hiện hư hỏng.

D. Phá hoại tài sản.

2. Khi cha mẹ đi làm về mệt mỏi, học sinh nên làm gì để thể hiện sự quan tâm và giúp đỡ?

A. Đòi hỏi ngay lập tức được đáp ứng nhu cầu.

B. Chuẩn bị sẵn nước uống, giúp đỡ việc nhà nhẹ nhàng hoặc để cha mẹ nghỉ ngơi.

C. Báo ngay những chuyện không vui.

D. Làm ồn ào để thu hút sự chú ý.

3. Việc phân công công việc nhà cho các thành viên trong gia đình có giúp giảm bớt gánh nặng cho ai?

A. Chỉ giảm bớt gánh nặng cho người được phân công.

B. Không làm giảm bớt gánh nặng cho bất kỳ ai.

C. Giảm bớt gánh nặng cho tất cả các thành viên, đặc biệt là cha mẹ.

D. Chỉ làm tăng thêm gánh nặng.

4. Việc cùng nhau ăn bữa cơm gia đình hàng ngày có ý nghĩa quan trọng như thế nào?

A. Chỉ là một hoạt động tiêu tốn thời gian.

B. Tạo cơ hội để mọi người trò chuyện, chia sẻ và tăng cường sự gắn kết.

C. Làm tăng thêm gánh nặng chuẩn bị thức ăn.

D. Không có ý nghĩa gì đặc biệt về mặt tinh thần.

5. Việc tham gia vào việc chăm sóc cây cảnh, vật nuôi trong nhà thể hiện điều gì ở học sinh?

A. Sự vô tâm với thiên nhiên.

B. Sự thiếu trách nhiệm.

C. Tình yêu thiên nhiên, sự kiên nhẫn và tinh thần trách nhiệm.

D. Sự nhàm chán.

6. Khi một thành viên trong gia đình đang mệt mỏi, hành động nào là phù hợp nhất để giúp đỡ?

A. Yêu cầu họ làm hết công việc còn lại.

B. Tự giác nhận thêm một phần công việc của họ.

C. Phớt lờ và tiếp tục công việc của mình.

D. Chỉ trích vì đã mệt mỏi.

7. Khi tham gia vào việc nấu ăn cùng gia đình, học sinh có thể học được những kỹ năng nào?

A. Chỉ biết ăn.

B. Kỹ năng sơ chế nguyên liệu, chế biến món ăn và đảm bảo an toàn thực phẩm.

C. Kỹ năng tiêu thụ thực phẩm.

D. Kỹ năng trang trí món ăn.

8. Hành động nào thể hiện sự tôn trọng không gian riêng tư của các thành viên khác trong gia đình?

A. Tự ý vào phòng người khác mà không xin phép.

B. Sắp xếp đồ đạc của người khác theo ý mình.

C. Xin phép trước khi vào phòng hoặc mượn đồ của người khác.

D. Nói chuyện lớn tiếng trong phòng người khác.

9. Khi có khách đến thăm, việc chuẩn bị và tiếp đón chu đáo là biểu hiện của điều gì trong gia đình?

A. Sự lãng phí thời gian.

B. Sự thiếu tôn trọng khách.

C. Sự hiếu khách và nề nếp gia phong.

D. Sự vụ lợi.

10. Việc học sinh tự giặt quần áo cá nhân của mình thể hiện điều gì?

A. Sự lười biếng.

B. Sự ỷ lại vào người khác.

C. Sự tự lập và ý thức trách nhiệm với bản thân.

D. Sự phá phách.

11. Việc học cách sử dụng các thiết bị gia dụng hiện đại như máy giặt, lò vi sóng... có ý nghĩa gì đối với học sinh?

A. Chỉ là việc của người lớn.

B. Làm tăng thêm áp lực học tập.

C. Giúp giảm bớt gánh nặng công việc nhà và phát triển kỹ năng sống.

D. Không có ý nghĩa gì quan trọng.

12. Hành động nào sau đây thể hiện sự chia sẻ gánh nặng công việc với cha mẹ?

A. Chỉ chơi game và xem phim.

B. Tự giác làm những việc nhà được giao và giúp đỡ thêm những việc khác.

C. Yêu cầu cha mẹ làm hết mọi việc.

D. Phàn nàn về sự mệt mỏi của cha mẹ.

13. Việc học sinh tham gia vào việc giặt giũ quần áo của gia đình, dù là đồ của mình hay của người khác, giúp rèn luyện kỹ năng gì?

A. Kỹ năng tiêu thụ quần áo.

B. Kỹ năng giặt ủi, là quần áo và quản lý đồ dùng cá nhân.

C. Kỹ năng làm hỏng quần áo.

D. Kỹ năng mặc quần áo.

14. Khi cha mẹ nhờ làm một việc gì đó, phản ứng nào cho thấy học sinh đã sẵn sàng hợp tác?

A. Thái độ miễn cưỡng.

B. Trả lời Con đang bận.

C. Thái độ sẵn sàng và thực hiện ngay hoặc báo lại khi nào có thể làm.

D. Làm qua loa, đại khái.

15. Việc sắp xếp góc học tập gọn gàng, ngăn nắp là một biểu hiện của:

A. Sự lộn xộn.

B. Sự thiếu ngăn nắp.

C. Sự ngăn nắp, khoa học và tôn trọng không gian cá nhân.

D. Sự bừa bãi.

16. Hành động nào sau đây thể hiện sự tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình?

A. Bật đèn và quạt khi không sử dụng.

B. Vứt bỏ thức ăn còn ăn được.

C. Tắt đèn, quạt khi ra khỏi phòng và sử dụng nước, điện hợp lý.

D. Mua sắm những thứ không cần thiết.

17. Khi có mâu thuẫn nhỏ trong gia đình về việc phân công công việc, cách giải quyết nào là hiệu quả nhất?

A. Im lặng chịu đựng.

B. Cãi vã và đổ lỗi.

C. Trao đổi thẳng thắn, lắng nghe và tìm tiếng nói chung.

D. Nhờ người ngoài can thiệp ngay lập tức.

18. Theo quy tắc ứng xử chung, khi làm vỡ đồ dùng trong gia đình, việc đầu tiên và quan trọng nhất cần làm là gì?

A. Giấu đi để mọi người không biết.

B. Đổ lỗi cho người khác.

C. Thừa nhận lỗi và xin lỗi.

D. Vờ như không có chuyện gì xảy ra.

19. Khi làm bài tập về nhà, nếu gặp khó khăn, học sinh nên làm gì?

A. Bỏ qua và không làm.

B. Nhờ anh chị em làm hộ.

C. Hỏi ý kiến cha mẹ hoặc người thân để được hướng dẫn.

D. Chỉ dựa vào sách giáo khoa.

20. Hành động nào sau đây thể hiện sự chủ động trong việc đóng góp công sức vào công việc chung của gia đình?

A. Chỉ làm khi được phân công rõ ràng.

B. Luôn chờ đợi người khác yêu cầu.

C. Tự giác tìm kiếm và thực hiện những việc cần làm.

D. Phàn nàn về khối lượng công việc.

21. Việc cùng nhau thực hiện công việc gia đình mang lại lợi ích gì cho mối quan hệ giữa các thành viên?

A. Tạo ra sự cạnh tranh và mâu thuẫn.

B. Giảm bớt thời gian dành cho nhau.

C. Tăng cường sự gắn kết, thấu hiểu và chia sẻ.

D. Chỉ làm tăng thêm gánh nặng công việc.

22. Việc giữ gìn vệ sinh chung trong nhà, như lau nhà, quét dọn, sắp xếp đồ đạc, là trách nhiệm của ai trong gia đình?

A. Chỉ của bố mẹ.

B. Chỉ của người lớn tuổi nhất.

C. Của tất cả các thành viên, tùy theo khả năng.

D. Chỉ của người làm công việc nội trợ.

23. Trong gia đình, việc phân công công việc lao động vừa sức dựa trên yếu tố nào là quan trọng nhất để đảm bảo sự công bằng và hiệu quả?

A. Tuổi tác và sức khỏe của mỗi thành viên.

B. Sở thích cá nhân của từng người.

C. Thời gian rảnh rỗi của mọi người.

D. Mức độ yêu thích công việc của mỗi người.

24. Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và quan tâm đến công sức của người thân trong việc nhà?

A. Chê bai cách làm của người khác.

B. Để đồ đạc bừa bãi sau khi sử dụng.

C. Cảm ơn và ghi nhận khi người thân hoàn thành công việc.

D. Chỉ làm việc khi được nhắc nhở.

25. Việc cùng nhau dọn dẹp nhà cửa trước các dịp lễ, Tết mang lại ý nghĩa gì?

A. Chỉ làm tăng thêm sự bận rộn.

B. Tạo không khí gia đình ấm cúng, chuẩn bị đón khách và thể hiện sự đoàn viên.

C. Làm giảm đi ý nghĩa của ngày lễ.

D. Không có ý nghĩa gì đặc biệt.