1. Hành động nào sau đây thể hiện sự đoàn kết quốc tế trong việc ứng phó với thiên tai?
A. Mỗi quốc gia tự lo cho mình.
B. Các quốc gia giúp đỡ lẫn nhau về vật chất và tinh thần.
C. Chỉ những nước láng giềng mới cần giúp đỡ.
D. Chỉ những nước giàu mới được hỗ trợ.
2. Hành động nào sau đây là biểu hiện của việc tôn trọng chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của các quốc gia khác?
A. Can thiệp vào công việc nội bộ của một quốc gia.
B. Tôn trọng biên giới và luật pháp quốc tế.
C. Sử dụng vũ lực để thay đổi đường biên giới.
D. Thúc đẩy ly khai tại một quốc gia khác.
3. Vì sao việc giải trừ quân bị lại là một yếu tố quan trọng trong việc xây dựng thế giới hòa bình?
A. Để các quốc gia có nhiều tiền hơn cho các hoạt động khác.
B. Giảm thiểu nguy cơ xung đột vũ trang và chi phí cho vũ khí.
C. Để một quốc gia có thể dễ dàng tấn công quốc gia khác.
D. Tăng cường sản xuất vũ khí để tạo việc làm.
4. Học sinh có thể làm gì để góp phần xây dựng một môi trường học đường hòa bình?
A. Trêu chọc và bắt nạt các bạn khác.
B. Giúp đỡ, chia sẻ và tôn trọng các bạn bè.
C. Chỉ chơi với những người bạn thân.
D. Luôn cố gắng giành phần thắng trong mọi hoạt động.
5. Tổ chức Liên Hợp Quốc (UN) đóng vai trò gì trong việc thúc đẩy hòa bình và an ninh thế giới?
A. Chỉ tập trung vào các hoạt động văn hóa và thể thao.
B. Là diễn đàn để các quốc gia thảo luận, giải quyết xung đột và hợp tác.
C. Đảm bảo mỗi quốc gia tự quyết định mọi vấn đề của mình.
D. Chủ yếu là tổ chức từ thiện hỗ trợ người nghèo.
6. Tuyên ngôn Nhân quyền của Liên Hợp Quốc nhấn mạnh quyền nào là nền tảng cho một xã hội hòa bình?
A. Quyền sở hữu tài sản cá nhân.
B. Quyền được sống, quyền tự do và quyền an ninh cá nhân.
C. Quyền được miễn thuế.
D. Quyền được du lịch miễn phí.
7. Theo phân tích phổ biến về việc xây dựng thế giới hòa bình, hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần hợp tác quốc tế?
A. Một quốc gia đơn phương áp đặt ý chí lên các nước khác.
B. Các nước cùng nhau giải quyết các vấn đề chung thông qua đối thoại và thỏa thuận.
C. Mỗi quốc gia chỉ tập trung vào lợi ích của riêng mình.
D. Tăng cường vũ trang để đảm bảo an ninh quốc gia tuyệt đối.
8. Tại sao bảo vệ môi trường lại liên quan đến việc xây dựng thế giới hòa bình?
A. Bảo vệ môi trường giúp có nhiều tài nguyên hơn cho chiến tranh.
B. Tài nguyên thiên nhiên cạn kiệt có thể gây ra xung đột.
C. Chỉ những nước giàu mới quan tâm đến môi trường.
D. Môi trường sạch không ảnh hưởng đến hòa bình.
9. Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng sự khác biệt văn hóa giữa các quốc gia?
A. Chê bai phong tục tập quán của nước khác.
B. Tìm hiểu và học hỏi về văn hóa của các dân tộc khác.
C. Áp đặt văn hóa của mình lên người khác.
D. Chỉ giao lưu với những người có cùng nền văn hóa.
10. Hợp tác quốc tế trong lĩnh vực kinh tế có thể đóng góp như thế nào vào việc xây dựng thế giới hòa bình?
A. Tạo ra sự phụ thuộc lẫn nhau, giảm thiểu động cơ gây chiến.
B. Tăng cường sự ganh đua về kinh tế.
C. Chỉ có lợi cho các quốc gia giàu có.
D. Dẫn đến sự bất bình đẳng kinh tế ngày càng lớn.
11. Khi có mâu thuẫn giữa hai người, hành động nào sau đây là cách giải quyết hòa bình?
A. Cãi vã và xúc phạm lẫn nhau.
B. Lắng nghe ý kiến của đối phương và tìm kiếm sự đồng thuận.
C. Tránh mặt và không nói chuyện với nhau.
D. Nhờ người khác đánh giá ai đúng ai sai.
12. Một trong những mục tiêu chính của việc xây dựng thế giới hòa bình là gì?
A. Tạo ra sự thống trị của một quốc gia duy nhất.
B. Ngăn chặn mọi hình thức xung đột và thúc đẩy hợp tác.
C. Tăng cường sự cạnh tranh giữa các quốc gia.
D. Chỉ tập trung vào phát triển kinh tế mà bỏ qua các yếu tố khác.
13. Vai trò của truyền thông trong việc xây dựng thế giới hòa bình là gì?
A. Chỉ đưa tin về các cuộc chiến tranh và xung đột.
B. Thúc đẩy sự hiểu biết, chia sẻ thông tin và đối thoại giữa các dân tộc.
C. Lan truyền tin giả và thông tin sai lệch.
D. Tuyên truyền cho một quốc gia duy nhất.
14. Vì sao giáo dục về hòa bình lại quan trọng đối với trẻ em?
A. Để trẻ em biết cách sử dụng vũ khí hiệu quả.
B. Để trẻ em hiểu và thực hành các giá trị như khoan dung, tôn trọng và hợp tác.
C. Để trẻ em chỉ học về lịch sử các cuộc chiến tranh.
D. Để trẻ em xa lánh mọi ý tưởng về xung đột.
15. Công ước nào của Liên Hợp Quốc nhằm chống lại nạn phân biệt chủng tộc?
A. Công ước chống tra tấn.
B. Công ước quốc tế về xóa bỏ mọi hình thức phân biệt chủng tộc.
C. Công ước về quyền trẻ em.
D. Công ước về quyền phụ nữ.
16. Tại sao cần phải giải quyết xung đột một cách xây dựng thay vì dùng bạo lực?
A. Bạo lực luôn là giải pháp hiệu quả nhất.
B. Bạo lực gây ra đau khổ, mất mát và khó hàn gắn, trong khi giải quyết xây dựng hướng tới sự bền vững.
C. Giải quyết xây dựng tốn nhiều thời gian hơn.
D. Bạo lực giúp mọi người hiểu nhau hơn.
17. Việc tôn trọng quyền con người có mối liên hệ như thế nào với việc xây dựng thế giới hòa bình?
A. Quyền con người không liên quan đến hòa bình.
B. Khi quyền con người bị vi phạm, dễ dẫn đến bất ổn và xung đột.
C. Chỉ những người giàu mới có quyền con người.
D. Tôn trọng quyền con người là dấu hiệu của một quốc gia yếu.
18. Nguyên tắc không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau có ý nghĩa gì trong quan hệ quốc tế?
A. Các quốc gia được phép can thiệp khi thấy cần thiết.
B. Mỗi quốc gia có quyền tự quyết định các vấn đề của mình mà không bị nước ngoài ép buộc.
C. Chỉ những quốc gia lớn mới có quyền quyết định.
D. Các quốc gia phải tuân theo mọi yêu cầu của quốc gia mạnh hơn.
19. Thế nào là chủ nghĩa dân tộc có thể ảnh hưởng đến hòa bình thế giới?
A. Tình yêu quê hương đất nước.
B. Sự đề cao quá mức lợi ích và sự ưu việt của dân tộc mình, đôi khi dẫn đến coi thường hoặc thù địch với các dân tộc khác.
C. Mong muốn hợp tác với tất cả các quốc gia.
D. Tôn trọng sự đa dạng văn hóa.
20. Thế nào là hòa bình theo nghĩa rộng, không chỉ là không có chiến tranh?
A. Chỉ đơn giản là không có tiếng súng nổ ra.
B. Bao gồm cả sự công bằng xã hội, quyền con người và phát triển bền vững.
C. Là trạng thái mà một quốc gia mạnh nhất kiểm soát tất cả.
D. Mọi người đều sống trong sợ hãi vì có thể xảy ra chiến tranh bất cứ lúc nào.
21. Việc kêu gọi chấm dứt chiến tranh và ủng hộ hòa bình thông qua các cuộc biểu tình ôn hòa là hành động của ai?
A. Chỉ những nhà lãnh đạo mới có thể làm.
B. Người dân và các tổ chức xã hội dân sự.
C. Chỉ quân đội mới có quyền quyết định.
D. Các tập đoàn kinh tế lớn.
22. Nếu một quốc gia không tôn trọng luật pháp quốc tế, điều này có thể dẫn đến hậu quả gì trong việc xây dựng hòa bình?
A. Tăng cường sự ổn định toàn cầu.
B. Gia tăng căng thẳng và xung đột.
C. Thúc đẩy hợp tác quốc tế.
D. Giảm thiểu các vấn đề tranh chấp.
23. Một trong những yếu tố quan trọng để duy trì hòa bình bền vững là gì?
A. Tăng cường sản xuất vũ khí.
B. Thúc đẩy sự hiểu biết và hợp tác giữa các nền văn hóa.
C. Chia rẽ các quốc gia.
D. Bỏ qua các vấn đề xã hội.
24. Hợp tác quốc tế trong lĩnh vực văn hóa giúp tăng cường điều gì để xây dựng hòa bình?
A. Sự hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau giữa các dân tộc.
B. Sự cạnh tranh giữa các nền văn hóa.
C. Sự cô lập văn hóa.
D. Chỉ quảng bá văn hóa của một quốc gia.
25. Khi đối mặt với một bất đồng quốc tế, hành động nào sau đây phù hợp nhất với nguyên tắc hòa bình?
A. Chuẩn bị cho chiến tranh để giành lợi thế.
B. Tìm kiếm giải pháp thông qua đàm phán và ngoại giao.
C. Phớt lờ vấn đề và hy vọng nó sẽ tự biến mất.
D. Sử dụng các biện pháp trừng phạt kinh tế hà khắc.
