Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 12 bài 4 Thực hành tiếng Việt: Biện pháp tu từ nghịch ngữ

1. Trong câu Tôi yêu những điều tôi ghét, nghịch ngữ được thể hiện qua sự đối lập giữa những từ nào?

A. yêu và ghét.

B. tôi và những điều.

C. yêu và tôi.

D. ghét và những điều.

2. Trong câu Quá khứ là tương lai, biện pháp tu từ nghịch ngữ thể hiện rõ nhất ở đâu?

A. Sự đối lập về mặt thời gian giữa quá khứ và tương lai.

B. Việc sử dụng từ là.

C. Ý nghĩa về sự ảnh hưởng của quá khứ.

D. Tính tuần hoàn của thời gian.

3. Biện pháp tu từ nghịch ngữ thường được dùng để làm nổi bật điều gì trong diễn đạt?

A. Sự mâu thuẫn, đối lập gay gắt giữa hai mặt của vấn đề.

B. Tính logic và mạch lạc của lập luận.

C. Sự khách quan và trung lập của người nói.

D. Tính phổ biến và thông dụng của từ ngữ.

4. Biện pháp tu từ nghịch ngữ thường mang lại hiệu quả gì trong việc diễn đạt ý tưởng?

A. Kích thích tư duy phản biện và khám phá ý nghĩa sâu sắc.

B. Tăng tính trực quan và dễ hiểu cho người nghe.

C. Giảm bớt sự phức tạp của vấn đề.

D. Tạo sự đồng thuận và nhất trí cao.

5. Trong câu Sự thật là một lời nói dối được chấp nhận rộng rãi, biện pháp tu từ nghịch ngữ thể hiện rõ nhất ở đâu?

A. Sự đối lập giữa sự thật và lời nói dối.

B. Cụm từ được chấp nhận rộng rãi.

C. Việc sử dụng từ sự thật.

D. Hàm ý về tính tương đối của chân lý.

6. Trong tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao, câu Trí khôn của ta đây! mà Chí Phèo nói với bà cô Thị Nở thể hiện điều gì qua biện pháp tu từ nghịch ngữ?

A. Sự cay đắng, mỉa mai về cái trí khôn đã dẫn Chí đến bi kịch.

B. Niềm tự hào về khả năng suy luận của Chí Phèo.

C. Sự thách thức đối với bà cô Thị Nở.

D. Lời khẳng định về sự khôn ngoan thực sự.

7. Trong câu Sống chết có nhau, mặc ai (Truyện Kiều), yếu tố nào thể hiện rõ nhất đặc trưng của biện pháp tu từ nghịch ngữ?

A. Sự đối lập giữa sống và chết trong hoàn cảnh nguy hiểm.

B. Việc sử dụng từ ngữ mang tính cá nhân mặc ai.

C. Cấu trúc câu khẳng định sự gắn bó.

D. Ý nghĩa biểu cảm của lời nói.

8. Đọc câu Cái khó của đời là cái dễ của người khôn, biện pháp tu từ nào đã được sử dụng?

A. Nghịch ngữ

B. Ẩn dụ

C. Hoán dụ

D. Nhân hóa

9. Phân tích câu Kẻ thắng là người thua cuộc, biện pháp tu từ nào đã được sử dụng?

A. Nghịch ngữ

B. Hoán dụ

C. Ẩn dụ

D. Điệp ngữ

10. Trong văn học, nghịch ngữ có thể giúp tác giả thể hiện điều gì về nhân vật hoặc tình huống?

A. Sự phức tạp, mâu thuẫn trong nội tâm hoặc hoàn cảnh.

B. Tính đơn giản và rõ ràng của vấn đề.

C. Sự nhất quán và dễ đoán của diễn biến.

D. Tính logic và khoa học trong lập luận.

11. Biện pháp tu từ nghịch ngữ sử dụng sự đối lập để làm gì?

A. Nhấn mạnh một ý nghĩa sâu sắc, thường là sự thật ẩn giấu.

B. Tạo ra sự nhầm lẫn cho người đọc.

C. Làm cho câu văn trở nên dài dòng hơn.

D. Trình bày thông tin một cách trực tiếp.

12. Khi một bài thơ sử dụng câu Anh yêu em đến khi anh không còn yêu em nữa, đó là biểu hiện của biện pháp tu từ nào?

A. Nghịch ngữ

B. Hoán dụ

C. Ẩn dụ

D. Nhân hóa

13. Phân tích câu Sự im lặng đáng sợ hơn mọi lời nói, biện pháp tu từ nào đã được sử dụng?

A. Nghịch ngữ

B. Điệp ngữ

C. So sánh

D. Ẩn dụ

14. Câu Cuộc đời là bể khổ là một ví dụ về biện pháp tu từ nào?

A. Ẩn dụ

B. Nghịch ngữ

C. Hoán dụ

D. So sánh

15. Câu Sự tự hủy diệt là cách duy nhất để tồn tại là một ví dụ điển hình của biện pháp tu từ nào?

A. Nghịch ngữ

B. Ẩn dụ

C. Hoán dụ

D. So sánh

16. Trong ngữ cảnh nào thì việc sử dụng câu Điều duy nhất tôi biết là tôi không biết gì cả (Socrates) được xem là một biểu hiện của nghịch ngữ?

A. Khi người nói khẳng định sự hiểu biết của mình thông qua việc nhận thức về sự thiếu hiểu biết.

B. Khi người nói muốn thể hiện sự khiêm tốn.

C. Khi người nói đang bàn về triết học.

D. Khi người nói muốn tránh trả lời câu hỏi.

17. Biện pháp tu từ nghịch ngữ khác biệt với phép đối lập ở điểm nào?

A. Nghịch ngữ thường tạo ra một mâu thuẫn bề ngoài nhưng ẩn chứa một ý nghĩa sâu sắc, trong khi đối lập chỉ đơn thuần là đặt hai yếu tố trái ngược cạnh nhau.

B. Đối lập luôn mang tính tiêu cực, còn nghịch ngữ có thể mang tính tích cực.

C. Nghịch ngữ chỉ dùng trong văn học, đối lập dùng trong mọi lĩnh vực.

D. Đối lập luôn sử dụng hai từ ngữ trái nghĩa, nghịch ngữ có thể dùng từ đồng nghĩa.

18. Đọc câu Sự im lặng của anh ấy nói lên tất cả, biện pháp tu từ nào đang được sử dụng?

A. Nghịch ngữ

B. Nhân hóa

C. Hoán dụ

D. Ẩn dụ

19. Biện pháp tu từ nghịch ngữ trong câu Vẻ đẹp của sự tàn lụi nhấn mạnh điều gì?

A. Khả năng tìm thấy giá trị thẩm mỹ trong sự suy vong.

B. Sự đối lập giữa vẻ đẹp và sự tàn lụi.

C. Sự tàn lụi là tất yếu của vẻ đẹp.

D. Vẻ đẹp không tồn tại trong sự tàn lụi.

20. Câu Chết là cái gì tốt đẹp nhất (Bác sĩ Ai-bô-lít) thể hiện đặc trưng nào của nghịch ngữ?

A. Gán một đặc tính tích cực (tốt đẹp nhất) cho một khái niệm thường mang ý nghĩa tiêu cực (chết).

B. Sử dụng từ ngữ mang tính cường điệu.

C. Tạo ra sự mâu thuẫn về mặt ngữ pháp.

D. Nhấn mạnh sự quý giá của sự sống.

21. Biện pháp tu từ nghịch ngữ có vai trò gì trong việc thể hiện cảm xúc của nhân vật?

A. Diễn tả những cảm xúc phức tạp, giằng xé, mâu thuẫn.

B. Làm cho cảm xúc trở nên đơn giản và dễ hiểu.

C. Giảm nhẹ sự gay gắt của cảm xúc.

D. Thể hiện sự ổn định và nhất quán trong cảm xúc.

22. Câu Sự khởi đầu của kết thúc là một ví dụ của biện pháp tu từ nào?

A. Nghịch ngữ

B. Ẩn dụ

C. Hoán dụ

D. Nhân hóa

23. Trong câu Anh ấy là một kẻ giả dối chân thành, nghịch ngữ được thể hiện qua sự kết hợp của những từ ngữ nào?

A. giả dối và chân thành.

B. anh ấy và kẻ.

C. giả dối và anh ấy.

D. chân thành và tất cả.

24. Trong câu Lời thề năm xưa nay đã tan thành mây khói, yếu tố nào mang tính nghịch ngữ?

A. Sự đối lập giữa lời thề (sự vững chắc) và tan thành mây khói (sự tan biến).

B. Việc sử dụng hình ảnh mây khói.

C. Cụm từ năm xưa.

D. Ý nghĩa của sự tan biến.

25. Yếu tố nào dưới đây KHÔNG phải là đặc trưng cơ bản của biện pháp tu từ nghịch ngữ?

A. Sự kết hợp của các yếu tố đối lập hoặc mâu thuẫn.

B. Tạo ra hiệu quả bất ngờ, gây suy ngẫm cho người đọc.

C. Luôn luôn sử dụng từ ngữ khoa trương, cường điệu hóa.

D. Ngụ ý một ý nghĩa sâu sắc ẩn sau sự mâu thuẫn bề ngoài.