1. Việc sử dụng phép so sánh trong các bài thơ miêu tả quê hương nhằm mục đích gì?
A. Làm cho câu thơ trở nên khô khan, thiếu cảm xúc.
B. Tạo hình ảnh sinh động, gợi cảm, làm nổi bật vẻ đẹp quê hương.
C. Chỉ đơn thuần là một biện pháp tu từ bắt buộc.
D. Giảm bớt sự hấp dẫn của nội dung.
2. Tại sao các tác phẩm văn học thường miêu tả quê hương gắn liền với những kỷ niệm tuổi thơ?
A. Vì tuổi thơ là giai đoạn duy nhất con người trải qua.
B. Vì những kỷ niệm tuổi thơ tại quê hương thường mang lại cảm xúc sâu sắc, khó quên.
C. Vì người lớn không còn nhớ gì về quê hương.
D. Vì tuổi thơ không có những điều thú vị khác.
3. Câu ca dao Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy thể hiện khía cạnh nào của vẻ đẹp quê hương?
A. Vẻ đẹp của thiên nhiên.
B. Vẻ đẹp của tình nghĩa gia đình và thầy trò.
C. Vẻ đẹp của lao động sản xuất.
D. Vẻ đẹp của các lễ hội truyền thống.
4. Trong bài Tràng Giang của Huy Cận, không gian sông nước mênh mông, vắng lặng có ý nghĩa biểu tượng gì về tâm trạng nhân vật trữ tình và quê hương?
A. Niềm vui, sự hứng khởi.
B. Sự cô đơn, nỗi buồn, nỗi nhớ quê hương và thời gian.
C. Sự sôi động, nhộn nhịp.
D. Sự sung túc, đủ đầy.
5. Trong bài thơ Tiếng ru, hình ảnh lúa thơn thớt gợi lên điều gì về quê hương?
A. Sự giàu có về nông sản.
B. Nét đẹp yên bình, no ấm của làng quê.
C. Sự cần cù, chăm chỉ của người nông dân.
D. Vẻ đẹp của thiên nhiên trong bốn mùa.
6. Khi miêu tả cánh diều, con trâu, cái cày trong văn học, đó thường là biểu tượng cho điều gì?
A. Sự phát triển của công nghệ hiện đại.
B. Nét đẹp của làng quê nông nghiệp truyền thống.
C. Sự giàu có của đô thị.
D. Những trò tiêu khiển xa xỉ.
7. Trong bài thơ Quê hương của Tế Hanh, hình ảnh con thuyền và đoàn thuyền ra khơi gợi lên điều gì về vẻ đẹp của quê hương?
A. Vẻ đẹp khỏe khoắn, nhộn nhịp của cảnh lao động.
B. Sự giàu có, sung túc của vùng quê biển.
C. Nét đẹp bình yên, thơ mộng của làng quê.
D. Khung cảnh hùng vĩ, tráng lệ của thiên nhiên.
8. Trong bài Về quê của Tạ Hữu, hình ảnh làng xóm và cánh đồng gợi lên cảm xúc gì chủ yếu ở người con xa quê?
A. Sự nhàm chán, tẻ nhạt.
B. Nỗi nhớ thương da diết, mong muốn trở về.
C. Sự khinh thường, coi thường.
D. Cảm giác xa lạ, không quen thuộc.
9. Tại sao việc tìm hiểu về nét đẹp quê hương lại quan trọng đối với học sinh Trung học Cơ sở?
A. Để có thêm kiến thức về địa lý Việt Nam.
B. Để phát huy lòng yêu nước và ý thức giữ gìn bản sắc văn hóa.
C. Để có kinh nghiệm khi đi du lịch.
D. Để làm bài tập làm văn tốt hơn.
10. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là biểu tượng thường gặp của vẻ đẹp quê hương trong văn học Việt Nam?
A. Cánh đồng lúa.
B. Ngôi nhà tranh.
C. Tòa nhà chọc trời.
D. Dòng sông.
11. Trong bài Mẹ làm của Đỗ Trung Lai, chi tiết mẹ làm đất, mẹ làm cả những ước mơ thể hiện điều gì về vai trò của người mẹ ở quê hương?
A. Người mẹ chỉ lo công việc nội trợ.
B. Người mẹ là người tần tảo, hy sinh, nuôi dưỡng cả vật chất lẫn tinh thần.
C. Người mẹ là người định đoạt mọi tương lai.
D. Người mẹ chỉ quan tâm đến việc đồng áng.
12. Theo cách hiểu phổ biến, nét đẹp quê hương bao gồm những phương diện nào?
A. Chỉ bao gồm cảnh vật thiên nhiên.
B. Chỉ bao gồm các lễ hội truyền thống.
C. Bao gồm cảnh vật, con người, văn hóa, truyền thống, lối sống...
D. Chỉ bao gồm các công trình kiến trúc cổ.
13. Tại sao việc đọc và phân tích các tác phẩm văn học về quê hương lại giúp ta hiểu sâu sắc hơn về giá trị của nó?
A. Vì các tác phẩm này chỉ chứa thông tin lịch sử.
B. Vì văn học thể hiện cảm xúc, suy tư của con người về quê hương một cách tinh tế.
C. Vì văn học luôn khô khan và khó hiểu.
D. Vì nó chỉ là bài tập bắt buộc trong chương trình học.
14. Trong bài Quê hương của Giang Nam, câu thơ Quê hương là chùm khế ngọt thể hiện mối liên hệ gì giữa con người và quê hương?
A. Sự xa cách và lạnh nhạt.
B. Sự gắn bó mật thiết, mang đậm dấu ấn tuổi thơ và kỷ niệm.
C. Sự phụ thuộc hoàn toàn vào thiên nhiên.
D. Sự ưu việt về kinh tế.
15. Trong bài Bếp lửa của Bằng Việt, hình ảnh bếp lửa gắn liền với điều gì quan trọng nhất của quê hương?
A. Sự giàu có về vật chất.
B. Truyền thống văn hóa và tình cảm gia đình.
C. Sự phát triển của khoa học kỹ thuật.
D. Cảnh quan thiên nhiên tươi đẹp.
16. Phân biệt hai khái niệm quê hương và đất nước về mặt phạm vi và ý nghĩa theo cách hiểu thông thường.
A. Quê hương là một phần của đất nước, đất nước rộng lớn hơn.
B. Quê hương và đất nước là hai khái niệm đồng nhất, không có sự khác biệt.
C. Đất nước là khái niệm nhỏ hơn, là nơi sinh sống của một vài gia đình, còn quê hương là cả một quốc gia.
D. Quê hương chỉ là khái niệm trừu tượng, còn đất nước là nơi cụ thể.
17. Khi nói về làng Sen của Bác Hồ, đó là biểu tượng cho điều gì ngoài vẻ đẹp thiên nhiên?
A. Sự giàu có về kinh tế.
B. Nét đẹp giản dị, thanh cao và tinh thần yêu nước.
C. Sự xa hoa, tráng lệ.
D. Cuộc sống công nghiệp hiện đại.
18. Trong bài Đất nước của Nguyễn Đình Thi, hình ảnh mặt đất, cỏ, cây, nước được miêu tả như thế nào để thể hiện vẻ đẹp của đất nước?
A. Trống trải, hoang vu.
B. Đa dạng, phong phú, sinh sôi, gắn bó với con người.
C. Cằn cỗi, khô hạn.
D. Nguy hiểm, đáng sợ.
19. Khi nói về nếp nhà, mái rạ trong văn học miêu tả quê hương, đó là biểu tượng cho điều gì?
A. Sự nghèo khó, lạc hậu.
B. Nét đẹp giản dị, thân thuộc, gắn liền với ký ức tuổi thơ.
C. Sự hiện đại, tiện nghi.
D. Kiến trúc độc đáo, mới lạ.
20. Trong bài Nhớ con sông quê hương của Tế Hanh, con sông quê hương được ví như điều gì?
A. Con đường dẫn đến tương lai.
B. Mạch máu nuôi dưỡng tâm hồn.
C. Dòng sữa mẹ nuôi lớn.
D. Bức tranh phong cảnh sống động.
21. Khi miêu tả nắng vàng, mưa bạc trong các bài thơ về quê hương, tác giả thường muốn gửi gắm điều gì?
A. Sự khắc nghiệt của thiên nhiên.
B. Giá trị vật chất quý báu của quê hương.
C. Sự giàu có về tài nguyên thiên nhiên.
D. Nét đẹp bình dị, thân thuộc, mang lại sự sống.
22. Ý nghĩa của việc sử dụng từ thân thương khi nói về quê hương ta trong nhiều văn bản văn học là gì?
A. Nhấn mạnh sự xa lạ, cách biệt với quê hương.
B. Thể hiện tình cảm gắn bó, yêu quý, trìu mến.
C. Chỉ đơn thuần là một cách gọi thông thường.
D. Mô tả sự giàu có, trù phú của quê hương.
23. Trong bài ca dao Hỡi cô tát nước bên đàng, hình ảnh hồn quê được thể hiện qua yếu tố nào?
A. Tiếng sáo diều vi vu trên đồng.
B. Vẻ đẹp duyên dáng của cô gái và hành động tát nước.
C. Sự nhộn nhịp của phiên chợ quê.
D. Cảnh lúa chín vàng trên cánh đồng.
24. Việc sử dụng các từ láy như rì rào, lào xào khi miêu tả âm thanh quê hương có tác dụng gì?
A. Làm cho câu văn trở nên khó hiểu.
B. Gợi tả âm thanh chân thực, sống động, giàu sức gợi cảm.
C. Chỉ là sự lặp lại từ ngữ vô nghĩa.
D. Giảm bớt sự hấp dẫn của bức tranh quê hương.
25. Trong bài Tiếng đàn bầu của Nguyễn Đình Thi, âm thanh tiếng đàn gợi lên điều gì về vẻ đẹp quê hương?
A. Sự ồn ào, náo nhiệt của thành phố.
B. Nét đẹp tinh tế, sâu lắng, mang hồn dân tộc.
C. Sự đơn điệu, buồn tẻ.
D. Cảnh vật thiên nhiên khô khan.
