Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 6 bài 2: À ơi tay mẹ

1. Bài À ơi tay mẹ ca ngợi phẩm chất gì của người phụ nữ Việt Nam?

A. Sự mạnh mẽ, kiên cường.

B. Sự khéo léo, đảm đang trong công việc.

C. Tình yêu thương bao la, sự hy sinh thầm lặng vì con cái.

D. Sự thông minh, tài trí.

2. Trong bài À ơi tay mẹ, từ lặn lội mang sắc thái nghĩa gì?

A. Đi lại nhẹ nhàng.

B. Di chuyển một cách khó khăn, vất vả, thường trong điều kiện không thuận lợi.

C. Nhảy múa vui vẻ.

D. Tìm kiếm điều gì đó.

3. Ý nghĩa của việc lặp lại hình ảnh thương con trong bài À ơi tay mẹ là gì?

A. Nhấn mạnh sự mệt mỏi của người mẹ.

B. Tăng cường biểu đạt tình yêu thương và sự quan tâm sâu sắc của mẹ dành cho con.

C. Cho thấy mẹ đang suy nghĩ về những điều khác.

D. Thể hiện sự thiếu tự tin của mẹ.

4. Trong bài À ơi tay mẹ, hình ảnh bà ru cháu có vai trò gì?

A. Chỉ ra sự khác biệt thế hệ trong cách yêu thương.

B. Mở rộng không gian tình yêu thương và sự chăm sóc từ mẹ sang bà.

C. Minh chứng cho sự vắng mặt của cha mẹ.

D. Tạo thêm sự đa dạng cho các loài vật được nhắc đến.

5. Bài À ơi tay mẹ sử dụng phương ngữ nào là chủ yếu?

A. Miền Nam.

B. Miền Trung.

C. Miền Bắc.

D. Không có phương ngữ rõ rệt.

6. Trong bài À ơi tay mẹ, câu Mẹ thương con có, mẹ thương con có thể hiện điều gì?

A. Mẹ đang hỏi ý kiến của con.

B. Mẹ đang khẳng định tình yêu thương vô bờ bến của mình dành cho con.

C. Mẹ đang trách móc con vì không nghe lời.

D. Mẹ đang thể hiện sự nghi ngờ về tình cảm của mình.

7. Trong bài À ơi tay mẹ, từ à ơi được dùng với mục đích gì?

A. Để gọi tên một hành động cụ thể.

B. Để thể hiện sự bối rối và ngập ngừng.

C. Để tạo âm điệu ru ngủ, thể hiện tình cảm yêu thương.

D. Để biểu thị sự ngạc nhiên.

8. Câu Ngủ đi con, ngủ đi con thể hiện rõ nét biện pháp nghệ thuật nào?

A. So sánh.

B. Nhân hóa.

C. Điệp ngữ.

D. Hoán dụ.

9. Tâm trạng của người mẹ khi ru con trong bài À ơi tay mẹ được thể hiện qua những hình ảnh nào?

A. Vui vẻ, hớn hở.

B. Buồn bã, cô đơn.

C. Mệt mỏi nhưng đầy yêu thương, trìu mến.

D. Giận dữ, trách móc.

10. Nếu phân tích cấu trúc À ơi, đây là một loại từ tượng thanh hay tượng âm?

A. Từ tượng thanh.

B. Từ tượng âm.

C. Cả hai.

D. Không phải cả hai.

11. Cảm xúc chủ đạo mà bài À ơi tay mẹ muốn truyền tải đến người đọc là gì?

A. Sự giận dữ và oán trách.

B. Nỗi buồn và sự cô đơn.

C. Tình yêu thương, sự biết ơn sâu sắc đối với người mẹ.

D. Sự tự hào và kiêu hãnh.

12. Trong bài À ơi tay mẹ, câu Mẹ thương con lặp đi lặp lại nhiều lần có thể được xem là một dạng của?

A. Biện pháp ẩn dụ.

B. Biện pháp hoán dụ.

C. Biện pháp điệp ngữ.

D. Biện pháp nhân hóa.

13. Tác giả dân gian đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để gợi tả hình ảnh người mẹ tần tảo, chăm sóc con cái trong bài À ơi tay mẹ?

A. So sánh.

B. Nhân hóa.

C. Điệp ngữ.

D. Ẩn dụ.

14. Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong câu Con đi ngủ, mẹ ngồi quạt để diễn tả sự đối lập?

A. Hoán dụ.

B. Nhân hóa.

C. Điệp ngữ.

D. Tương phản (hoặc đối lập).

15. Trong bài À ơi tay mẹ, hình ảnh con cá được nói đến với hành động ngủ có ý nghĩa gì?

A. Gợi tả sự yên bình của không gian sống xung quanh.

B. Minh chứng cho việc mẹ đi bắt cá.

C. Thể hiện sự sung túc, đủ đầy của gia đình.

D. Chỉ sự nguy hiểm đang rình rập.

16. Nếu xem tay mẹ là một hình ảnh ẩn dụ, nó có thể tượng trưng cho điều gì?

A. Sức mạnh thể chất.

B. Sự lao động, chăm sóc và tình yêu thương.

C. Sự khéo léo trong việc làm bếp.

D. Sự giàu có về vật chất.

17. Câu Cái bống cái bống cái bống trong bài À ơi tay mẹ là ví dụ của biện pháp nào?

A. Điệp âm.

B. Điệp từ.

C. Nhân hóa.

D. So sánh.

18. Trong bài À ơi tay mẹ, hình ảnh quạt được nhắc đến nhiều lần có ý nghĩa gì?

A. Biểu tượng cho sự giàu có của gia đình.

B. Gợi tả sự vất vả, nhọc nhằn của người mẹ trong việc chăm sóc con.

C. Minh chứng cho khí hậu nóng bức.

D. Thể hiện sự vui vẻ, ca hát của mẹ.

19. Bài À ơi tay mẹ thể hiện mối quan hệ gắn bó sâu sắc giữa những ai?

A. Giữa con cái và ông bà.

B. Giữa mẹ và con cái.

C. Giữa cha và con cái.

D. Giữa anh chị em ruột.

20. Trong bài À ơi tay mẹ, câu Đôi mắt con là mẹ ngắm thể hiện điều gì?

A. Mẹ đang nhờ con nhìn giúp.

B. Mẹ đang thể hiện sự say mê, tình yêu thương sâu sắc dành cho con.

C. Mẹ đang phê bình đôi mắt của con.

D. Mẹ đang so sánh đôi mắt của con với người khác.

21. Câu Cái cò lặn lội bờ ao trong bài À ơi tay mẹ sử dụng biện pháp tu từ nào?

A. Nhân hóa, vì con cò cũng có hành động lặn lội như con người.

B. So sánh, vì con cò được so sánh với người lặn lội.

C. Điệp ngữ, để nhấn mạnh sự vất vả.

D. Ẩn dụ, vì lặn lội ám chỉ sự khó khăn.

22. Bài À ơi tay mẹ gợi lên khung cảnh sinh hoạt quen thuộc nào của làng quê Việt Nam?

A. Cảnh đi chợ, mua bán.

B. Cảnh làm đồng, gặt lúa.

C. Cảnh sinh hoạt gia đình, đặc biệt là chăm sóc con cái.

D. Cảnh lễ hội, đình làng.

23. Nếu ta thay thế à ơi bằng hát cho con ngủ, ý nghĩa của lời ru có thay đổi không?

A. Có, lời ru sẽ trở nên trực tiếp hơn nhưng mất đi vẻ êm dịu.

B. Không, ý nghĩa vẫn giữ nguyên.

C. Có, lời ru sẽ trở nên mạnh mẽ hơn.

D. Có, lời ru sẽ trở nên buồn bã hơn.

24. Việc sử dụng nhiều hình ảnh thiên nhiên quen thuộc trong bài À ơi tay mẹ có tác dụng gì?

A. Làm cho bài hát trở nên khó hiểu hơn.

B. Gợi tả không gian gần gũi, yên bình và làm nổi bật tình mẫu tử.

C. Chỉ ra sự nghèo nàn của thiên nhiên.

D. Tạo ra sự kịch tính cho lời ru.

25. Bài À ơi tay mẹ thuộc thể loại văn học nào?

A. Truyện cổ tích.

B. Thơ trữ tình.

C. Ca dao, dân ca (hát ru).

D. Truyện ngụ ngôn.