Trắc nghiệm Cánh diều Lịch sử và địa lý 5 bài 23: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp
1. Theo các nhà khoa học, việc trồng cây xanh ở các đô thị có vai trò gì trong việc cải thiện môi trường sống?
A. Tăng cường tiếng ồn từ lá cây xào xạc.
B. Giảm nhiệt độ, lọc bụi và hấp thụ khí CO2.
C. Chỉ có tác dụng trang trí, không ảnh hưởng đến không khí.
D. Thu hút côn trùng gây hại cho sức khỏe con người.
2. Hành động nào sau đây thể hiện sự ứng dụng kiến thức bảo vệ môi trường vào đời sống hàng ngày một cách hiệu quả nhất?
A. Chỉ tham gia các buổi tuyên truyền về môi trường.
B. Tự giác phân loại rác tại nhà và tái sử dụng đồ vật cũ.
C. Thường xuyên mua sắm các sản phẩm mới để ủng hộ nền kinh tế.
D. Chỉ quan tâm đến môi trường khi có sự kiện lớn diễn ra.
3. Theo quan điểm phổ biến về bảo vệ môi trường, hành động nào sau đây là sai lầm và gây hại cho hệ sinh thái?
A. Tham gia chiến dịch trồng cây gây rừng.
B. Xả rác thải sinh hoạt trực tiếp ra sông, hồ.
C. Sử dụng các sản phẩm thân thiện với môi trường.
D. Tiết kiệm nước trong sinh hoạt hàng ngày.
4. Việc tắt các thiết bị điện tử như tivi, máy tính khi không sử dụng, kể cả khi ở chế độ chờ, được gọi là hành động gì trong bảo vệ môi trường?
A. Tiết kiệm điện năng và giảm phát thải.
B. Sử dụng lãng phí nguồn điện.
C. Tăng cường tuổi thọ cho thiết bị điện tử.
D. Khuyến khích sản xuất điện năng.
5. Theo các nhà sinh thái, tại sao việc diệt trừ các loài côn trùng có hại trong tự nhiên cần được thực hiện một cách cân nhắc và khoa học?
A. Vì chúng là nguồn thức ăn cho các loài khác và tham gia vào chuỗi thức ăn.
B. Chúng chỉ gây hại cho con người, không ảnh hưởng đến môi trường.
C. Cần diệt trừ hoàn toàn để bảo vệ cây trồng.
D. Chúng làm ô nhiễm đất và nước.
6. Theo các chuyên gia môi trường, ô nhiễm nguồn nước có thể gây ra những tác động tiêu cực nào?
A. Tăng cường sự đa dạng sinh học dưới nước.
B. Cải thiện chất lượng nước uống cho sinh hoạt.
C. Gây hại cho sức khỏe con người và sinh vật thủy sinh.
D. Làm tăng khả năng tự làm sạch của nguồn nước.
7. Theo các tổ chức bảo vệ môi trường, tại sao việc sử dụng đồ nhựa dùng một lần lại gây ra nhiều hệ lụy nghiêm trọng?
A. Đồ nhựa dùng một lần dễ dàng phân hủy sinh học.
B. Chúng góp phần tạo ra lượng rác thải khổng lồ, khó phân hủy và gây ô nhiễm kéo dài.
C. Chỉ ảnh hưởng đến môi trường trên cạn, không tác động đến biển.
D. Chi phí sản xuất đồ nhựa dùng một lần rất cao.
8. Theo các nhà môi trường, việc sử dụng phương tiện giao thông công cộng thường xuyên có lợi ích gì cho việc xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp?
A. Tăng cường tắc nghẽn giao thông và ô nhiễm tiếng ồn.
B. Giảm lượng khí thải độc hại ra môi trường và tiết kiệm năng lượng.
C. Chỉ có lợi ích cho người sử dụng, không ảnh hưởng đến môi trường chung.
D. Làm tăng nhu cầu sử dụng phương tiện cá nhân.
9. Tại sao việc bảo vệ rừng lại quan trọng trong việc xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp?
A. Rừng chỉ có vai trò cung cấp gỗ, không ảnh hưởng đến khí hậu.
B. Rừng giúp điều hòa khí hậu, hấp thụ khí cacbonic và tạo ra oxy.
C. Việc chặt phá rừng giúp mở rộng diện tích canh tác, tăng sản lượng nông nghiệp.
D. Rừng là nơi trú ngụ của các loài động vật nguy hiểm, cần được loại bỏ.
10. Một học sinh nhặt một vỏ chai nhựa bị bỏ lại trên đường và bỏ vào thùng rác công cộng. Hành động này thể hiện điều gì?
A. Việc này không quan trọng vì đã có người dọn dẹp.
B. Ý thức trách nhiệm cá nhân trong việc giữ gìn vệ sinh chung.
C. Chỉ là hành động mang tính hình thức, không có ý nghĩa.
D. Tốn thời gian và công sức không cần thiết.
11. Việc hạn chế sử dụng túi nilon, thay thế bằng túi vải hoặc túi giấy là một ví dụ cụ thể cho nguyên tắc nào trong bảo vệ môi trường?
A. Tái chế (Recycle).
B. Giảm thiểu (Reduce).
C. Tái sử dụng (Reuse).
D. Tái sinh (Regenerate).
12. Tại sao việc tiết kiệm nước sạch lại quan trọng trong bối cảnh thế giới ngày nay?
A. Nước sạch là nguồn tài nguyên vô hạn, không cần tiết kiệm.
B. Tiết kiệm nước giúp đảm bảo nguồn cung nước sạch cho sinh hoạt và sản xuất, giảm áp lực lên các nguồn nước.
C. Chỉ cần tiết kiệm nước ở những vùng khô hạn, không cần thiết ở nơi khác.
D. Tiết kiệm nước làm tăng chi phí xử lý nước.
13. Hành động nào sau đây thể hiện sự hiểu biết và ý thức bảo vệ môi trường nước?
A. Vứt rác thải sinh hoạt xuống ao, hồ gần nhà.
B. Sử dụng thuốc trừ sâu trực tiếp gần nguồn nước.
C. Không đổ dầu mỡ thừa xuống cống thoát nước.
D. Giặt quần áo bằng bột giặt có nhiều hóa chất độc hại gần sông.
14. Theo các tổ chức quốc tế, việc bảo tồn đa dạng sinh học có vai trò như thế nào đối với sự phát triển bền vững của hành tinh?
A. Làm giảm sự phong phú của các loài sinh vật.
B. Đảm bảo sự cân bằng của hệ sinh thái, cung cấp các nguồn lợi cho con người (thực phẩm, dược liệu).
C. Chỉ có lợi ích cho các nhà khoa học, không ảnh hưởng đến đời sống.
D. Tăng cường sự lây lan của dịch bệnh.
15. Hành động nào sau đây KHÔNG phản ánh tinh thần sống xanh?
A. Ưu tiên sử dụng các sản phẩm có nguồn gốc hữu cơ.
B. Tự mang bình cá nhân khi đi mua nước.
C. Thường xuyên sử dụng xe máy thay vì đi bộ hoặc đi xe đạp.
D. Tắt các thiết bị điện khi không sử dụng.
16. Theo các nghiên cứu về môi trường, việc sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật trong nông nghiệp quá mức có thể gây ra hậu quả gì?
A. Tăng cường sức khỏe cho đất trồng.
B. Làm ô nhiễm đất, nước và ảnh hưởng đến sức khỏe con người.
C. Giúp cây trồng phát triển nhanh hơn mà không có tác dụng phụ.
D. Tăng cường đa dạng sinh học trong đất.
17. Theo phân tích phổ biến về bảo vệ môi trường, hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất sự chung tay xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp từ cấp độ cá nhân?
A. Dọn dẹp rác thải tại công viên nơi mình sinh sống.
B. Sử dụng túi nilon thay vì túi vải để tiện lợi hơn.
C. Tắt đèn khi không sử dụng phòng để tiết kiệm điện năng.
D. Mua sắm các sản phẩm có bao bì bắt mắt, dù không thân thiện với môi trường.
18. Một gia đình quyết định hạn chế sử dụng các thiết bị điện khi không cần thiết để góp phần bảo vệ môi trường. Đây là biểu hiện của hành động:
A. Tiết kiệm năng lượng và giảm phát thải khí nhà kính.
B. Tăng cường sử dụng các nguồn năng lượng khác.
C. Khuyến khích sản xuất thiết bị điện mới.
D. Gây ảnh hưởng đến sự phát triển của ngành điện lực.
19. Việc tái chế giấy đã qua sử dụng giúp ích gì cho công cuộc xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp?
A. Tăng lượng rác thải cần chôn lấp.
B. Giảm nhu cầu khai thác gỗ và tiết kiệm năng lượng sản xuất giấy mới.
C. Làm ô nhiễm nguồn nước trong quá trình tái chế.
D. Chỉ có tác dụng trang trí, không có ý nghĩa bảo vệ môi trường.
20. Hành động nào sau đây KHÔNG phù hợp với nguyên tắc 3R (Reduce, Reuse, Recycle) trong bảo vệ môi trường?
A. Giảm thiểu việc sử dụng sản phẩm dùng một lần.
B. Tái sử dụng chai lọ thủy tinh để đựng gia vị.
C. Thu gom và xử lý rác thải nhựa bằng cách đốt.
D. Phân loại giấy vụn để tái chế thành giấy mới.
21. Theo quan điểm phổ biến về phát triển bền vững, việc sử dụng năng lượng tái tạo như năng lượng mặt trời, năng lượng gió mang lại lợi ích chính gì?
A. Tăng cường ô nhiễm không khí do quá trình sản xuất.
B. Giảm thiểu sự phụ thuộc vào các nguồn năng lượng hóa thạch gây hại.
C. Chỉ có lợi ích kinh tế ngắn hạn, không bền vững về lâu dài.
D. Cần đầu tư chi phí rất lớn mà không mang lại hiệu quả rõ rệt.
22. Việc phân loại rác tại nguồn có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với công tác bảo vệ môi trường?
A. Giúp tăng thêm lượng rác cần xử lý tại bãi rác.
B. Tạo điều kiện thuận lợi cho việc tái chế và tái sử dụng vật liệu.
C. Làm phức tạp hóa quá trình thu gom và vận chuyển rác.
D. Không có ảnh hưởng đáng kể đến hiệu quả xử lý rác.
23. Một trường học phát động phong trào Đổi rác lấy cây xanh. Hành động này nhằm mục đích gì?
A. Khuyến khích học sinh vứt rác bừa bãi để đổi cây.
B. Nâng cao ý thức phân loại rác và trồng cây xanh, góp phần xây dựng môi trường học đường xanh-sạch-đẹp.
C. Chỉ tập trung vào việc thu gom rác mà không có ý nghĩa giáo dục.
D. Tạo thêm việc làm cho nhân viên vệ sinh.
24. Theo các chuyên gia, việc giảm thiểu sử dụng túi nilon có lợi ích trực tiếp nào cho môi trường biển?
A. Tăng lượng rác thải nhựa trôi dạt vào bờ biển.
B. Giảm nguy cơ sinh vật biển nuốt phải hoặc mắc kẹt trong túi nilon.
C. Làm sạch các rạn san hô hiệu quả hơn.
D. Tăng cường sự phát triển của các loài cá.
25. Theo các chuyên gia, nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng biến đổi khí hậu toàn cầu là gì?
A. Sự gia tăng của các hoạt động núi lửa tự nhiên.
B. Sự gia tăng nồng độ khí nhà kính trong khí quyển do hoạt động của con người.
C. Sự thay đổi quỹ đạo của Trái Đất quanh Mặt Trời.
D. Giảm thiểu các hoạt động công nghiệp và nông nghiệp.
