Trắc nghiệm Cánh diều HDTN 7 chủ đề 4: Tự hào truyền thống quê hương

1. Câu Ăn quả nhớ kẻ trồng cây khuyên nhủ con người điều gì liên quan đến Tự hào truyền thống quê hương?

A. Hãy biết ơn những người đã tạo ra thành quả.

B. Hãy tự mình tạo ra thành quả lao động.

C. Hãy chia sẻ thành quả với mọi người.

D. Hãy tìm kiếm những quả ngon nhất.

2. Trong Bình ngô đại cáo của Nguyễn Trãi, câu Nước non nước chả hề riêng gì thể hiện tư tưởng gì?

A. Sự độc quyền của một triều đại đối với đất nước.

B. Quan niệm về chủ quyền quốc gia, đất nước thuộc về nhân dân.

C. Sự phân chia lãnh thổ theo lợi ích cá nhân.

D. Sự phụ thuộc vào ngoại bang.

3. Bài thơ Nhớ Tố Hữu của nhà thơ Tố Hữu có câu Ta đi ba mươi năm / Đã quên đâu một lời thề. Lời thề ở đây ám chỉ điều gì trong bối cảnh Tự hào truyền thống quê hương?

A. Lời hứa sẽ trở về quê hương sau khi đi xa.

B. Lời cam kết cống hiến, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

C. Lời hứa sẽ học tập thật tốt để không phụ lòng cha mẹ.

D. Lời hứa sẽ gìn giữ những kỷ vật của quê hương.

4. Tác giả nào được biết đến với những bài thơ giàu cảm xúc về quê hương, đất nước như Việt Nam quê hương tôi?

A. Nguyễn Du.

B. Xuân Diệu.

C. Nguyễn Đình Chiểu.

D. Đoàn Văn Cừ.

5. TheoSGK Ngữ văn 7, Chủ đề 4, việc phân tích các yếu tố lời ăn tiếng nói của quê hương có ý nghĩa gì đối với việc Tự hào truyền thống quê hương?

A. Giúp nhận biết sự khác biệt giữa các vùng miền.

B. Hiểu sâu sắc hơn về văn hóa, bản sắc và tâm hồn của người dân quê hương.

C. Nắm bắt xu hướng sử dụng từ ngữ hiện đại.

D. Phân biệt các phương ngữ trong tiếng Việt.

6. Việc ca ngợi đất lúa hay vựa lúa của một địa phương thể hiện sự tự hào về yếu tố nào của quê hương?

A. Di sản văn hóa phi vật thể.

B. Thành tựu kinh tế, đặc biệt là nông nghiệp.

C. Tiềm năng du lịch.

D. Nền giáo dục phát triển.

7. Trong các biện pháp dưới đây, biện pháp nào KHÔNG phản ánh cách thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc qua ngôn ngữ?

A. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, giàu hình ảnh khi nói về lịch sử, văn hóa.

B. Tìm hiểu và giới thiệu về các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử quê hương.

C. Dùng từ ngữ miệt thị, hạ thấp giá trị của các dân tộc khác.

D. Ca ngợi những đóng góp của cha ông trong công cuộc dựng nước và giữ nước.

8. TheoSGK Ngữ văn 7, Chủ đề 4, khi học về Tự hào truyền thống quê hương, chúng ta cần tránh những thái độ nào?

A. Tự mãn, kiêu ngạo.

B. Thiếu hiểu biết về lịch sử.

C. Chê bai, coi thường các dân tộc khác.

D. Tất cả các đáp án trên.

9. Khi một văn bản dùng nhiều từ Hán Việt, điều này thường cho thấy tính chất gì của văn bản?

A. Tính khẩu ngữ, đời thường.

B. Tính trang trọng, học thuật, hoặc cổ kính.

C. Tính địa phương, đặc thù vùng miền.

D. Tính sáng tạo, phá cách.

10. TheoSGK Ngữ văn 7, Chủ đề 4, Tự hào truyền thống quê hương giúp học sinh nhận thức được điều gì về bản thân và cộng đồng?

A. Vai trò cá nhân trong việc bảo tồn di sản văn hóa.

B. Tầm quan trọng của việc học tập và kế thừa truyền thống tốt đẹp.

C. Trách nhiệm của mỗi người với sự phát triển kinh tế địa phương.

D. Nghĩa vụ tham gia các hoạt động cộng đồng tại địa phương.

11. Khái niệm văn hóa trong Tự hào truyền thống quê hương bao hàm những yếu tố nào?

A. Chỉ bao gồm các di tích lịch sử.

B. Chỉ bao gồm các lễ hội dân gian.

C. Bao gồm lối sống, phong tục, tập quán, kiến trúc, âm nhạc, văn học, nghệ thuật,...

D. Chỉ bao gồm các sản vật địa phương.

12. Phân tích cấu trúc Nhớ nước trong bài Nhớ của Tố Hữu, yếu tố nào thể hiện rõ nhất sự gắn bó với quê hương?

A. Việc miêu tả cảnh vật thiên nhiên tươi đẹp.

B. Sự so sánh giữa quá khứ và hiện tại.

C. Nỗi nhớ quê hương gắn liền với hình ảnh người mẹ và những kỷ niệm tuổi thơ.

D. Sự khắc khoải, mong mỏi ngày trở về.

13. Việc sử dụng các từ ngữ như anh hùng, bất khuất, văn hiến khi nói về quê hương, đất nước thể hiện điều gì trong cách dùng từ?

A. Sự khách quan, trung lập.

B. Sự giàu có về vật chất.

C. Sự tôn trọng, ca ngợi và tự hào.

D. Sự bình dị, gần gũi.

14. Biện pháp tu từ nào được sử dụng phổ biến trong các bài ca dao, tục ngữ nói về quê hương để tăng tính gợi hình, gợi cảm?

A. Hoán dụ.

B. Ẩn dụ, so sánh.

C. Nói quá.

D. Điệp ngữ.

15. Khi nói về Tự hào truyền thống quê hương, từ truyền thống chủ yếu đề cập đến khía cạnh nào của quê hương?

A. Cảnh quan thiên nhiên tươi đẹp.

B. Lịch sử hình thành và phát triển, những giá trị văn hóa được kế thừa.

C. Cơ sở hạ tầng hiện đại.

D. Các lễ hội địa phương diễn ra hàng năm.

16. Câu ca dao nào dưới đây thể hiện rõ nét tình cảm gắn bó, yêu thương với quê hương, đất nước?

A. Nhớ ai ra ngẩn vào ngơ / Nhớ về quê mẹfindIndex ơ hững chân mây.

B. Đường về quê mẹfindIndex ơ hững chân mây, / Có con sông nhỏ chảy đầy nhung nhớ.

C. Quê hương là chùm khế ngọt / Cho con trèo hái mỗi ngày.

D. Mẹ là tất cả, quê hương là tất cả / Con đi đâu vẫn nhớ về nhà.

17. Trong bài Bà cháu của Bùi Minh Quốc, hình ảnh bà đại diện cho điều gì trong truyền thống gia đình và quê hương?

A. Sự nhọc nhằn, vất vả của người lao động.

B. Sự kế thừa và gìn giữ những giá trị truyền thống tốt đẹp.

C. Sự cô đơn, thiếu thốn tình cảm.

D. Sự thay đổi của thời đại.

18. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về văn hóa phi vật thể của quê hương?

A. Các điệu dân ca.

B. Các phong tục, tập quán.

C. Các công trình kiến trúc cổ.

D. Các câu chuyện cổ tích, truyền thuyết.

19. Câu Dù đi đâu về đâu / Vẫn nhớ về quê hương thể hiện rõ điều gì trong tình cảm của con người?

A. Sự nhàm chán với cuộc sống hiện tại.

B. Nỗi nhớ quê hương da diết, sự gắn bó không rời.

C. Ước muốn thay đổi môi trường sống.

D. Sự quên lãng về nguồn cội.

20. Trong quá trình tìm hiểu Tự hào truyền thống quê hương, việc đọc các tác phẩm văn học có vai trò gì?

A. Chỉ cung cấp thông tin khô khan.

B. Giúp cảm nhận sâu sắc vẻ đẹp, giá trị lịch sử và văn hóa của quê hương.

C. Chỉ giúp học thuộc lòng các địa danh.

D. Không có vai trò quan trọng.

21. Trong bài Bố cục của một văn bản (SGK Ngữ văn 7, Chủ đề 4), cấu trúc ba phần thường gặp của một văn bản là gì?

A. Mở đầu, thân bài, kết luận.

B. Giới thiệu, phân tích, kết luận.

C. Dẫn nhập, triển khai, tóm tắt.

D. Nêu vấn đề, bàn luận, rút ra bài học.

22. Phân tích cách dùng từ trong câu Đất nước mình, ngàn năm văn hiến thể hiện thái độ gì của người nói?

A. Sự hoài nghi về quá khứ.

B. Sự phê phán những hạn chế.

C. Sự tự hào, tôn vinh lịch sử và văn hóa dân tộc.

D. Sự trung lập, khách quan.

23. Yếu tố nào trong bài Câu cá mùa thu của Nguyễn Khuyến tạo nên bức tranh thiên nhiên vàng óng và thanh cao?

A. Sự xuất hiện của con người.

B. Miêu tả chi tiết về màu sắc, âm thanh và không gian.

C. Sử dụng nhiều từ ngữ trừu tượng.

D. Miêu tả các hoạt động sinh hoạt đời thường.

24. TheoSGK Ngữ văn 7, Chủ đề 4, khi tìm hiểu về Tự hào truyền thống quê hương, chúng ta cần chú ý đến những loại truyền thống nào?

A. Chỉ truyền thống về văn hóa ẩm thực.

B. Chỉ truyền thống về các lễ hội.

C. Truyền thống về lịch sử, văn hóa, cách mạng, lao động, khoa học,...

D. Chỉ truyền thống về các danh nhân.

25. Câu thơ Thương nhau chín bỏ làm mười thể hiện quan niệm gì trong văn hóa ứng xử của dân tộc?

A. Sự tính toán thiệt hơn trong mọi mối quan hệ.

B. Sự đề cao tình nghĩa, sẵn sàng hy sinh, nhường nhịn vì người thân yêu.

C. Sự thiếu quyết đoán, dễ thay đổi ý kiến.

D. Sự coi trọng vật chất hơn tình cảm.