Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

1. Trong bài Sao băng, hình ảnh ngọn lửa xanh bay vút lên có ý nghĩa tượng trưng cho điều gì?

A. Sự biến đổi nhanh chóng của thiên nhiên.
B. Sự thay đổi đột ngột và chóng vánh của cuộc đời.
C. Vẻ đẹp lung linh của các vì sao.
D. Sự xuất hiện của những điều kỳ diệu.

2. Lời khuyên ẩn dụ từ sao băng là gì về cách chúng ta nên sống?

A. Sống thật chậm rãi.
B. Sống hết mình cho hiện tại.
C. Sống theo quy luật cố định.
D. Sống vì tương lai xa vời.

3. Tác giả đã sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh để miêu tả sao băng, ví dụ như:

A. Một chấm sáng nhỏ bé giữa màn đêm.
B. Ngọn lửa xanh bay vút lên rồi tắt ngấm.
C. Một vệt sáng dài trên bầu trời.
D. Một ngôi sao di chuyển chậm rãi.

4. Điểm chung giữa sao băng và những khoảnh khắc đẹp trong cuộc đời là gì?

A. Sự kéo dài và bền bỉ.
B. Sự xuất hiện bất ngờ và ngắn ngủi.
C. Sự lặp lại theo chu kỳ.
D. Sự thay đổi chậm rãi theo thời gian.

5. Tại sao tác giả lại ví sao băng như một ánh lửa lóe lên rồi tắt ngấm?

A. Để nhấn mạnh sự bền bỉ của ánh sáng sao băng.
B. Để gợi tả sự ngắn ngủi, thoáng qua của hiện tượng này.
C. Để so sánh với sự cháy sáng của các vì sao khác.
D. Để miêu tả màu sắc đặc trưng của sao băng.

6. Lời khuyên ngầm mà tác giả muốn gửi gắm qua hình ảnh sao băng là gì?

A. Hãy sống chậm lại để cảm nhận.
B. Hãy nắm bắt và trân trọng từng khoảnh khắc.
C. Hãy tìm kiếm sự ổn định trong cuộc sống.
D. Hãy chiêm ngưỡng vẻ đẹp vĩnh cửu.

7. Theo cách diễn đạt của tác giả, sao băng mang vẻ đẹp của sự gì?

A. Sự trường tồn.
B. Sự phù du.
C. Sự vững chãi.
D. Sự tĩnh lặng.

8. Khi nói cuộc đời cũng như sao băng, tác giả muốn nhấn mạnh đặc điểm nào của cuộc đời?

A. Sự ổn định và lâu dài.
B. Sự biến đổi và phù du.
C. Sự lặp lại và đều đặn.
D. Sự phát triển theo kế hoạch.

9. Hình ảnh sao băng giúp người đọc liên tưởng đến điều gì trong cuộc sống con người?

A. Sự nghiệp thành công rực rỡ.
B. Tình yêu bền chặt, vĩnh cửu.
C. Những ước mơ, khát vọng thoáng qua.
D. Sự nghiệp ổn định, lâu dài.

10. Bài Sao băng thuộc thể loại nào?

A. Truyện ngắn.
B. Tùy bút.
C. Ký sự.
D. Phóng sự.

11. Bài tùy bút Sao băng có tác dụng gì đối với tâm hồn người đọc?

A. Giúp quên đi những muộn phiền.
B. Khơi gợi những suy tư, chiêm nghiệm về cuộc sống.
C. Mang lại tiếng cười sảng khoái.
D. Cung cấp kiến thức khoa học về vũ trụ.

12. Ý nghĩa sâu xa mà sao băng mang lại trong bài tùy bút Sao băng là gì?

A. Vẻ đẹp vĩnh cửu của vũ trụ.
B. Sự trường tồn của thời gian.
C. Giá trị của những khoảnh khắc ý nghĩa trong cuộc sống.
D. Sự ổn định của các quy luật tự nhiên.

13. Khi miêu tả sao băng, tác giả có xu hướng tập trung vào yếu tố nào?

A. Sự vĩnh cửu và bất biến.
B. Sự chuyển động và biến mất nhanh chóng.
C. Sự ổn định và vị trí cố định.
D. Sự rộng lớn và tĩnh lặng của vũ trụ.

14. Trong bài Sao băng, tác giả thể hiện thái độ gì đối với hiện tượng thiên nhiên này?

A. Thờ ơ, lãnh đạm.
B. Ngạc nhiên, thích thú.
C. Buồn bã, thất vọng.
D. Chán nản, mệt mỏi.

15. Bài Sao băng gợi cho người đọc suy ngẫm về điều gì liên quan đến thời gian?

A. Sự bất biến của thời gian.
B. Sự tuần hoàn của thời gian.
C. Sự hữu hạn và trôi chảy của thời gian.
D. Sự ngừng đọng của thời gian.

16. Theo tác giả trong bài Sao băng, khoảnh khắc vụt lên của sao băng gợi lên cảm giác gì?

A. Niềm vui và hy vọng.
B. Sự tiếc nuối và cô đơn.
C. Sự ngạc nhiên và chiêm ngưỡng.
D. Nỗi buồn và sự mất mát.

17. Cảm xúc nào thường đi kèm với sự chiêm ngưỡng sao băng của con người?

A. Sự hoan hỉ.
B. Sự trầm tư.
C. Sự phấn khích.
D. Sự tự hào.

18. Tác giả sử dụng từ vút trong bay vút lên để diễn tả điều gì về sao băng?

A. Sự chậm rãi và khoan thai.
B. Sự bay lượn uyển chuyển.
C. Sự bay lên nhanh chóng và mạnh mẽ.
D. Sự di chuyển theo quỹ đạo nhất định.

19. Tại sao tác giả lại chọn miêu tả sao băng bằng hình ảnh ngọn lửa xanh?

A. Để thể hiện sự nguy hiểm của sao băng.
B. Để gợi tả sự rực rỡ, kỳ ảo và thoáng qua.
C. Để so sánh với màu sắc của các hành tinh.
D. Để minh họa cho sự chuyển động nhanh.

20. Ý nghĩa của việc sao băng tắt ngấm sau khi bay vút lên là gì?

A. Sự yếu ớt của ánh sáng.
B. Sự tạm thời, hữu hạn của vẻ đẹp.
C. Sự biến mất hoàn toàn của vật chất.
D. Sự thay đổi trạng thái của thiên thể.

21. Bài Sao băng đã sử dụng những biện pháp tu từ nào là chủ yếu để khắc họa hình ảnh sao băng?

A. So sánh và ẩn dụ.
B. Nhân hóa và điệp ngữ.
C. Ẩn dụ và nhân hóa.
D. So sánh và hoán dụ.

22. Cảm xúc chủ đạo mà sao băng gợi lên trong lòng người quan sát thường là gì?

A. Sự nhàm chán và thờ ơ.
B. Sự tò mò và suy tư.
C. Sự tức giận và bất mãn.
D. Sự quên lãng và lãng phí.

23. Cảm nhận về sao băng của tác giả trong bài Sao băng nghiêng về khía cạnh nào của cuộc sống?

A. Sự ổn định và bền vững.
B. Sự phù du và biến đổi.
C. Sự lặp lại và tuần hoàn.
D. Sự phát triển và tiến bộ.

24. Sao băng trong bài tùy bút có thể được xem là một ẩn dụ cho điều gì trong cuộc sống cá nhân?

A. Những thành công vang dội.
B. Những khoảnh khắc hạnh phúc ngắn ngủi.
C. Những nỗi buồn sâu sắc.
D. Những mục tiêu dài hạn.

25. Tác giả dùng hình ảnh sao băng để nói lên điều gì về quy luật của vũ trụ?

A. Sự tĩnh lặng và bất động.
B. Sự biến đổi và vận động không ngừng.
C. Sự lặp lại theo chu kỳ cố định.
D. Sự cân bằng và hài hòa tuyệt đối.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

1. Trong bài Sao băng, hình ảnh ngọn lửa xanh bay vút lên có ý nghĩa tượng trưng cho điều gì?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

2. Lời khuyên ẩn dụ từ sao băng là gì về cách chúng ta nên sống?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

3. Tác giả đã sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh để miêu tả sao băng, ví dụ như:

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

4. Điểm chung giữa sao băng và những khoảnh khắc đẹp trong cuộc đời là gì?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

5. Tại sao tác giả lại ví sao băng như một ánh lửa lóe lên rồi tắt ngấm?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

6. Lời khuyên ngầm mà tác giả muốn gửi gắm qua hình ảnh sao băng là gì?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

7. Theo cách diễn đạt của tác giả, sao băng mang vẻ đẹp của sự gì?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

8. Khi nói cuộc đời cũng như sao băng, tác giả muốn nhấn mạnh đặc điểm nào của cuộc đời?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

9. Hình ảnh sao băng giúp người đọc liên tưởng đến điều gì trong cuộc sống con người?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

10. Bài Sao băng thuộc thể loại nào?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

11. Bài tùy bút Sao băng có tác dụng gì đối với tâm hồn người đọc?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

12. Ý nghĩa sâu xa mà sao băng mang lại trong bài tùy bút Sao băng là gì?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

13. Khi miêu tả sao băng, tác giả có xu hướng tập trung vào yếu tố nào?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

14. Trong bài Sao băng, tác giả thể hiện thái độ gì đối với hiện tượng thiên nhiên này?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

15. Bài Sao băng gợi cho người đọc suy ngẫm về điều gì liên quan đến thời gian?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

16. Theo tác giả trong bài Sao băng, khoảnh khắc vụt lên của sao băng gợi lên cảm giác gì?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

17. Cảm xúc nào thường đi kèm với sự chiêm ngưỡng sao băng của con người?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

18. Tác giả sử dụng từ vút trong bay vút lên để diễn tả điều gì về sao băng?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

19. Tại sao tác giả lại chọn miêu tả sao băng bằng hình ảnh ngọn lửa xanh?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

20. Ý nghĩa của việc sao băng tắt ngấm sau khi bay vút lên là gì?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

21. Bài Sao băng đã sử dụng những biện pháp tu từ nào là chủ yếu để khắc họa hình ảnh sao băng?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

22. Cảm xúc chủ đạo mà sao băng gợi lên trong lòng người quan sát thường là gì?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

23. Cảm nhận về sao băng của tác giả trong bài Sao băng nghiêng về khía cạnh nào của cuộc sống?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

24. Sao băng trong bài tùy bút có thể được xem là một ẩn dụ cho điều gì trong cuộc sống cá nhân?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 8 bài 3 Sao băng

Tags: Bộ đề 1

25. Tác giả dùng hình ảnh sao băng để nói lên điều gì về quy luật của vũ trụ?