Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm “Hai vạn dặm dưới đáy biển”

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

1. Theo tác phẩm, thuyền trưởng Nemo đã làm gì để thể hiện sự phản kháng với xã hội loài người?

A. Sống ẩn dật dưới đáy biển, cắt đứt mọi liên hệ với đất liền và tấn công các tàu chiến
B. Tham gia vào các cuộc cách mạng trên đất liền
C. Thành lập một quốc gia mới dưới đáy biển
D. Tuyên bố chiến tranh với tất cả các quốc gia trên thế giới

2. Trong tác phẩm, Conseil giữ vai trò gì?

A. Người hầu trung thành và giỏi phân loại sinh vật của giáo sư Aronnax
B. Người bạn thân thiết và đồng hành cùng Ned Land
C. Thủy thủ tài ba trên tàu Nautilus
D. Người cố gắng tìm cách giải cứu giáo sư Aronnax

3. Theo tác phẩm, hải quái mà mọi người đồn đại thực chất là gì?

A. Chiếc tàu ngầm Nautilus của thuyền trưởng Nemo
B. Một loài cá mập khổng lồ chưa từng được phát hiện
C. Một con mực ống khổng lồ
D. Một sinh vật biển bí ẩn có khả năng phát sáng

4. Khía cạnh nào của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển thể hiện tầm nhìn xa trông rộng của Jules Verne?

A. Việc dự đoán và mô tả công nghệ tàu ngầm hiện đại
B. Việc dự đoán các cuộc chiến tranh thế giới
C. Việc dự đoán sự phát triển của internet
D. Việc dự đoán khám phá không gian vũ trụ

5. Nội dung chính mà giáo sư Aronnax ghi lại trong nhật ký của mình về chuyến đi dưới đáy biển là gì?

A. Những khám phá khoa học về thế giới đại dương và những trải nghiệm trên tàu Nautilus
B. Kế hoạch trốn thoát khỏi tàu ngầm của thuyền trưởng Nemo
C. Những suy nghĩ cá nhân về cuộc sống xa đất liền
D. Những ghi chép về lịch sử và địa lý của các vùng biển đã đi qua

6. Nhân vật chính trong tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển là ai?

A. Thuyền trưởng Nemo
B. Giáo sư Aronnax
C. Conseil
D. Ned Land

7. Việc thuyền trưởng Nemo tự gọi mình là người chết có ý nghĩa gì?

A. Ông đã từ bỏ hoàn toàn cuộc sống trên mặt đất và xem mình như đã chết đối với thế giới đó
B. Ông là một người mắc bệnh hiểm nghèo sắp qua đời
C. Ông đã chết trong một vụ đắm tàu trước đó
D. Ông sử dụng danh xưng này để đe dọa kẻ thù

8. Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển còn đến từ khía cạnh nào ngoài khoa học viễn tưởng?

A. Sự hấp dẫn của những cuộc phiêu lưu mạo hiểm và những bí ẩn chưa được giải đáp
B. Những bài học về đạo đức và tình bạn
C. Việc phân tích sâu sắc các vấn đề chính trị thời bấy giờ
D. Sự tái hiện chân thực cuộc sống của người dân làng chài

9. Tại sao Hai vạn dặm dưới đáy biển lại có sức hấp dẫn lâu dài đối với độc giả qua nhiều thế hệ?

A. Sự kết hợp giữa khoa học viễn tưởng, phiêu lưu mạo hiểm và những câu hỏi triết lý về cuộc sống
B. Nội dung đơn giản, dễ hiểu, phù hợp với mọi lứa tuổi
C. Cốt truyện tập trung vào các mối quan hệ tình cảm lãng mạn
D. Sự thay đổi liên tục về bối cảnh, khiến người đọc không thể đoán trước

10. Cảnh tượng nào trong tác phẩm thể hiện rõ nét vẻ đẹp kỳ ảo của thế giới dưới đáy biển?

A. Cảnh giáo sư Aronnax và các bạn đi bộ dưới đáy biển với bộ đồ lặn đặc biệt
B. Cảnh thuyền trưởng Nemo chiến đấu với cá mập
C. Cảnh tàu Nautilus bị mắc kẹt trong băng
D. Cảnh Ned Land cố gắng trốn thoát

11. Tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển của Jules Verne được xem là tiêu biểu cho thể loại nào của văn học?

A. Tiểu thuyết khoa học viễn tưởng
B. Tiểu thuyết lịch sử
C. Tiểu thuyết trinh thám
D. Tiểu thuyết lãng mạn

12. Tại sao giáo sư Aronnax lại bị cuốn hút vào cuộc sống trên tàu Nautilus mặc dù ban đầu ông là người bị bắt giữ?

A. Sự tò mò khoa học về thế giới dưới đáy biển và những phát minh trên tàu Nautilus
B. Ông cảm thấy gắn bó với thuyền trưởng Nemo
C. Ông bị Nemo đe dọa và không có cách nào khác
D. Ông muốn lợi dụng Nemo để trở về đất liền

13. Trong số các nhân vật được giới thiệu, ai là người giữ vai trò dẫn dắt câu chuyện và cung cấp góc nhìn khoa học cho độc giả?

A. Giáo sư Aronnax
B. Thuyền trưởng Nemo
C. Ned Land
D. Conseil

14. Yếu tố nào sau đây làm tăng sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển về mặt khoa học viễn tưởng?

A. Sự miêu tả chi tiết về thế giới dưới lòng đại dương và công nghệ tiên tiến của tàu Nautilus
B. Sự phát triển tâm lý phức tạp của các nhân vật phụ
C. Cốt truyện dựa trên các sự kiện lịch sử có thật
D. Việc sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo, phép thuật

15. Chiếc tàu ngầm mà giáo sư Aronnax và các bạn đồng hành trải nghiệm có tên là gì?

A. Nautilus
B. Poseidon
C. Triton
D. Neptune

16. Theo cốt truyện, tại sao chuyến đi của giáo sư Aronnax lại bắt đầu từ một cuộc săn lùng hải quái?

A. Các tàu thuyền trên biển liên tục bị tấn công bởi một hải quái bí ẩn
B. Giáo sư Aronnax tình nguyện tham gia cuộc săn lùng
C. Có tin đồn về một kho báu bị giấu dưới đáy biển
D. Chính phủ yêu cầu giáo sư Aronnax nghiên cứu về các loài cá mập khổng lồ

17. Tại sao Ned Land, người bắt cá voi, lại có thái độ khác biệt với giáo sư Aronnax và Conseil trên tàu Nautilus?

A. Ned Land khao khát tự do và muốn trở về đất liền, không hứng thú với khoa học
B. Ned Land ghen tị với kiến thức của giáo sư Aronnax
C. Ned Land sợ hãi trước những gì nhìn thấy dưới biển
D. Ned Land có mâu thuẫn cá nhân với thuyền trưởng Nemo

18. Tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển đã ảnh hưởng như thế nào đến nhận thức của con người về đại dương?

A. Gợi mở sự tò mò và khát vọng khám phá những bí ẩn của lòng đại dương
B. Làm tăng nỗi sợ hãi về những sinh vật nguy hiểm dưới biển
C. Khuyến khích con người khai thác tài nguyên biển một cách triệt để
D. Cung cấp kiến thức địa lý chi tiết về các đại dương trên thế giới

19. Thuyền trưởng Nemo là người như thế nào?

A. Một nhà khoa học lỗi lạc, bí ẩn và có tư tưởng chống đối xã hội
B. Một nhà thám hiểm dũng cảm, yêu thiên nhiên
C. Một thủy thủ dày dặn kinh nghiệm, trung thành với chính phủ
D. Một nhà khảo cổ học say mê khám phá những nền văn minh cổ đại

20. Việc thuyền trưởng Nemo chọn sống dưới đáy biển có thể được hiểu là biểu hiện của điều gì?

A. Sự chán ghét đối với xã hội loài người và mong muốn tìm kiếm sự tự do tuyệt đối
B. Sự yêu thích đặc biệt đối với cuộc sống dưới nước
C. Nhu cầu nghiên cứu sâu về các loài sinh vật biển
D. Sự trốn chạy khỏi một âm mưu chính trị lớn

21. Chiếc tàu Nautilus được miêu tả là có khả năng hoạt động như thế nào?

A. Di chuyển dưới nước mà không cần tiếp xúc với không khí bên ngoài, có thể lặn sâu và hoạt động độc lập
B. Chỉ có thể di chuyển dưới nước trong thời gian ngắn và cần cập cảng thường xuyên
C. Sử dụng động cơ hơi nước truyền thống, yêu cầu nhiên liệu từ mặt đất
D. Có khả năng bay trên mặt nước như khí cầu

22. Thuyền trưởng Nemo có thái độ như thế nào đối với sự tiến bộ khoa học?

A. Ông là một người ủng hộ mạnh mẽ và sử dụng khoa học để phục vụ mục đích của mình
B. Ông e ngại và tránh xa mọi tiến bộ khoa học
C. Ông chỉ quan tâm đến khoa học tự nhiên mà không màng đến khoa học kỹ thuật
D. Ông nghi ngờ tính hữu ích của khoa học

23. Nguồn năng lượng chính mà tàu Nautilus sử dụng là gì theo miêu tả của Jules Verne?

A. Điện năng
B. Năng lượng hạt nhân
C. Nhiên liệu hóa thạch
D. Năng lượng mặt trời

24. Chi tiết nào dưới đây cho thấy sự giàu có và quyền lực của thuyền trưởng Nemo?

A. Khả năng trang bị cho tàu Nautilus những thiết bị tối tân và thu thập kho báu từ xác tàu đắm
B. Khả năng điều khiển thời tiết trên biển
C. Sở hữu một đội quân dưới nước
D. Khả năng giao tiếp với các loài động vật biển

25. Tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển có ý nghĩa gì đối với sự phát triển của văn học thiếu nhi và khoa học viễn tưởng?

A. Khơi dậy trí tưởng tượng, niềm đam mê khoa học và khám phá ở giới trẻ
B. Cung cấp kiến thức lịch sử chi tiết về các nền văn minh cổ đại
C. Truyền tải những thông điệp chính trị phức tạp
D. Tập trung vào việc giáo dục đạo đức truyền thống

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

1. Theo tác phẩm, thuyền trưởng Nemo đã làm gì để thể hiện sự phản kháng với xã hội loài người?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

2. Trong tác phẩm, Conseil giữ vai trò gì?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

3. Theo tác phẩm, hải quái mà mọi người đồn đại thực chất là gì?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

4. Khía cạnh nào của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển thể hiện tầm nhìn xa trông rộng của Jules Verne?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

5. Nội dung chính mà giáo sư Aronnax ghi lại trong nhật ký của mình về chuyến đi dưới đáy biển là gì?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

6. Nhân vật chính trong tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển là ai?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

7. Việc thuyền trưởng Nemo tự gọi mình là người chết có ý nghĩa gì?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

8. Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển còn đến từ khía cạnh nào ngoài khoa học viễn tưởng?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

9. Tại sao Hai vạn dặm dưới đáy biển lại có sức hấp dẫn lâu dài đối với độc giả qua nhiều thế hệ?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

10. Cảnh tượng nào trong tác phẩm thể hiện rõ nét vẻ đẹp kỳ ảo của thế giới dưới đáy biển?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

11. Tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển của Jules Verne được xem là tiêu biểu cho thể loại nào của văn học?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

12. Tại sao giáo sư Aronnax lại bị cuốn hút vào cuộc sống trên tàu Nautilus mặc dù ban đầu ông là người bị bắt giữ?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

13. Trong số các nhân vật được giới thiệu, ai là người giữ vai trò dẫn dắt câu chuyện và cung cấp góc nhìn khoa học cho độc giả?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

14. Yếu tố nào sau đây làm tăng sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển về mặt khoa học viễn tưởng?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

15. Chiếc tàu ngầm mà giáo sư Aronnax và các bạn đồng hành trải nghiệm có tên là gì?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

16. Theo cốt truyện, tại sao chuyến đi của giáo sư Aronnax lại bắt đầu từ một cuộc săn lùng hải quái?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

17. Tại sao Ned Land, người bắt cá voi, lại có thái độ khác biệt với giáo sư Aronnax và Conseil trên tàu Nautilus?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

18. Tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển đã ảnh hưởng như thế nào đến nhận thức của con người về đại dương?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

19. Thuyền trưởng Nemo là người như thế nào?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

20. Việc thuyền trưởng Nemo chọn sống dưới đáy biển có thể được hiểu là biểu hiện của điều gì?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

21. Chiếc tàu Nautilus được miêu tả là có khả năng hoạt động như thế nào?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

22. Thuyền trưởng Nemo có thái độ như thế nào đối với sự tiến bộ khoa học?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

23. Nguồn năng lượng chính mà tàu Nautilus sử dụng là gì theo miêu tả của Jules Verne?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

24. Chi tiết nào dưới đây cho thấy sự giàu có và quyền lực của thuyền trưởng Nemo?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều ngữ văn 7 bài 4 Thực hành đọc hiểu Sức hấp dẫn của tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển"

Tags: Bộ đề 1

25. Tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển có ý nghĩa gì đối với sự phát triển của văn học thiếu nhi và khoa học viễn tưởng?